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将某植物的相同细胞分别放置在A、B溶液中,细胞失水量的变化如下图,相关叙述正确的是

A.选用根尖分生区细胞作为实验材料较为合适
B.b点时细胞由于失水过多导致死亡
C.两条曲线的差异是A、B溶液浓度不同导致的
D.6min时两组均能观察到原生质层与细胞壁分离

D

解析试题分析:根尖分生区细胞没有成熟的大液泡,不适合作实验材料,A错误;b点细胞失水量为0,细胞没有死亡,B错误;A、B两溶液中,B组的溶质可进行细胞,使质壁分离后复原,而A组溶液不行,C错误;6min时,两组细胞都失水发生质壁分离,D正确。
考点:本题考查质壁分离相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

对摩尔根等人得出"果蝇的白眼基因位于 X 染色体上"这一结论没有影响的是

A.孟德尔的遗传定律
B.萨顿提出的遗传的染色体假说
C.摩尔根的精巧实验设计
D.克里克提出的中心法则

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是某生态系统物质和能量流向示意图。下列有关叙述正确的是

A.X1过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器
B.X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3、……及Z过程释放的CO2总量相等
C.当该生态系统处于相对稳定的状态时,X3过程的能量值约为X1过程的能量值的1%~4%
D.图中箭头也可表示该生态系统的信息传递方向

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关遗传物质探索历程的叙述正确的是

A.格里菲斯的肺炎双球菌转化实验证明DNA是遗传物质
B.沃森和克里克构建了DNA分子双螺旋结构的物理模型
C.噬菌体侵染细菌实验证明DNA是生物的主要遗传物质
D.烟草花叶病毒侵染烟草实验证明蛋白质和RNA是遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为生长素(IAA)对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA1、GA8、 GA20、GA29是四种不同的赤霉素,只有GA1能促进豌豆茎的伸长。若图中酶1或酶2的基因发生突变,会导致相应的生化反应受阻。

据图分析,下列叙述错误的是
A. 对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA,该植株茎内GA1的合成异常
B. 用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽,该植株较正常植株矮
C. 对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20,该植株不能恢复正常高度
D. 酶2基因突变的豌豆,其植株可能较正常植株高

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科研人员探究温度对密闭罐中水蜜桃果肉细胞呼吸速率的影响,结果如右图。下列叙述正确的是

A.20h内,果肉细胞产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体
B.50h后,30℃条件下果肉细胞没有消耗O2,密闭罐中CO2浓度会增加
C.50h后,30℃的有氧呼吸速率比2℃和15℃慢,是因为温度高使酶活性降低
D.实验结果说明温度越高,果肉细胞有氧呼吸速率越大

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在一条离体神经纤维的左侧施加电刺激使其兴奋(如图甲),兴奋从该神经元向下一个神经元传递(如图乙)。下列说法不正确的是

A.图甲中形成的电流在膜外由兴奋部位流向未兴奋部位 
B.兴奋通过图乙所示的结构时,发生电信号→化学信号→电信号的转变 
C.图乙突触前膜以胞吐形式释放的神经递质进入突触间隙 
D.兴奋在图甲中的传导速度大于在图乙中的传递速度 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图,其中a、b、c、d、e表示细胞结构。下列说法正确的是(        )

A.具有分泌功能的细胞才有c结构
B.携带物质X到a的是rRNA
C.此过程说明生物膜在结构和功能上具有密切联系
D.在e结构内可将葡萄糖彻底氧化分解产生CO2和H2O

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下表有关“DNA粗提取和鉴定”的相关操作中所选取的试剂,错误的是

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