分析 1、图一的含义:
①C点之前,O2吸收量<CO2释放量→两种呼吸同时进行,且多余CO2来自无氧呼吸.
②C点之后,O2吸收量=CO2释放量→只进行有氧呼吸.
2、图二的含义:
①C点:二氧化碳吸收量为0.说明光合作用强度等于呼吸作用强度.
②F点:是达到光饱和点,在F点及F点之后,光合作用强度随光照强度的增加不再增加.
解答 解:(1)a=b说明细胞只进行有氧呼吸,不进行无氧呼吸,图一中,只进行有氧呼吸的氧气浓度范围是C~E;分析题图可知,氧气浓度为A时,无氧呼吸释放的二氧化碳的量与有氧呼吸消耗的氧气的量相等,由于有氧呼吸消耗的氧气与释放的二氧化碳相等,因此该点时b=2a.
(2)由(1)可知,氧气浓度为C时,细胞质进行有氧呼吸,吸收氧的量=释放二氧化碳的量,即b=a,细胞呼吸释放的二氧化碳为a,分析图二为氧浓度为C点、光照强度为F时测得的净光合作用是5a,因此光合作用固定的CO2量表示为5a+a=6a.
(3)图二中G点净光合作用为0,则光合作用与呼吸作用相等.叶绿体内进行的主要生理活动的反应式是6CO2+12H2O$→_{叶绿体}^{光能}$C6H12O6+6O2+6H2O.
(4)在黑暗条件下,叶肉细胞只进行呼吸作用,有氧呼吸的三个阶段均能产生ATP,故消耗ADP的场所有细胞质基质和线粒体.
故答案为:
(1)C~E b=2a
(2)6a
(3)6CO2+12H2O$→_{叶绿体}^{光能}$C6H12O6+6O2+6H2O
(4)细胞质基质 线粒体
点评 本题的知识点是细胞呼吸、有氧呼吸、无氧呼吸的关系,分析题图获取信息是解题的突破口,对于光合作用、呼吸作用的过程的理解和应用是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2016届广东省中山市高三5月模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
2015年12月1日是第28个“世界艾滋病日”,我国仍将主题定为——“行动起来,向‘零’艾滋迈进”。目前,这种病死率几乎高达 100% 的“超级癌症”已被我国列入乙类法定传染病,并被列为国境卫生监测传染病之一。现在,全世界众多医学研究人员都在研制出根治艾滋病的特效药物而努力。下图为HIV病毒在人体细胞中的增殖过程,请根据所学知识,回答以下问题:
(1)艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的一种 疾病,HIV主要攻击人类 细胞,你认为它不能攻击人体其它组织细胞的原因可能是
。
(2)图中b、e、f分别指的是 、 、 过程,推测b过程所进行应具备的条件有 。
(3)HIV病毒刚进入人体内环境时,由B细胞介导的 免疫起着关键作用。
(4)根据图示,请利用文字和箭头表示出HIV病毒增殖过程中遗传信息传递的一般规律 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a | B. | b | C. | c | D. | d |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com