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    细胞膜上一般不含有（ ）

    A．脂质 B．蛋白质 C．糖类 D．核酸

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁省高三上第二次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是（ ）

    A．无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源

    B．有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP

    C．线粒体和叶绿体合成ATP都需要氧

    D．暗反应消耗的ATP可来源于线粒体和叶绿体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省成都市高一上期中生物A卷（解析版） 题型：?????

    生物体内构成血红蛋白、叶绿素、甲状腺激素、动物骨骼的重要元素依次是（ ）

    A．I、Mg、Ca、Fe B．Fe、Mg、I、Ca

    C．Fe、Ca、I、Mg D．Mg、Fe、I、Ca

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示某二倍（染色体数目=2n）体生物的细胞，有关叙述错误的是

    A．该细胞正处于减数第二次分裂前期

    B．此细胞中此时含有7个DNA分子

    C．在该细胞形成过程中可能发生基因突变

    D．该细胞分裂能产生2中基因型的子细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省高一上第二次考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关酶的叙述，正确的是（ ）

    A．高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性

    B．酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质

    C．酶通过降低活化能和提供能量来提高化学反应速率

    D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省湛江市高三上11月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    Ⅰ．ch1L基因是蓝细菌（蓝藻）DNA上控制叶绿素合成的基因，为研究该基因对叶绿素合成的控制，需要构建并获得缺失ch1L基因的蓝细菌细胞。技术路线如图甲所示，请据图分析回答问题。

    （1）与酵母菌相比较，蓝细菌在结构上最主要的特点是_____________，在代谢上最主要的特点是能进行________作用。

    （2）①②过程中均使用的工具酶有_________________。

    （3）构建重组质粒B在整个操作过程中的目的是__________和___________。

    Ⅱ．人绒毛膜促性腺激素（HCG）是女性怀孕后胎盘滋养层细胞分泌的一种糖蛋白，制备的抗HCG单克隆抗体可用于早孕的诊断。如图为抗HCG单克隆抗体制备流程示意图，请分析回答下列问题。

    （1）制备单克隆抗体过程中要用到________技术和___________技术。

    （2）在细胞内DNA合成一般有两条途径。主要途径是在细胞内由糖和氨基酸合成核苷酸，进而合成DNA，而氨基嘌呤可以阻断此途径。另一辅助途径是在次黄嘌呤和胸腺嘧啶核苷存在的情况下，经酶催化合成DNA，而骨髓瘤细胞的DNA合成没有此辅助途径。

    ①利用两条DNA合成途径的不同特点配制的HAT培养基含有多种成分，其中添加的_______________成分具有筛选杂交瘤细胞的作用。

    ②最终筛选获得的杂交瘤细胞的特点是_______________。

    （3）此过程生产的单克隆抗体可以与________特异性结合，从而诊断早孕。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省厦门市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图表示细胞内某些有机物的元素组成、单体及功能关系，其中A、B代表某些元素，X、Y、Z、P代表单体，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表由单体形成的多聚体，请回答下列相关问题：

    （1）A所代表的元素是 。

    （2）若在植物细胞中，Ⅰ表示 ；若在人体肝脏和肌肉细胞中，Ⅰ表示 。

    （3）物质III彻底水解的产物是__________。

    （4）Ⅳ具有多样性，其原因：从P的角度分析是由于__________，从Ⅱ的角度分析是由于___ 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省厦门市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    2011年4月的“阴性艾滋病”事件引起了社会各界的关注，由此加重了人们的“恐艾”心理。关于艾滋病病毒（HIV），下列叙述正确的是（ ）

    A．HIV是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物

    B．由于HIV体内只有一种细胞器，所以其营寄生生活

    C．获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养

    D．HIV不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省芜湖市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图代表不同细胞间的信息传递，1～8代表靶细胞的细胞结构，请据图回答下列问题。

    （1）图中的神经末梢和靶细胞C等共同构成________，若物质a是唾液淀粉酶，其合成、分泌过程依次经过的细胞器是___________（填名称）。

    （2）若刺激M点，则M点膜外电位变化是________，由此刺激引发的神经兴奋的传导方向与________（填“膜内”或“膜外”）的局部电流方向一致；若刺激N点，电流表将偏转________次。

    （3）当兴奋抵达时，贮存在________内的神经递质释放出来，并与分布在突触后膜上的______结合。突触间隙的神经递质可通过主动运输进入细胞再被利用。上述过程体现了细胞膜具有的功能是_______和_______。

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