祖父 | 祖母 | 外祖父 | 外祖母 | 父亲 | 母亲 | 姐姐 | 弟弟 | 女性患者 |
O | √ | √ | O | √ | √ | O | O | √ |
A. | 该病的遗传方式可能是伴X显性遗传 | |
B. | 该病的遗传方式可能是常染色体显性遗传 | |
C. | 女性患者的父母再生一个男孩,患病的概率是$\frac{1}{4}$ | |
D. | 该女性患者的母亲的基因型杂合 |
分析 该女子的父母均患病,但他们却有一个正常的儿子,即“有中生无为显性”,说明该病是显性遗传病;又女性患者的姐姐正常,而父亲患病,说明该病不可能是伴X染色体显性遗传病,因此,该病是常染色体显性遗传病.
解答 解:A、根据父母患病而有正常女儿,说明该病不可能是伴X染色体显性遗传病,A错误;
B、根据父母患病而有正常女儿,说明该病是常染色体显性遗传病,B正确;
C、该病是常染色体显性遗传病,这对夫妇均为杂合子,所以女性患者的父母再生一个男孩,患病的概率是$\frac{3}{4}$,C错误;
D、该女性患者的姐姐正常,所以母亲是杂合体,D正确.
故选:AC.
点评 本题考查遗传定律的应用,意在考查考生的理解应用能力和计算能力.对于此类试题,关键是能利用口诀及相关条件准确判断遗传病的遗传方式.遗传病遗传方式的判断口诀为:“无中生有为隐性,隐性看女病,女病男正非伴性”;“有中生无为显性,显性看男病,男病女正非伴性”.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | YYRR×YYRr | B. | YyRr×YyRr | C. | YyRR×YYRr | D. | YyRR×YyRr |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅰ2 | B. | Ⅱ2 | C. | Ⅱ4 | D. | Ⅲ2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲病为常染色体显性遗传病 | |
B. | 乙病为伴X染色体隐性遗传病 | |
C. | Ⅲ7中的甲病致病基因来自Ⅰ3 | |
D. | 通过遗传咨询不能确定Ⅲ8是否患有遗传病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届江苏盐城龙冈中学高三年级第一次学情调研生物试卷(解析版) 题型:选择题
果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制,基因型BB、Bb为灰身,bb为黑身。若人为地组成一个群体,其中80%为BB的个体,20%为bb的个体,群体随机交配,其子代中Bb的比例是( )
A.25% B.32%
C.50% D.64%
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科目:高中生物 来源:2016届浙江温州高三上学期返校联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关细胞生命历程中各种现象的叙述,错误的是( )
A.细胞的癌变是正常细胞发生突变形成癌细胞的过程
B.随着细胞的生长,细胞表面积和体积的比值会有所减小
C.胚胎发育过程中既有细胞的增殖与分化,也有细胞的凋亡
D.细胞一旦发生衰老过程,遗传信息的转录和翻译立即停止
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