精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
图①表示某生物b基因正常转录过程中的局部图解;图②表示该生物正常个体的体细胞部分基因和染色体的关系;该生物的黑色素产生需要如图③所示的3类基因参与控制,三类基因的控制均表现为完全显性.下列说法正确的是(  )
A、图①中,若b2为RNA链,则b1链的(A+T+C):b2链的(A+U+G)=1
B、由图②所示的基因型可以推知:该生物体肯定不能合成黑色素
C、若图③中的1个b基因突变为B,则该生物体仍然可以合成出物质乙
D、图②所示的生物体中肯定存在含有4个b基因的某细胞
考点:基因的自由组合规律的实质及应用,DNA分子结构的主要特点
专题:
分析:阅读题干和题图可知,本题涉及的知识有转录、体细胞部分基因和染色体的关系和基因控制蛋白质合成,明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
解答: 解:A、b1链是b2链的模板链,二者之间A与U配对,T与A配对,C与G配对,G与C配对,所以b1链的(A+T+C)/b2链的(A+U+G)=1,A正确;
B、图②基因型为Aabb,能够合成酶①、酶②,生成物质乙,所以能够合成黑色素,B错误;
C、图③中的1个b基因突变为B,则不能合成酶②,所以该生物体不可能合成出物质乙,因而也就不能合成黑色素,C错误;
D、图②所示的生物体基因型为Aabb,经过细胞分裂间期DNA复制后存在4个b基因,D正确.
故选:AD.
点评:本题难度中等,属于考纲理解层次.解答本题的关键是理解黑色素合成个体基因型是A_bbC_.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列是植物生命活动调节的相关问题.请回答:
(1)植物激素对植物生长、发育、繁殖、衰老均有一定的调节作用,对植物向光性现象解释有三种观点.
观点一:单侧光导致了生长素由向光侧转移到了背光侧;
观点二:单侧光导致向光侧生长素分解;
观点三:单侧光导致向光侧产生了抑制生长的物质.
某生物小组为探究植物向光性的机理,设计了如右图所示装置,通过对A、B、C、D琼脂块中生长素含量分析,可以得出相应的结论.
如果
 
,则支持观点一;
如果
 
,则支持观点二;
如果
 
,则支持观点三.
(2)为探究赤霉素的某一生理作用,某研究性学习小组进行了如下实验.
实验器材:一定浓度赤霉素溶液、表面未经消毒的辣椒种子200粒、蒸馏水、脱脂棉、培养皿、恒温箱等.
实验目的:验证赤霉素具有促进种子萌发的作用.
实验程序:种子消毒→浸种→分组→恒温培养→观察记录.  
根据某次实验的观察得到以下记录:
第2天 第4天 第6天 第8天 第10天 第12天 第14天
实验组 10% 50% 90% 97% 97% 97% 97%
对照组 0% 10% 50% 70% 80% 90% 97%
回答问题:
①本实验设计方案中自变量为:
 

②本实验设计方案应记录什么实验现象?
 

③据表格中数据记录可得到的实验结论是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在一个细胞周期中,以下变化可能发生于同一时期的是(  )
A、染色体数目加倍和染色单体形成
B、DNA分子的复制和转录形成RNA
C、着丝粒的分裂和同源染色体的分离
D、细胞板的出现和纷锤体的形成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化.相关叙述不正确的是(  )
A、甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点
B、甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的CD段
C、甲图的c浓度时有氧呼吸消耗的葡萄糖与无氧呼吸消耗的葡萄糖比值为3:2
D、甲图中氧浓度为d时没有酒精产生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下面有关图甲、图乙、图丙的叙述正确的是(  )
A、图乙的根细胞无叶绿体而图甲细胞有
B、图乙显示了根具有向地性,这是生长素具有两重性的体现
C、图丙细胞也含有人体血红蛋白基因
D、图甲细胞含有4种核苷酸,图丙细胞含有8种核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某双链DNA的片段和由它控制合成的一段多肽链(甲硫氨酸的密码子是AUG),下列说法中正确的是(  )
A、甲乙两条链之间是通过磷酸二酯键连接的
B、若DNA中某一碱基对被替换,则其编码的氨基酸序列可能不会改变
C、乙链上决定1个氨基酸的3个相邻碱基称为密码子
D、该DNA片段含有2个游离的磷酸基团、4个游离的碱基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人类遗传病的叙述,不正确的是(  )
A、人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病
B、单基因遗传病是指受一个基因控制的疾病
C、遗传病的监测和预防手段主要有遗传咨询和产前诊断
D、进行遗传病调查时常选择发病率较高的单基因遗传病作为调查对象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于DNA分子和染色体的叙述,正确的是(  )
A、有丝分裂间期细胞中染色体数目不因DNA复制而加倍
B、DNA在复制过程中可能会发生差错,这种差错一定会传给子代
C、在减数分裂的四分体时期,染色体交叉互换引起的变异属于染色体变异
D、处于减数第一、二次分裂的细胞中,染色体与DNA的数目比分别为1:2和1:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某兴奋型神经递质与突触后膜上的受体结合起作用后通过再回收中止其作用,即通过突触前膜载体的作用将突触间隙中多余的神经递质回收至突触前神经元并贮存于囊泡.物质X可与突触后膜上该递质的受体牢固结合,物质Y可与突触前膜上该递质的载体牢固结合.注射物质X和物质Y于突触间隙后引起的反应正确的是(  )
①注射物质X后,突触后膜不产生兴奋   
②注射物质X后,突触后膜持续兴奋
③注射物质Y后,突触后膜不产生兴奋   
④注射物质Y后,突触后膜持续兴奋.
A、①③B、②④C、①④D、②③

查看答案和解析>>

同步练习册答案