注射的物质 | 实验现象预测(有无禽流感病毒) | 相关判断(禽流感病毒的遗传物质) | |
第一组 | 核酸提取物+ DNA酶 | 1.如果有 | 1.则RNA是遗传物质 |
2.如果无 | 2.则DNA是遗传物质 | ||
第二组 | 核酸提取物+ RNA酶 | 3.如果有 | 3.则DNA是遗传物质 |
4.如果无 | 4.则RNA是遗传物质 |
分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物,其中大部分是蛋白质、少量是RNA.酶的催化特性具有高效性和专一性.一种酶催化一种或一类物质.核酸是细胞内携带遗传信息的载体,在生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用,基本单位是核苷酸.RNA的基本单位是核糖核苷酸,由一分子磷酸、一分子五碳糖(核糖)、一分子含氮碱基组成.
2、DNA复制条件:模板(DNA的双链)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和DNA聚合酶等)、原料(游离的脱氧核苷酸)
解答 解:(1)根据酶的专一性,一种酶催化一种或一类物质.DNA酶可以催化DNA水解,最终产物中没有DNA.RNA酶可以催化RNA酶的水解,最终产物中没有RNA.
(2)该实验的原理:根据酶的专一性,一种酶催化一种或一类物质;生物的性状是由遗传物质控制的.
(3)RNA水解后生成的最终产物是核糖、碱基、磷酸.禽流感病毒的遗传物质是RNA,其遗传信息储存在RNA上.
故答案为:
(1)DNA酶 RNA酶
(2)酶具有专一性 生物的性状是由遗传物质控制的
(3)核糖、碱基、磷酸 RNA(或核糖核酸)
点评 本题根据酶的专一性为理论依据,巧妙的设计了对照实验,探究禽流感病毒遗传物质是DNA还是RNA.既考核了学生的设计实验的能力,又考核了学生分析的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a与b体现了膜的流动性 | B. | a与b都要消耗能量 | ||
C. | 蛋白质的分泌为图中b过程 | D. | a与b体现了膜的选择透过性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性 | |
B. | 酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质 | |
C. | 细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶 | |
D. | 酶具有专一性,是因为酶降低活化能的作用更显著 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若X是RNA,Y是DNA,则管内必须加入核糖核苷酸 | |
B. | 若X含有T,而Y含有U,则管内必须加入逆转录酶 | |
C. | 若Y是与核糖体结合的大分子,则管内必须加入氨基酸 | |
D. | 若X是mRNA,Y是多肽,则管内还要加入其它RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
CGG重复次数(n) | n<50 | n≈150 | n≈260 | n≈500 |
F基因的mRNA(分子数/细胞) | 50 | 50 | 50 | 50 |
F基因编码的蛋白质(分子数/细胞) | 1000 | 400 | 120 | 0 |
症状表现 | 无症状 | 轻度 | 中度 | 重度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 获得精子和卵子→体外培养 | |
B. | 精子和卵子的发生→受精→胚胎的发育 | |
C. | 获得精子和卵子→体外受精→体外胚胎培养 | |
D. | 受精作用→胚胎发育 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省绵阳市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•绵阳期末)有关氨基酸的说法,错误的是( )
A.在生物体中组成蛋白质的氨基酸约有20种
B.人体细胞不能合成的氨基酸称为必需氨基酸
C.各种氨基酸理化性质不同原因是R基不同
D.二肽是两个氨基酸脱水缩合,含两个肽键的化合物
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高三上第三次诊断生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•陕西校级月考) 在一个密闭容器内放入某绿色植物,用红外线测量仪测得不同光照下,该绿色植物从容器中吸收的CO2净增量36mg/h(定值),若放在黑暗环境中,测得容器内CO2净增量为20mg/h,现分别在m勒克斯(lx)和n勒克斯(lx)光照强度下测得有关数据(如图),设呼吸作用释放的CO2扩散到叶绿体中被利用的转化率为定值a.
(1)a值为 .
(2)光照强度为n lx时的呼级作用强度 黑暗时的呼吸作用强度(填“<”“>”或“=”),引起这种差异的因素是 .
(3)在光照强度为n lx的条件下放置4h,然后移入黑暗中 h后,有机物净积累量为零.
(4)设光合作用总反应式为:6CO2十12H2O→C6H12O6十6H2O+6O2(条件:光和叶绿体),在p lx光照下1h内实际合成C6H12O6的量为60mg,则在此段时间内呼吸作用释放CO2的平均速率为 mg/h.
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