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    如图为“DNA粗提取和鉴定实验的相关操作，这些操作目的正确的是

    A．①是洗涤红细胞，去除血细胞表面的杂质

    B．②是溶解DNA，去除不溶于酒精的杂质

    C．③溶解DNA，去除不溶于2mol/LNaCl溶液的杂质

    D．④稀释NaCl溶液，去除不溶于低浓度NaCl溶液的杂质

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏徐州高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    具有两对相对性状（两对等位基因分别位于两对同源染色体上）的纯合体杂交，子二代中重组性状个体数占总个体数的比例为

    A．3/8 B．5/8 C．3/8或5/8 D．1/16或9/16

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省宿迁市高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面叙述所描写的一定是同源染色体的为

    A．一条染色体复制后形成的两条染色体 B．分别来自父亲和母亲的两条染色体

    C．形态特征大体相同的两条染色体 D．减数分裂过程中联会的两条染色体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省宿迁市高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生殖细胞的发生和受精过程的叙述错误的是

    A．卵子是从动物的初情期开始，经过减数分裂形成的

    B．雄原核形成的同时，卵子完成减数第二次分裂

    C．透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障

    D．获能的精子能够刺激卵细胞膜发生变化，阻止其他精子进入卵内

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省宿迁市高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于基因工程和蛋白质工程的说法正确的是

    A．都是分子水平上的操作

    B．基因工程就是改造基因的分子结构

    C．蛋白质工程就是改造蛋白质的分子结构

    D．基因工程能创造出自然界根本不存在的基因

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省定州市高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某植物自花传粉且闭花受粉，其抗病性和茎的高度是独立遗传的性状。抗病对感病显性；高茎对矮茎显性。现有感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子， 欲培育纯合的抗病矮茎品种。

    请回答：

    （1）自然状态下该植物一般都是 合子。若采用杂交育种的方法培育抗病矮茎新品种，需对母本进行 等处理，以进行人工杂交。杂交育种所依据的遗传学原理是 ，其过程可通过将上述两个亲本杂交，在F1中选择表现型为 的个体，再经连续自交和

    等手段，最后得到稳定遗传的抗病矮茎新品种。

    （2）诱变育种一是利用 （如X射线等）和 （如亚硝酸等）来处理生物，使之发生基因突变。在用γ射线处理时，需要处理大量种子，其原因是基因突变具有 、

    等特点。

    （3）若采用单倍体育种，需采用 方法获得单倍体植株，然后用人工诱导的方法处理单倍体幼苗，使 。单倍体育种涉及的原理主要有 。其优点是 ，且获得的二倍体为 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省定州市高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    现有AABB、aabb两个品种玉米，且这两对基因是自由组合的，需要培育出优良新品种AAbb。关于下图所示的方法的叙述正确的是

    A．经过程②侧交能产生AAbb的个体

    B．过程⑤称为单倍体育种，直接获得纯种

    C．过程④为基因工程育种，可定向改造遗传性状

    D．过程⑦为多倍体育种，通过染色体加倍培育新性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关细胞的叙述，正确的是（　　）
    A．病毒是一类具有细胞结构的生物
    B．蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状
    C．内质网膜和高尔基体膜都具有流动性
    D．人体所有细胞的细胞周期持续时间相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．图一为下丘脑对人体生理活动调节过程，图二为兴奋在神经元之间传递的过程．请据图回答问题（甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞，A、B、C、D为激素）．

    （1）当人体处于寒冷环境中时，图一中分泌量增加的激素有促甲状腺激素、甲状腺激素、
    促甲状腺激素释放激素、肾上腺素等（填名称，）；如果血液中物质A的含量过高，会抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为（负）反馈调节．
    （2）当人体处于寒冷环境中时，骨胳肌会产生不自主战栗．引起骨胳肌战栗的神经传导途径为：皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→骨骼肌．在以上反射弧中，兴奋在两个神经元之间是通过突触传递的，突触包括图二中的[①]突触前膜、[②]突触间隙、[③]突触后膜；在兴奋的传递中信号的转换过程是：电信号→化学信号→电信号．
    （3）当人体内的血糖浓度降低时，胰岛A细胞（填名称）可以直接感知血糖浓度的变化，也可以接受下丘脑的控制，通过有关神经作用使其分泌的胰高血糖素（填激素名称）增多；同时激素D也增多，使血糖浓度升高．
    （4）下丘脑除参与图中的调节过程外，还能分泌抗利尿激素（填激素名称）由甲释放到血液中，调节人体内水盐的平衡．

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