异湾藻是常见单细胞赤潮藻类,科研人员为研究大型海藻对异湾藻的生长是否有抑制作用,将异湾藻与三种大型海藻分别混合培养于适宜的条件下,每天测量异湾藻数量变化,结果如下。以下分析错误的是( )
A.对照组为相同条件下异湾藻单独培养 |
B.表中数值为异湾藻种群密度 |
C.异湾藻和鸭毛藻为互利共生关系 |
D.孔石莼和缘管浒苔对异湾藻增殖具有较强的抑制作用 |
C
解析试题分析:研究大型海藻对异湾藻的生长是否有抑制作用,对照组就是没有大型藻干扰,即对照组为相同条件下异湾藻单独培养,A正确;种群密度指种群在单位面积或单位体积中的个体数量,题中测的就是一定容器中的异湾藻数量,即中数值为异湾藻种群密度,B正确;从表格中可以看出,当有其他藻类时异湾藻的数量比单独培养是数量减少,说明大型海藻对异湾藻的生长是否有抑制作用,符合竞争关系,竞争指两种或两种以上生物互相争夺资源和空间的现象,C错误;孔石莼和缘管浒苔对异湾藻增殖具有较强的抑制作用,D正确;答案是C。
考点:本题考查种间关系的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
切除健康狗的胰脏,2天后狗出现糖尿病的一切症状。随后连续给其注射一定量溶于某种溶剂的胰岛素,发现其血糖含量恢复正常。由此推测:胰岛素能降低血糖的含量。为了证明这一推论,你认为下列最适宜作为对照组的是
A.既不切除健康狗的胰脏,又不注射胰岛素 |
B.用溶解于另一种溶剂的胰岛素溶液进行注射 |
C.切除健康狗体内的胰脏2天后,只注射等量用于该实验的溶剂 |
D.将健康狗体内摘除的胰脏制成提取液,注射给切除胰脏的狗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
红眼长翅的雌雄果蝇相互交配,子一代表现型及比例如下表:
表现型 | 红眼长翅 | 红眼残翅 | 白眼长翅 | 白眼残翅 |
雌蝇 | 550 | 180 | 0 | 0 |
雄蝇 | 270 | 100 | 280 | 90 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
科技人员选取某地同一自然条件下三种不同类型的茶园,进行物种丰富度的调查,结果如下图。据图判断正确的是( )
A.纯茶园物种数变化幅度最小,不易产生暴发性虫害 |
B.杉茶间作园各物种的种群密度在10月份时最大 |
C.梨茶间作园的营养结构在6月份时最为复杂 |
D.人类生产活动不会改变茶园的群落结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
根据生态系统的结构和功能,下列叙述错误的是( )
A.“桑基鱼塘”生态系统与普通水稻生态系统相比实现了能量的多级利用 |
B.人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能 |
C.水产养殖业为充分利用生产者所固定的能量,应以食物链长的鱼类为养殖对象 |
D.营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多,所获得的能量越少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某同学做了如下的三个实验装置,在适宜的温度、光照条件下放置一段时间,可得到的结论是( )
①甲、乙对照可验证水体富营养化与水体中大量的N、P等矿质元素有关
②甲、丙对照可验证生活污水可导致水体富营养化
③乙、丙对照可验证生活污水中的有机质被微生物降解后,可产生大量的N、P等矿质元素
④甲、乙、丙对照可知,生活污水的排放是水体富营养化的惟一因素
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
生态系统的生物成分分为生产者、消费者和分解者,其分类依据是( )
A.生物在生态系统中的作用 |
B.组成生物的细胞结构 |
C.生物的代谢类型 |
D.生物个体中含有能量的多少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示基因工程中获取同种目的基因DNA片段的不同方法。有关叙述中正确的是( )
A.①②③片段均不含内含子 |
B.①②③碱基对的排列顺序均相同 |
C.获取真核生物的目的基因一般使用方法b |
D.三种方法都用到酶,都是在体外进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在一阴湿山洼的草丛中,有堆长满苔藓的腐木,其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物,它们中的全部生物共同构成
A.生态系统 | B.种群 | C.生物群落 | D.食物网 |
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