精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
叶绿体和线粒体都是非常重要的细胞器,下列叙述中错误的是(  )
A、两者都具有能量转换的功能
B、两者都具有双层膜结构
C、两者的基质成分与功能不同
D、两者增加膜面积的方式相同
考点:线粒体、叶绿体的结构和功能
专题:
分析:从分布、结构、酶、生理功能等方面比较线粒体和叶绿体.
解答: 解:
A、叶绿体中将光能转化成稳定的化学能储存在有机物中.线粒体中把有机物中化学能转化成热能和ATP中的化学能.故A正确.
B、叶绿体和线粒体都具有两层膜.线粒体内膜向内折叠形成嵴.故B正确.
C、叶绿体基质中含有与光合作用有关的酶.线粒体基质中含有与呼吸作用有关的酶.故C正确.
D、叶绿体以类囊体垛叠形成基粒增加膜面积,线粒体以内膜向内折叠形成嵴增加膜面积.故D错误.
故选D.
点评:本题考查了线粒体和叶绿体的结构和功能的相关内容,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

细胞的全能性指(  )
A、具有细胞膜、细胞质、细胞核结构的完整细胞,能进行各种生理活动
B、具有细胞膜、细胞质,无细胞核也能完成特定的生理活动
C、单个细胞经过细胞分裂和分化后具有形成整个生物体的潜能
D、具有该物种所特有的全套遗传物质的细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为一实验装置,甲、乙两个小室由一小孔相连通,小孔上覆盖着一个双层磷脂分子薄膜.在两室中分别插人电极,使离子做定向移动.甲室内盛K+或Na+溶液,乙室内盛水.仔细看图后回答问题:

(1)图一中,甲、乙两室中水面上升的是
 
,原因是
 

(2)图二实验中,甲室中的K+进入乙室,说明加入的缬氨霉素起到了
 
的作用.
(3)图三实验中,Na+不能进入乙室,说明
 

(4)上述实验间接地说明了双层磷脂分子薄膜具有
 
特点.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

关于下列实验图的叙述中,正确的是(  )
A、经图①所示操作后,显微镜可见细胞内液泡体积逐渐变小,颜色逐渐变深
B、若要看清图②中处于分生期的细胞,应将装片适当向右移动
C、图③中将物镜由甲转换成乙,则视野中观察到的细胞的数目增多
D、图④是利用样方法调查某植物的种群密度,此样方内该植物种群密度为3株/m2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

根据现代生物进化理论,下列说法正确的是(  )
A、自然选择决定了生物变异的方向
B、突变和重组有可能改变种群的基因频率
C、生物进化的实质在于有利变异的保存
D、生物多样性的形成导致新物种的产生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

嫩肉粉的主要作用是利用蛋白酶对肉中蛋白质进行部分水解,使肉类制品口感达到嫩而不韧、味美鲜香的效果.据《食品添加剂手册》介绍,肉类嫩化剂配方为2%木瓜蛋白酶、15%葡萄糖、2%味精及食盐等.某课外活动兴趣小组要对市场上售卖的一种嫩肉粉设计实验进行检测,检测其中是否含有蛋白酶,你认为应该选择的材料和试剂是(  )
A、淀粉溶液、苏丹Ⅲ染液
B、蛋清溶液、班氏试剂
C、蛋清溶液、双缩脲试剂
D、清水、双缩脲试剂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行反射弧分析的实验中,破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构,观察双侧后肢对刺激的收缩反应,结果如下表:
刺激部位反应
破坏前破坏后
左后肢左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢不收缩
右后肢左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢收缩
上述结果表明,反射弧的被破坏部分可能是(  )
A、感受器
B、传入神经和感受器
C、效应器和传入神经
D、效应器

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于原核生物的叙述中,正确的是(  )
A、蓝藻无叶绿体,但能光合作用释放O2
B、原核生物是分解者
C、细菌无线粒体,不能进行有氧呼吸
D、原核生物的遗传物质是DNA和RNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体中不同细胞产生过程的模式图,据图推断肌肉细胞、未成熟红细胞和神经细胞(  )
A、含有的遗传信息相同
B、含有的mRNA完全相同
C、含有的蛋白质种类完全不相同
D、形成的原因是基因的选择性丢失

查看答案和解析>>

同步练习册答案