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下列关于细胞增殖与分化的叙述,不正确的是(  )
A、细胞增殖与分化过程中都有基因的选择性表达
B、创伤愈合过程既有细胞增殖又有细胞分化
C、能增殖的细胞一定能正常分化,分化的细胞不一定能增殖
D、部分高度分化的细胞在一定条件下可以恢复增殖能力
考点:细胞的分化,真核细胞的分裂方式
专题:
分析:1、细胞的分化的概念:在个体发育中,相同细胞的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
2、细胞分化的基础和实质
(1)分化的基础:每个细胞都含有一套与受精卵完全相同的染色体,即携带有本物种的全部遗传信息.
(2)分化的实质:是在遗传物质的控制下合成特异性蛋白质的过程,即基因的选择性表达.
3、细胞增殖与细胞分化的区别分析:
细胞增殖细胞分化
细胞变化数量增多细胞形态、结构、生埋功能发生了稳定性差异,且这种差异是不可逆转的
发生时间从受精卵开始,有些部位的细胞终生保持分裂能力,有的细胞发育到一定时期停止分裂持久性变化,胚胎时期达最大限度
在个体发育中的意义保持了亲代和子代间遗传物质的稳定性没有细胞分化,生物体不能进行正常发育
细胞的分裂是细胞分化的基础.细胞的分裂与分化往往是相伴相随的,随着细胞分化程度的加深,细胞的分裂能力逐渐下降.
解答: 解:A、细胞增殖和分化过程中都有基因的选择性表达,A正确;
B、创伤愈合过程既有细胞增殖又有细胞分化,B正确;
C、能增殖的细胞不一定能正常分化,如癌细胞,C错误;
D、部分高度分化的细胞在一定条件下可以恢复增殖能力,如离体植物细胞脱分化形成愈伤组织后,其增殖能力恢复,D正确.
故选:C.
点评:本题考查细胞增殖和细胞分化的相关知识,要求考生识记细胞增殖过程及意义;识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;掌握细胞增殖和细胞分化之间的关系,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

图为某哺乳动物的一个细胞示意图,它属于下列何种细胞(  )
A、肝细胞B、初级卵母细胞
C、第一极体D、卵细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

图为人体某细胞正在进行减数分裂的某个时期(仅画出4对同源染色体).该细胞的名称、细胞中染色体的行为及该细胞产生的配子参与受精后可能出现的结果依次为(  )
A、初级精母细胞、交叉互换、白化病
B、次级卵母细胞、基因突变、镰刀型细胞贫血症
C、次级精母细胞、姐妹染色单体未分离、猫叫综合征
D、初级卵母细胞、同源染色体未完全分离、先天性智力障碍

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物实验中常用盐酸处理实验材料.下列说法正确的是(  )
A、盐酸处理细胞有利于健那绿对线粒体染色
B、盐酸处理染色质能促进DNA与吡罗红结合
C、盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活
D、盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列通过减少生长素产生量而发生的是(  )
A、蔬菜种植中常用移植方法获得生长良好、株型巨大的植株
B、在枝条适当部位环割,去掉树皮,伤口处容易生根
C、将未成熟果实密封一段时间,果实成熟时间缩短
D、移栽树苗之前,将部分叶片摘除或切除
1
2
,树苗更容易成活

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科目:高中生物 来源: 题型:

人的红细胞与精子的寿命都比较短,这一事实体现了(  )
A、细胞核与细胞质相互依存
B、环境因素对细胞的影响
C、特定的遗传物质起决定作用
D、细胞的功能对其寿命起决定性作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

两种海绵的细胞分散成单个细胞混合在一起进行培养,一段时间后,发现同种的细胞相互聚集在一起,其中起重要作用的是细胞膜上的(  )
A、糖蛋白B、磷脂
C、RNAD、DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学利用红球(表示D)和白球(表示d)进行“性状分离比的模拟实验”,其操作过程中错误的做法是(  )
A、甲、乙两小桶内的小球分别代表雌、雄生殖器官
B、随机从每个小桶中抓取一个小球组成一组是模拟雌雄配子随机结合
C、每次抓取前要摇晃小桶的目的是为了保证下次抓取小球的随机性
D、每次抓取之后将抓取的小球放回桶中

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物学习兴趣小组对动物在空腹状态时,血液和尿液中是否含有葡萄糖进行了实验研究.他们从一健康的成年狗身上采集了以下两种实验材料:A:空腹时的血液(抽取后加入了柠檬酸钠)   B:空腹时的尿液
请回答下列问题:
(1)如果用斐林试剂进行实验,该试剂在使用时应
 
,实验材料与试剂混合后,必须进行
 

(2)材料A必须用离心机离心(或静置一段时间),使血细胞沉淀,取上清液进行实验.为什么要进行这项处理?
 

(3)请你预测这两组实验可能出现的现象,并得出实验结论:
A
 

B
 

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