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    4．根据甲、乙、丙、丁四幅图，分析下列说法正确的是（　　）
    A．甲、乙、丙、丁四结构中都含有DNA和RNA
    B．具有丙结构的生物一定具有乙、丁两结构
    C．甲、乙、丙、丁四结构中都具有双层膜结构
    D．具有丁结构的生物一定具有乙、丙两结构

    分析 分析题图：图甲细胞没有成形的细胞核，属于原核细胞（细菌细胞）；图乙具有双层膜结构，且内膜向内折叠形成嵴，为线粒体；图丙具有双层膜结构，且内含基粒，为叶绿体；图丁具有双层膜结构，且膜上有孔，为细胞核．

    解答 解：A、甲、乙、丙、丁四结构中都含有DNA和RNA，A正确；
    B、具有丙（叶绿体）结构的生物一定是绿色植物，其细胞中一定含有线粒体和细胞核，B正确；
    C、图甲为原核生物，其中不具有双层膜结构，C错误；
    D、具有丁（成形细胞核）结构的生物一定是真核生物，但真核生物的细胞中不一定具有线粒体，也不一定具有叶绿体，D错误．
    故选：AB．

    点评 本题结合图解，考查原核细胞和真核细胞的异同、细胞结构和功能，要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同；识记细胞中各种结构的图象，能准确判断图中各结构的名称，再结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列有关蓝藻的叙述正确的是（　　）
    A．蓝藻细胞的叶绿体中含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用
    B．蓝藻体内产生能量的细胞器有线粒体
    C．蓝球藻、颤藻、发菜和衣藻等均属于蓝藻
    D．蓝藻细胞没有细胞核，且DNA分子呈环状结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列实例符合种群密度概念的是（　　）
    A．某地区灰仓鼠每年新增的个体数B．某湖泊中鱼的数量
    C．某森林每平方公里啄木鸟的数量D．每平方米草地中杂草的数量

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．将不同植物的三个未发生质壁分离的细胞分别置于同一蔗糖溶液中，形态不再变化后的细胞图象如图所示．则有关各细胞液浓度的判断正确的是（　　）
    ①实验前B＜A＜C  　 
    ②实验前B＞A＞C　   
    ③实验后B≥A=C  　 
    ④实验后B＞A＞C．
    A．①③B．②③C．①④D．②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图甲中，ab表示一个细胞周期，cd表示另一个细胞周期；图乙中，按箭头方向，表示细胞周期．据图分析，不正确的是
    （　　）
    A．处于图甲、图乙的细胞周期时间长短可能不同
    B．处于图甲a时期和图乙B→A时期的细胞可进行DNA复制
    C．处于图甲、图乙各时期的细胞一定都有染色单体存在
    D．处于图甲b时期的细胞，若着丝点分裂，染色体数目一定加倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．固醇类物质中不包括（　　）
    A．维生素DB．性激素C．磷脂D．胆固醇

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图表示光合作用的过程示意图，A、B、C代表化学物质，请据图回答下列有关问题：

    （1）图中所示细胞器为叶绿体，光合作用的色素分布在类囊体薄膜（填结构名称）．
    （2）图中物质B代表ATP，物质C与五碳化合物结合而被固定．
    （3）一分子三碳糖离开乙过程，需要3分子C参与反应，离开乙过程的三碳糖大部分运至叶绿体外，并转变成蔗糖供植物体所有细胞利用．
    （4）突然停止光照，NADPH的含量会下降（上升/下降/不变）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．长沙市一中生物课外小组设计了如图1所示的实验装置（含反应室和注射器两部分），用于测量H2O2酶催化H2O2反应放出的O2含量．他们提前制作了大小相同、干燥程度一致的圆形小滤纸片若干，然后开展了如下实验：

    ①制备新鲜的质量分数为20%的动物肝脏研磨液；
    ②将8片圆形小滤纸片在肝脏研磨液中浸泡后取出，并贴在反应室上侧的内壁上（如图所示）；
    ③向反应室内加入新配制的10mL3%H2O2溶液（如图所示）；将装有2mL清水的注射器内残留的空气排出后，用注射器针头扎透反应小室的橡皮塞，使反应小室与注射器相通，记下此时注射器上液面的刻度．
    ④将反应小室旋转180°，使圆形滤纸片与H2O2溶液混合；
    ⑤每隔30秒读取并记录注射器针筒液面的刻度一次，共进行2分钟．
    ⑥将圆形滤纸片的数量改成6片，重复②→⑤，进行第二组实验．
    ⑦将圆形滤纸片的数量改成4片，重复②→⑤，进行第三组实验．
    请回答下列问题：
    （1）该实验探究的问题是：酶促反应速率与酶的数量（浓度）的关系．
    （2）对步骤⑤得到的实验数据进行处理后，绘制出了如图2所示曲线图a．那么预期第三组实验的大致曲线（在原图中添画该曲线并命名为b）．
    （3）上述实验如果要获得更多的气体，在不改变溶液体积的条件下，可采取的方法是适当增加H202溶液的浓度，请在原图中添画该曲线并命名为c．
    （4）若在短时间内，上述三组实验产氧量无差异，最可能与酶的髙效性有关？在不改变反应室内过氧化氢溶液的前提下，要使得三组实验结果有明显差异．需如何改进实验？减少圆形滤纸片的数量或稀释肝脏研磨液．
    （5）该组同学还做了如下图所示的相关实验，由图中可推知酶的活性除温度外还受到pH值的影响，当pH从5上升到7，此酶活性的变化为先上升后下降；从如图3所示曲线的因素中，还可以得出的结论是随pH的变化酶的最适温度不变．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．当一个人的手指无意中接触到针尖等尖锐物体时，会毫不犹豫地迅速缩回．对此现象的分析，错误的是（　　）
    A．手指能迅速缩回是条件反射的结果
    B．完成这一过程的结构基础是反射弧
    C．以上反应过程需要脊椎的参与
    D．针尖等刺激引起疼痛的神经中枢在大脑皮层

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