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9.某科研小组对禽流感病毒遗传物质进行如下实验:
实验原理:(略)
实验目的:探究禽流感病毒遗传物质是DNA还是RNA.
材料用具:显微注射器,禽流感病毒核酸提取物,活鸡胚,DAN酶,RNA酶,蛋白酶.
实验步骤:
第一步:取等量活鸡胚两组,用显微注射技术分别向两组活鸡胚细胞中注射有关物质.
第二步:在适宜条件下培养.
第三步:分别从培养后的鸡胚中抽取样品,检测是否产生禽流感病毒.
实验相关内容如下表:
注射的物质实验现象预测(有无禽流感病毒)相关判断(禽流感病毒的遗传物质)
第一组核酸提取物+
DNA酶
1.如果有1.则RNA是遗传物质
2.如果无2.则DNA是遗传物质
第二组核酸提取物+
RNA酶
3.如果有3.则DNA是遗传物质
4.如果无4.则RNA是遗传物质
(1)完成表格中有关内容的填空.
(2)该科学探究过程所依据的生物学理论基础是a.酶的专一性;b.生物的性状是由遗传物质控制的.
(3)若禽流感病毒的遗物物质为RNA,水解后生成的最终产物是核糖、碱基、磷酸,禽流感病毒的遗传信息在RNA(或核糖核酸)上.

分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物,其中大部分是蛋白质、少量是RNA.酶的催化特性具有高效性和专一性.一种酶催化一种或一类物质.核酸是细胞内携带遗传信息的载体,在生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用,基本单位是核苷酸.RNA的基本单位是核糖核苷酸,由一分子磷酸、一分子五碳糖(核糖)、一分子含氮碱基组成.
2、DNA复制条件:模板(DNA的双链)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和DNA聚合酶等)、原料(游离的脱氧核苷酸)

解答 解:(1)根据酶的专一性,一种酶催化一种或一类物质.DNA酶可以催化DNA水解,最终产物中没有DNA.RNA酶可以催化RNA酶的水解,最终产物中没有RNA.
(2)该实验的原理:根据酶的专一性,一种酶催化一种或一类物质;生物的性状是由遗传物质控制的.
(3)RNA水解后生成的最终产物是核糖、碱基、磷酸.禽流感病毒的遗传物质是RNA,其遗传信息储存在RNA上.
故答案为:
(1)DNA酶     RNA酶      
(2)酶具有专一性    生物的性状是由遗传物质控制的
(3)核糖、碱基、磷酸      RNA(或核糖核酸)

点评 本题根据酶的专一性为理论依据,巧妙的设计了对照实验,探究禽流感病毒遗传物质是DNA还是RNA.既考核了学生的设计实验的能力,又考核了学生分析的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程.下列与此有关的叙述错误的是(  )
A.a与b体现了膜的流动性B.a与b都要消耗能量
C.蛋白质的分泌为图中b过程D.a与b体现了膜的选择透过性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关酶的叙述,正确的是(  )
A.高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性
B.酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质
C.细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶
D.酶具有专一性,是因为酶降低活化能的作用更显著

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图表示有关遗传信息传递的模拟实验.相关叙述合理的是(  )
A.若X是RNA,Y是DNA,则管内必须加入核糖核苷酸
B.若X含有T,而Y含有U,则管内必须加入逆转录酶
C.若Y是与核糖体结合的大分子,则管内必须加入氨基酸
D.若X是mRNA,Y是多肽,则管内还要加入其它RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.人类遗传病发病率逐年增高,相关遗传学研究备受关注.根据以下信息回答问题:

(1)上图为两种遗传病系谱图,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示,Ⅱ-4无致病基因.甲病的遗传方式为常染色体上的显性遗传病,乙病的遗传方式为伴X隐性遗传病.Ⅱ-2的基因型为AaXbY,Ⅲ-1的基因型为aaXBXb ,如果Ⅲ-2与Ⅲ-3婚配,生出正常孩子的概率为$\frac{7}{32}$.
(2)人类的F基因前段存在CGG重复序列.科学家对CGG重复次数、F基因表达和遗传病症状表现三者之间的关系进行调查研究,统计结果如下:
CGG重复次数(n)n<50n≈150n≈260n≈500
F基因的mRNA(分子数/细胞)50505050
F基因编码的蛋白质(分子数/细胞)10004001200
症状表现无症状轻度中度重度
此项研究的结论:CGG重复次数不影响F基因的转录,但影响翻译(蛋白质的合成),并与该遗传病是否发病及症状表现(发病程度)有关.
推测:CGG重复次数可能影响mRNA与核糖体的结合.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.图甲、乙是细胞亚显微结构模式图,①~⑩表示细胞的各结构,D表示某种物质;丙图表示细胞膜的亚显微结构,a、b、c、d表示物质进出细胞的方式,A、B、C表示细胞膜的成分或结构.请据图分析:

(1)甲、乙两种细胞表示植物细胞的是乙,判断依据是乙中含有大液泡、叶绿体、细胞壁.
(2)某细胞器内部含有多种水解酶,但未在甲、乙两图中标出,该细胞器为溶酶体.
(3)若甲图中D表示某种蛋白质,则与其合成加工分泌有关的膜性细胞器为①⑥⑨(填序号).该物质分泌出细胞的方式是胞吐,这主要体现了细胞膜具有控制物质进出细胞的功能.
(4)若丙图表示正常人的细胞膜,能判断细胞内外的结构是图中的C(填标号).图中a~d可以代表钙离子进入细胞方式的是a,若用某种化学药品处理此细胞,发现细胞吸收钙离子数量明显减少,但对其它物质吸收没有影响,说明受化学药品影响的是细胞膜上运转钙离子的载体.
(5)丙图中能表示氧进入细胞方式的是b(填标号).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.哺乳动物体外胚胎的发育需要完成哪些环节?(  )
A.获得精子和卵子→体外培养
B.精子和卵子的发生→受精→胚胎的发育
C.获得精子和卵子→体外受精→体外胚胎培养
D.受精作用→胚胎发育

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A.在生物体中组成蛋白质的氨基酸约有20种

B.人体细胞不能合成的氨基酸称为必需氨基酸

C.各种氨基酸理化性质不同原因是R基不同

D.二肽是两个氨基酸脱水缩合,含两个肽键的化合物

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(2015秋•陕西校级月考) 在一个密闭容器内放入某绿色植物,用红外线测量仪测得不同光照下,该绿色植物从容器中吸收的CO2净增量36mg/h(定值),若放在黑暗环境中,测得容器内CO2净增量为20mg/h,现分别在m勒克斯(lx)和n勒克斯(lx)光照强度下测得有关数据(如图),设呼吸作用释放的CO2扩散到叶绿体中被利用的转化率为定值a.

(1)a值为

(2)光照强度为n lx时的呼级作用强度 黑暗时的呼吸作用强度(填“<”“>”或“=”),引起这种差异的因素是

(3)在光照强度为n lx的条件下放置4h,然后移入黑暗中 h后,有机物净积累量为零.

(4)设光合作用总反应式为:6CO2十12H2O→C6H12O6十6H2O+6O2(条件:光和叶绿体),在p lx光照下1h内实际合成C6H12O6的量为60mg,则在此段时间内呼吸作用释放CO2的平均速率为 mg/h.

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