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7.山羊性别决定方式为XY型.下面的系谱图表示了山羊某种疾病的遗传,图中深色表示患有该病.已知该性状受一对等位基因控制,在不考虑染色体变异和基因突变的条件下,若控制该性状的基因仅位于X染色体上,则系谱图中可能是纯合子的个体是(  )
A.2B.2C.4D.2

分析 1、判断显隐性:
假设该病属于显性遗传病,则Ⅲ1患病,则亲本肯定有患者,所以该病不会是显性遗传病,该病属于隐性遗传病;
2、遗传方式:
根据题干的信息“控制该性状的基因仅位于X染色体上”,说明该病的遗传方式是伴X隐性性遗传病;
3、基因和性状的关系:

XBXBXBXbXbXbXBYXbY
雌性正常雌性正常雌性患病雄性正常雄性患病

解答 解:根据分析可知:深色为伴X染色体隐性遗传,所以Ⅰ1、Ⅱ3、Ⅲ1的基因型为XbY,Ⅱ1、Ⅲ4的基因型为XBY.由于Ⅱ3、Ⅲ1、Ⅲ3的性状为深色,所以Ⅰ2、Ⅱ2、Ⅱ4的基因型都为XBXb.由于Ⅱ1的基因型为XBY、Ⅱ2的基因型为XBXb,所以Ⅲ2的基因型为XBXB或XBXb.遗传图解为:

2、Ⅱ2、Ⅱ4的基因型都为XBXb.因此,系谱图中可能是纯合子的个体是Ⅲ2
故选:D.

点评 本题考查伴X隐性遗传的基因传递特点,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,解题的关键是理解雌性的X染色体一条来源于父方,一条来源于母方,雄性的X染色体来源于母方.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图表示人体细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量.以下按①②③④顺序排列,正确的是(  )
A.水、蛋白质、糖类、脂质;元素N、H、O、C
B.蛋白质、糖类、脂质、水;元素O、C、N、H
C.蛋白质、水、脂质、糖类;元素H、O、C、N
D.蛋白质、水、脂质、糖类;元素C、O、H、N

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科目:高中生物 来源:2016年内蒙古呼和浩特市高三质量普查调研考试(理综)生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞内很多化学反应是在生物膜上进行,如下图所示。下列有关叙述不合理的是

A.胰岛素的加工与过程①有关

B.根尖分生区细胞可能发生②过程

C.③④过程均产生ATP

D.过程③发生在叶绿体内膜上

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科目:高中生物 来源:2016届四川广安高三第二次诊断考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

请回答下列有关问题:

(1)辣椒中产生辣味的物质是辣椒素,不溶于水,易溶于有机溶剂,可以用 的方法提取。萃取的效率主要取决于萃取剂的 ,同时还受到原料颗粒的大小、紧密程度、含水量等条件的影响。萃取过程采用水浴加热的原因是

(2)在对具有优良性状的辣椒进行组织培养时,若愈伤组织在诱导生根的培养基中未形成根,但分化出了芽,其原因可能是

(3)若组织培养过程中感染了某种霉菌,可采用 法接种进行分离并计数。与这种方法相比,显微镜直接计数的不足是

(4)研究小组为探究不同浓度三十烷醇(植物生长调节剂)对茶树插条生根的影响,完成了一组预实验。结果如图。

①该实验的自变量是 ;从图中所示知,此实验的对照有两大类:一是用 处理插条,作为空白对照;二是用 处理插条进行相互对照。

②从预实验的结果可知,三十烷醇浓度为15ppm时对茶树插条生根具有 (填“抑制”或“促进”)作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.果蝇(2N=8)的红眼(R)和白眼(r)由X染色体上的一对基因决定,性染色体异常的果蝇产生不同的表现型,如表所示:
受精卵异常的性染色体组成方式表现型
XXX,YY胚胎期致死,不能发育为成虫
Y0(体细胞中只有一条Y染色体,没有X染色体)胚胎期致死,不能发育为成虫
XXY表现为雌性可育
XYY表现为雄性可育
X0体细胞中只有一条X染色体,没有Y染色体表现为雄性不育
下列说法正确的是(  )
A.正常果蝇在减数第一次分裂后期有8条染色体,4种形态
B.XRXr的红眼杂合雌果蝇减数分裂时常会发生同源的X染色体没有分离,则该雌果蝇可以产生1种类型的异常雌配子
C.XrXrY雌果蝇(假设产生的配子都有活性)和XRY的雄果蝇杂交,后代雌果蝇中的性状及比例红眼:白眼=4:1
D.在果蝇的种群中,一般是雄果蝇出现红眼的概率大于雌果绳

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是基因控制蛋内质合成过程示意图(①②③④⑤代表物质).请据图回答问题:

(1)以①链为模板合成③的过程称为转录,该过程在细胞核中以游离的核糖核苷酸为原料,在
RNA聚合酶的作用下进行.
(2)③上的密码子和④(填序号)上的反密码子相互配对时,遵遁碱基互补配对原则,⑤的名称是多肽,以③为模板合成的多个⑤是相同(相同或不同)的.
(3)图示表明:基因脱氧核苷酸的排列顺序决定③上的密码子排列顺序,进而决定蛋白质中的氨基酸排列顺序,最终控制生物体的性状.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下面对杂交育种、单倍体育种、诱变育种等育种方法的说法正确的是(  )
A.涉及的原理分别是:基因重组、染色体变异、基因突变
B.都可能产生定向的可遗传变异
C.都在细胞水平上进行操作
D.都不能通过产生新基因从而产生新性状

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列哪项不是决定蛋白质分子多样性的原因(  )
A.组成蛋白质分子的氮基酸种类不同B.形成蛋白质分子的缩合方式不同
C.不同蛋白质分子的空间结构不同D.各种蛋白质分子的肽键数不同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.胚胎分割对内细胞团不均等分割会导致(  )
A.分割后胚胎的遗传物质产生差异B.分割后胚胎的恢复受到影响
C.分割后的胚胎难以进行移植D.分割后的胚胎难以进行性别鉴定

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