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    【题目】与真核细胞相比，原核细胞最主要的特点是

    A. 没有DNA B. 没有核糖体

    C. 没有细胞壁、细胞膜、细胞质 D. 没有由核膜包围的成形细胞核

    【答案】D

    【解析】试题分析：原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有由核膜包被的典型的细胞核，故本题选D。细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA是两者共同具有的结构或物质。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的（ ）

    A．缩手反射的完成是以细胞为结构基础

    B．生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础

    C．遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础

    D．龟的单个细胞也能完成各种生命活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】苯丙詷尿症（PKU）又称苯丙氨酸羟化酶缺乏症，引起苯丙酮尿症的原因是由于患者的体细胞中缺少一种酶，致使体内的苯丙氨酸不能沿着正常的途径转变成酪氨酸，而只能转变成苯丙酮酸。分析如图信息，下列相关叙述正确的是

    A. 图中酶2应为苯丙氨酸羟化酶

    B. 图中酶3的活性降低会导致白化病

    C. 图示反映基因可直接控制生物的性状

    D. 图示反映基因与性状是一一对应关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】1952年，“噬菌体小组”的科学家赫尔希和蔡斯以噬菌体为实验材料，进行了一系列实验。如图为用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌(T2噬菌体专门寄生在大肠杆菌细胞内)的实验，下列叙述错误的是(　　)

    A. 锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的，其内的营养成分中不含32P

    B. 测定发现在搅拌、离心后的悬浮液中含有0.8%的放射性，可能的原因是培养时间较短，有部分噬菌体没有侵入大肠杆菌，仍存在于培养液中

    C. 当接种噬菌体后培养时间过长，发现在搅拌、离心后的悬浮液中也有放射性，最可能的原因是复制增殖后的噬菌体从大肠杆菌体内释放出来

    D. 在培养基中加入用32P标记的脱氧核苷酸作为合成DNA的原料，再接种T2噬菌体，其体内的DNA会被标记上32P

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为肺炎双球菌转化实验中的基本步骤，下列有关说法正确的是

    A. ①要加热处理、②要将各提取物分别与R型菌混合培养

    B. ③要转入固体培养基培养，结果可能出现S、R两种菌落

    C. 若果将活S菌悬液与活R型菌悬液换一下位置，则不会发生转化

    D. 培养基上的一个肺炎双球菌的菌落是一个群落

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因的自由组合定律揭示的是（　　）

    A. 非等位基因之间的关系

    B. 非同源染色体上非等位基因之间的关系

    C. 同源染色体上不同位置基因之间的关系

    D. 性染色体上的基因与性别之间的关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】玉米籽粒黄色（Y）对白色（y）为显性，糯性（B）对非糯性（b）为显性。亲本为纯种的黄色非糯性和纯种的白色糯性杂交，F2中不同于亲本表现型的个体所占比例为（ ）

    A.3/16 B.6/16 C.9/16 D.10/16

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于种群数量变化的叙述中不正确的是( )

    A．1990年紫茎泽兰侵入我国四川凉山地区后，泛滥成灾，其增长曲线近似“J”型

    B．对农作物合理密植时，其数量不应大于K值

    C．一个呈“S”型增长的种群，数量在K/2左右时增长速率最大

    D．一个物种引入新的地区后，一定呈“J”型增长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人类的性别决定方式为XY型，下图所示为某家族的遗传系谱图，表示了人类某种性状的遗传，图中画横线者表示该种性状的表现者。已知该性状受一对等位基因控制，在不考虑染色体变异和基因突变的条件下，回答下列问题：

    （1）人类的性别决定方式为XY型，其中男性的性染色体组成为_______________。受精卵的性别决定发生于____________发生的一瞬间。

    （2）若控制该性状的基因仅位于X染色体上，则系谱图中一定是杂合子的个体是__________(填个体编号)，可能是杂合子的个体是___________(填个体编号)

    （3）据系谱图推测，该性状为___________(填“隐性”或“显性”)性状。

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