放射性同位素示踪法是生物学研究过程中常采用的技术手段。下面几个放射性同位素示踪实验,对其结果的叙述正确的是
A.用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养洋葱根尖,可以在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性,而在核糖体处则检测不到
B.将果蝇精原细胞中的DNA都用32P标记,然后放在不含32P的培养液中,所得到的4个子细胞中一定都含有32P
C.小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O,而尿液中有H218O
D.赫尔希和蔡斯用噬菌体去侵染分别用32P和35S标记的大肠杆菌,证明了DNA是真正的遗传物质
A
【解析】
试题分析:胸腺嘧啶参与DNA的合成,根尖细胞有丝分裂过程中,细胞核和线粒体有DNA复制发生,核糖体没有DNA,A项正确。当精原细胞有丝分裂2次产生4个子细胞时,由于半保留复制了两次,子细胞不一定含有32P,B项错误。18O2参与有氧呼吸第三阶段,产生H218O,H218O再参与有氧呼吸第二阶段,二氧化碳含18O,C项错误。用32P和35S标记的噬菌体分别侵染大肠杆菌,证明了DNA是真正的遗传物质,D项错误。
考点:本题考查放射性同位素有关的实验,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省芜湖市高二上(文科)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
用15N标记的细菌DNA,在14N的培养基上连续分裂两次后,其后代中含有14N标记的新个体与含有15N标记的新个体的比值为:( )
A、3:1 B、2:1 C、1:1 D、7:1
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
2014年7、8月,埃博拉病毒肆虐西非。下列关于病毒的说法正确的是( )
A.可以用培养基或培养液直接培养病毒
B.病毒在繁殖过程中仅利用了宿主细胞的原料
C.病毒与硝化细菌共有的结构是核糖体
D.病毒的遗传物质为DNA或RNA
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
数量性状通常显示出一系列连续的表型。现有控制植物高度的两对等位基因Aa和Bb,位于不同的同源染色体上。以累加效应决定植株的高度,且每个显性基因的遗传效应是相同的。纯合子AABB高50厘米,aabb高30厘米,这两个纯合子之间杂交得到F1,再自交得到F2,在F2中表现45厘米高度的个体基因型为
A.aaBB B.AAbb C.AABb D.AaBb
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于遗传学基本概念的理解中,正确的是
A.杂种显性个体与隐性个体杂交子代同时出现显性和隐性性状可称为性状分离
B.纯合子aabb(a、b位于不同染色体上)减I后期会发生非同源染色体的自由组合
C.非同源染色体的自由组合时,所有的非等位基因也发生自由组合
D.等位基因的本质区别是控制的性状不同
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省宿州市高一第一学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(5分)下图为某动物肠腺细胞的亚显微结构示意图。请据图回答:
(1)图中具有双层膜的结构是 (填序号)。
(2)生命活动所必需的能量主要来自 (填序号)。
(3)该细胞代谢和遗传的控制中心是 (填名称)。
(4)与高等植物细胞相比,该细胞特有的细胞器是 (填序号)。
(5)图中与消化酶的合成和分泌有关的细胞器有 (填序号)。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省宿州市高一第一学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于光学显微镜高倍镜使用的描述中,错误的是( )
A.先在低倍镜下找到要观察的物像,并把其移到视野中央,再转至高倍镜下观察
B.换高倍镜后先用显微镜上的粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节
C.高倍镜缩小了观察的视野,放大了观察的倍数
D.换高倍镜后视野会变暗,此时可换用大一些的光圈或调节反光镜使视野变亮一些
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省宿州市高一第一学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对核酸的叙述,不正确的是( )
A.核酸是生物的遗传物质
B.核酸的基本组成单位是核苷酸
C.核苷酸由含氮碱基、五碳糖和磷酸组成
D.核酸只存在于细胞核中
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省安庆市高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
果蝇的红眼和白眼是由X染色体上的一对等位基因控制的一对相对性状。一对红眼雌、雄果蝇交配,子一代中出现白眼果蝇。让子一代果蝇自由交配,理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比例为( )。
A.3∶1 B.5∶3 C.13∶3 D.7∶1
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