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    12．调查统计的方法被广泛应用于生物科学研究之中．请回答：
    （1）为了模拟测定种群密度的方法，两位同学分别在一张l00cm×100cm的白纸上制作方格表，将400粒绿豆种子随机撒在白纸上，选择10个方格进行计数，再计算出种群密度．两位同学的调查结果却有差异，你认为原因可能有哪些？取样方法，样方位置，样方的代表性，样方面积等分．
    （2）某农科所对我国北方农田一种主要害鼠黑线姬鼠进行了调查．调查样方总面积2hm2（1hm2=1000m2 ），随机布设100个鼠笼，放置1夜后，统计所捕获的鼠数量、性别等，进行标记后放归；3日后进行重捕调查．所得到的调查数据如下表：
    捕获数（只）标记数（只）雌性个体数（只）雄性个体数（只）
    初捕40401822
    重捕4051921
    ①该农田中黑线姬鼠的平均种群密度为160只/hm2．事实上黑线姬鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏高．
    ②综合两次捕获情况可见，黑线姬鼠种群的性别比例（♀/♂）约为1，性别比例通过影响出生率 进而影响种群密度．
    ③通过调查黑线姬鼠的年龄结构能预测黑线姬鼠的种群数量．
    ④在农作物成熟季节，黑线姬鼠数量会增加，使农作物减产．这种调节方式是（负）反馈调节，说明生态系统的信息传递能够调节种间关系，维持生态系统的稳态．

    分析 1、调查动物的种群密度常用的方法是标志重捕法，计算种群数量时利用公式计算若将该地段种群个体总数记作N，其中标志数为M，重捕个体数为n，重捕中标志个体数为m，假定总数中标志个体的比例与重捕取样中标志个体的比例相同，则N=$\frac{Mn}{m}$．
    2、标志重捕法需要满足的条件：①调查期间没有大量迁入和迁出、出生和死亡的现象；②标志物不能过于醒目；③不能影响被标志对象的正常生理活动；④标志物不易脱落，能维持一定时间．
    3、采用样方法对绿豆种子种群密度进行调查时，在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值．调查实验一定要注意样本足够多，而且是随机取样，最终统计时一定要注意取平均值．

    解答 解：（1）模拟样方法测定种群密度，两位同学分别在一张100cm×100cm的白纸上制作方格表，将400粒绿豆种子随机撒在白纸上，选择10个方格进行计数，再计算出种群密度．可先求每个样方的种群密度，再计算所有样方种群密度的平均值；但由于取样方法、样方位置、样方的代表性、样方面积等因素可能导致两位同学的调查结果有一定差异．
    （2）①标志重捕法的前提是，标志个体与未标志个体在重捕时被捕的概率相等．据此可写出公式$\frac{N}{M}$=$\frac{n}{m}$，因此N=$\frac{Mn}{m}$．首先计算出调查样方中的田鼠的数目$\frac{N}{40}$=$\frac{40}{5}$，N=320则种群密度为320只/2hm2=160只/hm2，由题干分析可知，重新捕捉时，因为鼠因为上次被捕捉的惊吓以及经验等，实际捕捉到的被标记的鼠的数目比理论上应该捕捉到的数目少，即5这个数目小，因此所得种群密度与实际种群密度偏高．
    ②性别比例通过影响出生率进而影响种群密度．
    ③年龄结构能预测种群数量的发展趋势．
    ④在农作物成熟季节，黑线姬鼠数量会增加，使农作物减产．这种调节方式是（负）反馈调节，说明生态系统的信息传递能够调节种间关系，维持生态系统的稳态．
    故答案为：
    （1）取样方法，样方位置，样方的代表性，样方面积等分
    （2）①160   高 
      ②出生率 
     ③黑线姬鼠的年龄结构 
     ④（负）反馈调节调节种间关系，维持生态系统的稳态

    点评 本题比较简单，考查了种群密度的调查方法，意在考查考生的分析能力、推理能力和数据处理能力．

    练习册系列答案
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    材料用具：A小麦的高秆（显性）抗锈病（显性）纯种、B小麦的矮秆不抗锈病纯种、小烧杯或培养皿若干、清水、冰箱、2%的秋水仙素、龙胆紫、显微镜．
    （1）针对上面的问题作出假设：低温同秋水仙素一样，可以诱导细胞内染色体数目加倍（或低温不能诱导细胞内染色体数目加倍），提出此假设的依据是低温能影响酶的活性（纺锤体的形成），使细胞不能正常有丝分裂．
    （2）请根据你的假设写出设计方案步骤：
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    ③剪取三组培养后的植株根尖0.5cm-1.0cm；
    按照解离→漂洗→染色→制片步骤制作细胞有丝分裂装片；
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    ①若1号与2号结果相同，则低温不能诱导细胞内染色体数目加倍；；
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