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18.如图表示良种牛繁育的产业化技术的部分过程.请回答:

(1)在产生后代的过程中,图中A、B、C、D牛中,D牛可以是非良种个体.
(2)若①是体外受精,卵子需发育到II中期(时期),精子需经获能处理.
②过程通过显微操作去除卵细胞核的目的是使重构卵的核遗传物质完全来自供B;③过程用物理或化学方法激活重构卵,使其完成细胞分裂和发育进程.
(3)在使用合成培养基培养早期胚胎时,通常还需加入血清(血浆)等天然物质,并需要适时更换培养液,以清除代谢产物,防止代谢产物积累对早期胚胎造成危害.
(4)与F相比,E更具有多样性,原因是E是有性生殖的后代,其亲代减数分裂过程中发生了基因重组,从而增强了生物变异的多样性.

分析 分析题图:F的培育采用了核移植技术、动物细胞培养技术和胚胎移植技术,是一种克隆动物,属于无性生殖;E的培育采用了体外受精技术、动物细胞培养技术和胚胎移植技术,是一种试管动物,属于有性生殖.

解答 解:(1)供体A、B、C要具有优良的遗传特性,受体D只需要具有正常的繁殖能力即可,不需要具有优良的遗传特性.
(2)体外受精时,需要提供成熟(或处于减数第二次分裂中期)的卵子和已获能的精子.②过程通过显微操作去除受体卵细胞核的目的是使重组细胞的核遗传物质完全来自供体母牛B;③过程用物理或化学方法处理的目的是激活受体细胞,使其完成细胞分裂和发育进程.
(3)在使用合成培养基时,通常还需加入血清等天然物质后再进行培养.在培养过程中,需要适时更换培养液,以清除代谢产物,防止代谢产物积累对早期胚胎造成危害.
(4)F是克隆动物,属于无性生殖,而E属于试管动物,属于有性生殖,由于其亲代减数分裂过程中会发生基因重组,因此与F相比,E更具有多样性.
故答案为:
(1)D
(2)II中期     获能       完全来自供B         细胞分裂
(3)血清(血浆)     更换培养液
(4)基因重组

点评 本题考查胚胎工程的相关知识,要求考生识记克隆动物和试管动物产生的具体过程,掌握克隆动物和试管动物的区别,能正确分析题图,再结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图为“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验,图中亲代噬菌体已用32P标记,A、C中的方框代表大肠杆菌.下列有关叙述正确的是(  )
A.图中锥形瓶中的培养液要加入32P标记的无机盐来培养大肠杆菌
B.图中A少量噬菌体未侵入细菌会导致沉淀物中的放射性强度偏高
C.若亲代噬菌体的DNA中含有腺嘌呤50个,第3次复制需要胸腺嘧啶350个
D.子代噬菌体蛋白质外壳的合成,需要噬菌体的DNA和细菌的氨基酸参与

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.2016年全国大范围又遭受了严重的雾霾天气,因此雾霾成为人们生活中最为关注的话题.请分析并回答下列问题:
(1)雾霾等环境污染问题已经引起了人们的高度关注.研究发现,汽车尾气排放过程中经过燃烧而排放的残留物是PM2.5的主要来源之一.PM2.5在生态系统的组成成分中属于非生物的物质与能量.NOX沉降后变为硝酸盐,在土壤中可通过微生物的作用变为N2、N2O等返回空气中,这体现了生态系统的物质循环功能.
(2)研究人员选取长期生活在交通严重拥堵的闹市区的成年居民为一组,长期生活在同一城市郊区农村的成年居民为另一组,分别测定汽车尾气对其精子活动率、精子中SDH酶的活性和血液中铅的浓度的影响,结果如表.
组别精子活动率(%)精子中SDH酶的活性血液中铅的浓度(μg/L)
郊区组68.5322.2108.5
闹市区组55.4204.1145.8
(注:SDH是有氧呼吸的关键酶,细胞活力通过测定各组细胞的SDH活性来表示.)
①实验前,要对两组成员的年龄、吸烟、饮酒等情况进行调查,其作用是排除无关因素对实验结果的干扰.
②已知SDH酶是一种分布在线粒体基质中的脱氢酶,通过影响有氧呼吸中的二、三阶段,最终导致精子运动所需的能量(或ATP)不足.
③根据上表检测结果推测该实验的结论是铅对SDH酶的活性有抑制作用,且随血液中铅浓度的增加其抑制作用增强.
④该实验的目的是研究汽车尾气对精子运动能力的影响.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.2015年诺贝尔奖获得者屠呦呦从青蒿中提取了青蒿素.它能干扰疟原虫表膜-线粒体的功能,阻断宿主红细胞为其提供营养,导致形成自噬泡,并不断排出到虫体外,使疟原虫损失大量胞浆而死亡,进而达到抗疟的目的.下列相关叙述,正确的是(  )
A.疟原虫的细胞与人的成熟红细胞具有的生物膜种类相同
B.疟原虫的细胞内自噬泡与细胞膜的融合体现细胞膜的功能特点
C.疟原虫是真核需氧生物
D.中药治病的机理正是因为中药材中含有某些特殊的元素或化合物,这体现了生物多样性的间接价值

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列各组化合物或结构,通常能存在内环境中的一组是(  )
A.核糖体、Na+、乳酸B.突触小泡、神经递质、HPO42-
C.脂蛋白、葡萄糖、抗体D.Ca2+、血浆蛋白、溶酶体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图表示利用“果胶酶-酵母菌联合固定凝胶珠”生产红葡萄酒的部分过程,请问答下列问题.

(1)海荡酸钠能作为固定裁体的特点是不溶于水、多孔性,在联合固定果胶酶和酵母菌之前,对海藻酸钠所作的操作是配制一定浓度的海藻酸钠溶液,用小火或间断加热的方法溶化海藻酸钠,然后泠却至室温.
(2)果胶酶在果汁生产中具有重要的作用,把果胶酶和酵母菌固定在一起生产红葡萄酒的重要意义在于果胶酶能提高果汁的产量和澄清度,从而提高红葡蔔酒的产量和品质.
(3)果胶酶通常先与戊二醛交联,然后与活化的酵母菌一起用海藻酸钠包埋固定,这是因为果胶酶分子太小,容易从包埋材料中漏出.
(4)在初级发酵时一般温度控制在18〜25℃,在发酵过程中,尤其要随时监控和调整发酵罐中的温度和pH,使其在适宜的范围内波动,其主要目的是防止温度和pH的变化影响果胶酶的活性甚至使果胶酶失活.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.某研究小组从有机废水中分离微生物用于废水处理.下列叙述正确的是(  )
A.灭菌后的培养基要冷却到室温后才能倒平板
B.本研究适宜采用稀释涂布平板法进行接种
C.接种后的培养皿须放在光照培养箱中培养
D.培养时要将培养皿倒置是防止空气中杂菌污染

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

为研究细胞分裂素的生理作用,研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(图1),对插条的处理方法及结果见图2。

(1)细胞分裂素是一种植物激素。它是由植物体的特定部位产生,再被运输到作用部位,对生长发育起________作用的____________有机物。

(2)制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是 ,插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是

(3)从图2中可知,对插条进行的实验处理包括_____________、______

(4)在实验I中,对A叶进行实验处理,导致B叶_________________。该实验的对照处理是_____________。

(5)实验III、IV的结果表明,B叶的生长与A叶的关系是: _____________。

(6)研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”。为证明此推测,用图1所示插条去除B叶后进行实验,实验组应选择的操作最少包括____________(填选项字母)。

a.用细胞分裂素溶液涂抹A1叶

b.用细胞分裂素溶液涂抹A2叶

c.用14C-淀粉溶液涂抹A1叶

d.用14C-淀粉溶液涂抹A2叶

e.用14C-氨基酸溶液涂抹A2叶

f.用14C-细胞分裂素溶液涂抹A2叶

g.检测A1叶的放射性强度

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

图中的三个图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么,甲、乙、丙三图表示的关系依次是( )

A.竞争、捕食、互利共生 B.互利共生、捕食、竞争

C.竞争、互利共生、捕食 D.捕食、竞争、互利共生

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