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12.果蝇的体色(灰身、黑身)由常染色体上的一对等位基因D、d控制,如表是果蝇的3个组合的遗传实验结果.请据表回答下列问题:
杂交
组合
亲本表现型F1的表现型和数目
灰身黑身
灰身×黑身405411
灰身×黑身8070
灰身×灰身1242413
(1)果蝇体色的这对相对性状中,属于显性性状是灰身,是依据杂交组合二推断出来的.
(2)3个杂交组合中,灰身亲本的基因型分别是:Dd;DD;Dd.
(3)如果用杂交组合二的F1灰身果蝇与黑身果蝇进行杂交,F2中灰身果蝇和黑身果蝇的比例是1:1.
(4)杂交组合三的F1灰身果蝇中,理论上纯合体有414只.

分析 根据杂交组合二中,亲本灰身×黑身子代全是灰身可知,灰身是显性性状,黑色是隐性性状,且杂交组合二中亲本灰身的基因型为DD,黑身的基因型为dd.
杂交组合一中,亲本灰身×黑身子代灰身:黑身=1:1,则杂交组合一中,亲本灰身的基因型为Dd,黑身的基因型为dd.
杂交组合三中,亲本灰身×灰身子代灰身:黑身=3:1,则杂交组合三中,亲本灰身的基因型均为Dd.

解答 解:(1)根据杂交组合二中,亲本灰身×黑身子代全是灰身可知,灰身是显性性状,黑色是隐性性状.
(2)根据以上分析可知,3个杂交组合中,灰身亲本的基因型分别是:Dd、DD、Dd.
(3)根据以上分析可知,杂交组合二中亲本灰身的基因型为DD,黑身的基因型为dd,则F1灰身果蝇为Dd.如果用杂交组合二的F1灰身果蝇Dd与黑身果蝇dd进行杂交,F2中灰身果蝇Dd和黑身果蝇dd所占比例是1:1.
(4)根据以上分析可知,杂交组合三中亲本灰身的基因型均为Dd.则F1灰身果蝇为$\frac{1}{3}$DD、$\frac{2}{3}$Dd,理论上纯合体有1242×$\frac{1}{3}$=414只.
故答案为:
(1)灰身   二
(2)Dd   DD   Dd
(3)1:1
(4)414

点评 本题考查基因分离定律的相关知识,意在考查学生的识表能力和判断能力,理解基因分离定律的实质,运用所学知识综合分析问题的能力,难度适中.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北冀州中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是

A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同

B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同

C.两者后期染色体数目和染色体行为不同,DNA分子数目相同

D.两者后期染色体数目和染色体行为相同,DNA分子数目不同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.根据下列表格(图1)完成下面的问题:

(1)大分子A的功能除上述外,还有功能调节.A3是血红蛋白.某分子A经酶水解后得到若干片段,其中一个片段结构如图2:该片段的名称是五肽.若将该片段水解,能产生4种氨基酸,其水解产物的相对分子质量之和比该物质的相对分子质量多了72.
(2)小分子c是核苷酸,C1是DNA.观察细胞中核酸的分布时需用质量分数为8%的盐酸进行水解.
(3)B为储能物质,在动、植物体内分别主要是糖原、淀粉.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列物质中,不属于人体内环境组成成分的是(  )
A.钠离子B.胰岛素C.葡萄糖D.血红蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.结合有关知识回答下列问题:
(1)将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起,再经过选择和培育得到新品种的方法称为杂交育种.
(2)60Co是典型的γ放射源,γ射线处理作物后主要引起基因突变,从而产生可遗传的变异,基因突变的不定向性表现为一个基因可以朝不同的方向发生突变.
(3)如图所示为雌果蝇体细胞中的染色体,该细胞中有2个染色体组.
(4)若一个种群的基因频率改变,这标志着种群发生了进化.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.内环境稳态的维持与人体健康有密切关系.下面是人体胰岛组织结构示意图,请据图回答问题.
(1)图中组成内环境的部分有BCD.
(2)图中血浆中的氧气进入胰岛组织细胞的途径是C→B→A(用字母和箭头表示).图中氧气浓度最高处是C(填字母).
(3)若胰岛素由细胞A合成,细胞A生活的内环境是[B]组织液(在“[]”内填字母,在“_____”上填名称),细胞A的名称是胰岛B细胞.胰岛素在调节血糖平衡时起到降低(降低、升高)血糖浓度的作用,其作用机理是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖.
(4)日常生活中,若缺水或吃的食物过咸,将导致内环境的渗透压升高,此时正常人体可通过神经-体液调节使抗利尿激素释放,以调节内环境的渗透压趋于平衡.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件.下列有关内环境及其稳态的叙述中,正确的是(  )
A.内环境由细胞内液和细胞外液组成
B.外环境的变化一定会破坏内环境的稳态
C.内环境就是细胞与外界环境进行物质交换的媒介
D.正常情况下内环境的各项理化性质和组成成分是恒定不变

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.果蝇中,已知基因B和b分别决定灰身和黑身,基因H和h分别决定后胸正常和后胸异常,基因W和w分别决定红眼和白眼.图1表示某果蝇的体细胞中染色体和部分基因组成,图2表示某个果蝇精细胞的染色体组成.请分析回答下列问题.

(1)20世纪初,摩尔根等人利用假说演绎法科学研究方法证明了果蝇的白眼基因位于图中所示的染色体上.后来,有人发现,形成果蝇红眼的直接原因是红色色素的形成,形成红色色素需要经历一系列的生化反应,而每一反应各需要一种酶,这些酶分别由相应的基因编码.该实例表明,基因控制生物性状的方式之一是基因通过控制酶的合成来控制代谢,进而控制生物性状,而且基因与性状也并不都是一一的对应关系,也可能是一种性状由多个基因共同决定.
(2)如果只考虑图l所示果蝇中的B(b)、w(w)基因,则该果蝇产生的配子基因型有BXW、BXw、bXW、bXw,让该果蝇与杂合灰身红眼的异性个体杂交,所产生的雄性后代中,灰身与黑身的数量比是3:1,红眼和白眼的数量比是1:1.
(3)如果考虑图1所示的各对基因,让该果蝇进行测交,得到黑身、后胸正常、白眼雌果蝇的几率是$\frac{1}{16}$.
(4)图2所示的是一个异常的精细胞,造成这种异常的原因是,在该精细胞形成过程中减数第二次分裂中一对姐妹染色体(或者Y染色体)没有分离.请在指定的位置(图3处)绘出与该精细胞来自同一个次级精母细胞的另一个精细胞的染色体组成.
(5)现有一定数量的刚毛和截刚毛果蝇(均有雌雄),且刚毛对截刚毛为显性.请设计实验来确定其基因是在常染色体上还是在X染色体上.写出你的实验设计方案,并对可能出现的结果进行分析:
实验设计方案是:取截刚毛雌果蝇与刚毛雄果蝇杂交,.
请预测结果,并得出结论:①子代中雌果蝇全部刚毛,雄果蝇全部截刚毛,则这对基因位于X染色体上,②子代中雌、雄果蝇全部为刚毛,则这对基因位于常染色体上.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列哪种物质不含氮元素(  )
A.胰岛素B.纤维素C.嘌呤D.RNA

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