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    13．蛋白质多样性无关的是（　　）
    A．氨基酸的数目、种类和排列顺序
    B．构成蛋白质的多肽链的数目
    C．构成蛋白质的多肽链的空间结构
    D．氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基

    分析 1、蛋白质多样性的直接原因是：构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序及肽链的盘曲折叠方式及其形成的空间结构不同．
    2、蛋白质多肽性的根本原因是：DNA结构不同．

    解答 解：A、蛋白质的多样性与构成蛋白质的氨基酸的数目、种类和排列顺序有关，A错误；
    B、蛋白质的多样性与构成蛋白质的多肽链的数目有关，B错误；
    C、蛋白质的多样性与构成蛋白质的多肽链的空间结构有关，C错误；
    D、构成蛋白质的氨基酸均至少含有一个氨基和一个羧基，属于氨基酸的特点，蛋白质的多样性与构成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基无关，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查蛋白质分子结构多样性的原因，属于基础题，考生对蛋白质多样性的原因的识记和理解是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于有丝分裂和减数分裂的比较，正确的是（　　）
    A．前者各时期细胞中均不含同源染色体
    B．后者分裂过程中有联会现象和四分体，而前者没有
    C．前者仅有同源染色体的分离，后者还有非同源染色体的自由组合
    D．分裂时前者DNA平均分配，而后者DNA为随机分配

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．限制酶a和b的识别序列和切割位点如图所示．下列有关说法错误的是（　　）
    A．a酶与b酶切断的化学键相同
    B．能被a酶识别并切割的序列也能被b切割
    C．在相同的DNA分子中a酶的识别位点一般明显要比b酶多
    D．将大量a酶和b酶切割后的片段混合，重新连接后的DNA片段不一定全都能被b切割

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列与实验相关的叙述，正确的是（　　）
    A．盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造了适宜的环境
    B．“观察质壁分离及复原”实验使用低倍物镜观察即可
    C．检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式
    D．用乙醇提取的叶绿体色素中没有胡萝卜素

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．下面是测定植物光合作用的有关实验，请分析作答：
    （1）下表为某植物发育情况不同的A、B两组叶片净光合速率（实际光合作用速率-呼吸速率）及相关指标：
     叶片 发育情况 叶面积（最大面积的%）总叶绿素含量 气孔相对
    开放度    		净光合速率
     A 新叶展开中 87 1.1 55 1.6
     B 新叶已成熟 100 11.1 100 5.8
    叶片A的净光合速率较低，推测原因可能是：①叶绿素含量低，导致光能吸收（利用）不足（光反应速率低）；②气孔相对开放度低，导致二氧化碳供应不足；叶片B叶肉细胞的叶绿体中，数量明显增多的结构是基粒（或类囊体）．与A相比，B合成生长素的能力低（弱、差）．
    （2）如图一是利用通气法来测定植物叶片光合作用强度的装置（装置中通入空气中的CO2浓度不是光合作用的限制因素）．将适量叶片置于同化箱中，在适宜温度和一定光照强度下，让空气沿箭头方向缓慢流动，并用CO2分析仪测定M、N两处气体中CO2浓度的变化．
    ①若图一中M、N两处气体CO2浓度相同，则叶片的光合作用强度等于呼吸作用强度（光合与呼吸颠倒给分）．
    ②如果将该同化箱放在黑暗条件下，测定M、N两处CO2浓度的差值，可反映出叶片呼吸速率（或呼吸强度）的大小．
    ③在图二中，将对称叶片的一部分（U）遮光，另一部分（V）不遮光，并设法使两部分之间的物质不发生转移．用适宜光照射6h后，在U和V的对应部位截取等单位面积的叶片，烘干称重，分别为Mu和Mv（单位：mg），则该植物叶片实际光合作用速率为（MV-MU）/6mg/h/单位面积．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．人体细胞中组成核酸的核苷酸和碱基种类分别是（　　）
    A．4种、5种B．5种、8种C．8种、4种D．8种、5种

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．．材料一　2008年9月11日，三鹿公司承认三鹿奶粉受三聚氰胺污染，并发布召回三鹿问题奶粉的声明．三聚氰胺，分子式为C3H6N6，是一种重要的氮杂环有机化工原料，低毒．动物长期摄入三聚氰胺会对生殖、泌尿系统造成损害，膀胱、肾部结石，并可进一步诱发膀胱癌．
    材料二　食品工业中常常需要检测蛋白质的含量，但是直接测量蛋白质的含量在技术上比较复杂，成本较高，不适合大范围推广，所以业界常常使用一种叫做“凯氏定氮法”的方法，即通过测定食品中氮原子的含量来间接推算蛋白质的含量．根据上述材料，回答下列问题：
    （1）从化学组成上看，三聚氰胺与蛋白质含有的共同元素有C、H、N，后者的基本组成单位的结构通式为：．
    （2）材料二中所述的检测办法有个弱点，即只要在食品、饲料中添加一些含N量高的化学物质，就可在检测中造成蛋白质含量达标的假象，这正是一些不法商家在食品、饲料中添加三聚氰胺的目的．
    （3）在实验室中可以通过双缩脲试剂来定性检测待测物中有无蛋白质存在，若有蛋白质，则会呈现紫色．
    （4）婴幼儿身体的肌肉主要由蛋白质构成，但平滑肌、心肌和骨骼肌的功能特性各不相同，这是因为D．
    A．肌细胞形状不同                   B．在人体细胞内的合成部位不同
    C．支配的神经不同                   D．构成各种肌肉的蛋白质结构不同
    （5）据报道，小动物食用了含有被三聚氰胺污染的麦麸的宠物食品后导致肾衰竭死亡．某课题小组为验证含有被三聚氰胺污染的麦麸的宠物食品的危害，做了如下实验：
    第一步：选取生长状况相同的小鼠若干只，平均分为两组，分别编号甲、乙．
    第二步：甲组每天饲喂饲喂不含被污染的麦麸的宠物食品；乙组每天饲喂饲喂等量含被三聚氰胺污染的麦麸的宠物食品．
    第三步：在适宜的条件下饲喂一段时间．
    第四步：每天检测小鼠的健康状况，统计各组小鼠死亡的数目．
    请分析该实验的实验目的：验证含被三聚氰胺污染的麦麸的宠物食品可导致动物死亡．
    实验结果预测：甲组小鼠健康成长，乙组小鼠的死亡率远远高于甲组小鼠．
    实验结论：含被三聚氰胺污染的麦麸的宠物食品可导致动物死亡．．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．生长素能促进细胞生长，作用机理如图所示：
    （1）生长素首先与细胞膜上的受体结合，形成“激素一受体复合物”，此过程体现了细胞膜的信息交流（信息传递、识别）功能．该复合物激活了细胞膜上转运H+的载体，将H+向膜外运输，使细胞壁酸化、松弛，细胞渗透吸水而膨胀，与此过程直接有关的细胞器有线粒体、液泡．
    （2）用生长素处理豌豆胚芽，发现细胞中RNA含量增多，胚芽迅速生长．说明生长素能促进细胞合成多种蛋白质，为细胞生长提供新的组成成分并使细胞膜面积增大．上述过程在缺钙的环境中不能发生，据图可知其原因是钙离子能激活转录因子，使RNA含量持续增多．
    （3）研究发现紫外线能抑制植物生长，原因是紫外线提高了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而催化生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚，而失去促进细胞生长的作用．现在提供生长状况相同且长势良好的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关．
    步骤1：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组．
    步骤2：给予甲组适宜的可见光（正常光照）光照，给予乙组同等强度的可见光和一定强度的紫外线光照．
    步骤3：观察两组幼苗的生长状况和高度，并测量两组植株中3-亚甲基氧代吲哚（或生长素）的含量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件．如图表示人体维持内环境稳态的几种调节方式．

    （1）如图所示：在神经纤维上放置两个电极，并连接到一个电表上，如果分别在X、Y处给予一个适宜的相同刺激，可观察到电表指针的偏转次数分别是2、0．
    （2）在图中Z处给予某种药物后，再刺激轴突X，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到Z处神经递质的量与给予药物之前相同，这是由于该药物抑制了递质受体的功能．
    （3）如果该图代表人在抵御寒冷时的部分调节过程，则细胞甲可能是下丘脑细胞，分泌物a可代表其分泌的促甲状腺激素释放激素激素；激素分泌后是弥散在内环境中的，但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞，原因是只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体．
    （4）科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低．如果图中的细胞乙代表T淋巴细胞，则其分泌物是淋巴因子．
    （5）上图充分说明神经-体液-免疫调节网络是机体维持内环境稳态的主要调节机制．

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