分析 分析题图:图甲为登革热病毒结构图,图乙表示该病毒侵染宿主细胞的增殖过程,其中过程1为翻译过程,过程2为蛋白质的加工过程.
解答 解:(1)受体的化学成分是糖蛋白,它具有识别功能,是细胞膜具有信息交流功能的物质基础.
(2)图中1是翻译过程,该过程中与+RNA互补配对的是tRNA,其运载合成肽链的原料--氨基酸.由图可知,蛋白NS5能催化RNA的合成,应该为RNA合成酶(或RNA聚合酶或依赖RNA的RNA聚合酶).假定登革热病毒+RNA由1000个核苷酸组成,其中A、U、C、G四种碱基的比例为1:2:3:4,即其中A占10%,有100个,U占20%,有200个,则其形成-RNA时需要尿嘧啶核糖核苷酸100个,-RNA再形成+RNA时,需要尿嘧啶核糖核苷酸200,因此1次复制完成后,共消耗宿主细胞300个游离的尿嘧啶核糖核苷酸.
(3)图中+RNA的三个生理功能是:①作为翻译的模板;②作为RNA复制的模板;③作为登革热病毒的组成之一.由图可知,登革热病毒侵入宿主细胞后,其遗传信息的传递过程可概括为 .
(4)根据图乙,图甲中的包膜来自宿主细胞的细胞膜和病毒基因翻译得到的包膜蛋白.
故答案为:
(1)糖蛋白 信息交流/识别
(2)tRNA和转运RNA RNA合成酶/RNA聚合酶/依赖RNA的RNA聚合酶 300
(3)作为翻译的模板;作为RNA复制的模板;作为登革热病毒的组成之一
(4)宿主细胞的细胞膜;病毒基因翻译得到的包膜蛋白
点评 本题结合图解,考查中心法则及其发展,要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善,能准确判断图中各过程的名称,再结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因与性状之间是一一对应关系 | |
B. | 基因是四种碱基对的随机排列 | |
C. | 基因和DNA是同一概念 | |
D. | 基因是一段包含一个完整的遗传信息单位的有功能的核酸分子片段 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该过程充分体现了胚胎干细胞的全能性 | |
B. | 移植的细胞具有无限增殖的能力 | |
C. | 胚胎干细胞具有分泌胰岛素的功能 | |
D. | 胚胎干细胞经处理后进行了定向分化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1、1、2 | B. | 1、2、2 | C. | 2、2、2 | D. | 1、1、3 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
化学成分 膜的类型 | 蛋白质(%) | 脂质(%) (主要是磷脂) | 糖类(%) |
变形虫细胞膜 | 54 | 42 | 4 |
小鼠肝细胞膜 | 44 | 52 | 4 |
人红细胞膜 | 49 | 43 | 8 |
线粒体内膜 | 76 | 24 | 0 |
菠菜叶绿体片层膜 | 70 | 30 | 0 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 动植物细胞融合都可以用灭活的病毒诱导 | |
B. | 将野驴的基因导入家驴的受精卵中,培育成野驴新个体 | |
C. | 胚胎分割技术可以获得同卵双胎或多胎 | |
D. | 去除植物细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 夏天长期呆在空调房间引起“空调病” | |
B. | 寒冷时出现寒颤 | |
C. | 有人从平原到青藏高原后出现肺水肿症状 | |
D. | 长期处于高温环境下引起“中暑” |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com