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    在西部大开发中以解决“水”这一瓶颈为根本途径，以恢复和保护生物多样性为出发点，努力实现人与环境的“双赢”，这一世纪工程的改造对象是生命系统中的（　　）层次。

    [　　]

    A．种群

    B．群落

    C．生态系统

    D．生物圈

    答案：C
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    我国西部因历史和气候的原因，生态环境较差。在西部大开发过程中，为实现经济的可持续发展，首先应考虑


    1. A.
      发展水土保持型生态农业，以保护和改善西部的生态环境
    2. B.
      控制人口的过快增长，以减轻人类对环境的压力
    3. C.
      治理严重的水污染，从而解决水资源短缺问题
    4. D.
      发展乡镇企业，增加收入，以解决经济发展过程中必然造成的环境污染问题

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    科目：高中生物 来源：2012年苏教版高中生物必修3 5.1人与环境练习卷（带解析） 题型：单选题

    我国西部因历史和气候的原因，生态环境较差。在西部大开发过程中，为实现经济的可持续发展，首先应考虑（　　）

    A．发展水土保持型生态农业，以保护和改善西部的生态环境
    B．控制人口的过快增长，以减轻人类对环境的压力
    C．治理严重的水污染，从而解决水资源短缺问题
    D．发展乡镇企业，增加收入，以解决经济发展过程中必然造成的环境污染问题

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    科目：高中生物 来源：2012年苏教版高中生物必修3 5.1人与环境练习卷（解析版） 题型：选择题

    我国西部因历史和气候的原因，生态环境较差。在西部大开发过程中，为实现经济的可持续发展，首先应考虑（　　）

    A．发展水土保持型生态农业，以保护和改善西部的生态环境

    B．控制人口的过快增长，以减轻人类对环境的压力

    C．治理严重的水污染，从而解决水资源短缺问题

    D．发展乡镇企业，增加收入，以解决经济发展过程中必然造成的环境污染问题

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在西部大开发中以解决“水”这一瓶颈为根本途径，以恢复和保护生物多样性为出发点，努力实现人与环境的“双赢”，这一世纪工程的改造对象是生命系统中的（）层次。


    1. A.
      种群
    2. B.
      群落
    3. C.
      生态系统
    4. D.
      生物圈

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