(2015•横县校级模拟)下列有关生态系统的叙述,错误的是( )
A.生态系统的组成成分中含有非生物成分
B.生态系统相对稳定时无能量输入和散失
C.生态系统持续相对稳定离不开信息传递
D.负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
甲 | 基因型 | AATT | AaTT | aaTT | AATt | AaTt | aaTt | AAtt | Aatt | aatt | 总数 |
个体数 | 40 | 50 | 6 | 30 | 18 | 4 | 21 | 38 | 3 | 210 | |
乙 | 基因型 | AATT | AaTT | aaTT | |||||||
个体数 | 166 | 118 | 16 | 300 |
A. | 甲时期的基因突变不同于乙时期 | |
B. | 甲时期种群的基因库大于乙时期 | |
C. | 两个时期种群的进化方向都是由自然选择决定 | |
D. | 由甲时期到乙时期发生了生物进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙之间具有拮抗作用 | |
B. | 乙、丙最可能代表乙烯和生长素 | |
C. | 甲可能是脱落酸 | |
D. | 用NAA形成的无子果实属于不可遗传变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 0~a年,种群密度上升 | |
B. | b年时,种群数量最少 | |
C. | b~c年,种群数量由减少到增加,呈“S”型增长 | |
D. | c~d年,种群数量增加,种群呈“J”型增长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙所示过程通过半保留方式进行,合成的产物都是双链DNA分子 | |
B. | 甲所示过程可在细胞核、线粒体及叶绿体中进行,乙主要在细胞核中进行 | |
C. | DNA分子解旋时,甲所示过程不需要解旋酶,乙需要解旋酶 | |
D. | 一个细胞周期中,甲所示过程在每个起点可起始多次,乙只能起始一次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 感受:下丘脑的渗透压感受器可感受机体渗透压升高 | |
B. | 分泌:下丘脑在人饮水过多时可分泌抗利尿激素来促进肾小管对水的重吸收 | |
C. | 调节:下丘脑是体温调节中枢、血糖调节中枢、水盐平衡调节中枢 | |
D. | 传导:下丘脑可传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层,使人产生渴觉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 加入指示剂的鉴别培养基上 | B. | 含有蛋白胨的固体培养基上 | ||
C. | 富含纤维素粉的选择培养基上 | D. | 含四大营养要素的培养基上 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省南充市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•南充期末)甲、乙两种群的增长曲线如图所示,下列有关叙述中错误的是( )
A.自然界绝大多数种群的增长与乙相同
B.a点时乙种群的年龄组成为稳定型
C.ab段乙种群的出生率大于死亡率
D.b点后乙种群数量会保持一定的稳定
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•成都校级期末)目前,加酶洗衣粉已得到广泛使用,取代含磷洗衣粉,有利于生态环境保护.请回答下列有关酶的问题:
组别 | 布料 | 污染物 | 洗衣粉类型 | 实验结果 |
A | 6×6cm | 蛋白膜 | 蛋白酶洗衣粉 | 污染物消失 |
B | 6×6cm | 蛋白膜 | 脂肪酶洗衣粉 | 污染物不消失 |
C | 6×6cm | 淀粉膜 | 蛋白酶洗衣粉 | 污染物不消失 |
(1)酶的单体是 .图1体现酶具有 性,酶具有此特性的原因是与无机催化剂相比,酶降低 的效果更显著.
(2)现用含不同种类酶的洗衣粉进行实验(见表),将污染物涂抹在布料上,然后用含不同酶的洗衣粉溶液在适宜温度下处理一段时间.
①该实验可用 作为酶活性大小的观察指标.该实验的无关变量为 (至少写出两点).
②该实验中 、 分别构成两组对照实验.实验结果表明酶具有 性.
(3)某同学为探究A组洗衣粉中蛋白酶催化作用的最适温度,参照表1的实验材料及方法进行了有关实验,并把结果以图2中曲线图A、B表示.
①由图可知,使用该加酶洗衣粉的最适宜温度约为 .
②在0℃和75℃时,酶的催化效率基本都降为零,但温度再度回到45℃,后者的催化作用已不能恢复,这是因为 .
③蛋白酶洗衣粉不能用于洗丝质及羊毛衣料,原因是 .
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