限制酶 | MseI | PstI | EcoRI | SmaI | XmaI |
识别序列及切割位点 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、对于人类的传染病来说最主要的传染源是易感人群 |
B、通过与SARS患者的口腔分泌物接触病原体而患病的传播属于病媒传播 |
C、微生物传染病的传染链包括病原体、传播途径和易感人群三个基本环节 |
D、同一种微生物传染病可以有一条以上的传播途径 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜上的受体识别某一特定的抗原 |
B、利用细胞膜的选择透过性摄取病原体 |
C、摄取病原体并由溶酶体氧化分解 |
D、将处理后的抗原传递给T淋巴细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一般常用鸟枪法提取该种基因做为目的基因 |
B、获得重组质粒时,需用同种限制酶处理目的基因和质粒 |
C、用CaCl2处理大肠杆菌有利于目的基因导入受体细胞 |
D、在大肠杆菌细胞内获得了抗肿瘤蛋白表明目的基因完成了表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、根据试纸与标准比色卡进行颜色比对的情况可判断尿液中葡萄糖的含量 |
B、只要将两种酶固定在试纸上就可以检测尿糖 |
C、步骤③原子氧可以将某无色物质氧化成有色化合物 |
D、若通过此方法检测出尿糖,还不能确定此人一定患有糖尿病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用高浓度,以保证生根 |
B、用低浓度,以降低成本 |
C、任选一种浓度进行扦插 |
D、用不同浓度进行预实验 |
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