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下列有关植物细胞结构与生理活动的描述正确的是(  )
A、种子萌发过程中幼叶开始光合作用,有机物总量就开始增加
B、植物茎向光弯曲是因为背光侧生长素浓度大而促进细胞分裂
C、沙漠植物根尖成熟区细胞的细胞液浓度一般比草原植物要大
D、植物根尖分生区细胞的高尔基体数量相对成熟区细胞要少
考点:物质进出细胞的方式的综合,生长素的作用以及作用的两重性
专题:
分析:分析题干信息,A选项中有机物的积累量=光合作用-呼吸作用;B选项中生长素促进细胞伸长,细胞分裂素促进细胞分裂;C选项中水分的运输方向是低浓度运输到高浓度,细胞液浓度越大,吸水能力越强;D选项中高尔基体与植物细胞壁的形成有关.
解答: 解:A、幼叶刚开始进行光合作用时,光合作用比较弱,呼吸作用强度大于光合作用强度,没有有机物的积累;等到植物可以实现光合作用产生的有机物>呼吸作用消耗的有机物,才能实现有机物的积累,故A错误;
B、植物茎向光弯曲,是因为单侧光引起生长素分布不均,背光一侧多,生长素极性向下端运输,使背光一侧生长快,植物表现出弯向光源生长,而细胞分裂素能促进细胞分裂,故B错误;
C、植物吸水主要场所是根尖成熟区细胞,水分的运输方向是低浓度运输到高浓度,由于沙漠地区外界溶液浓度高于草原地区,说明沙漠植物细胞液浓度一般比草原植物要大,故C正确;
D、植物根尖分生区细胞分裂旺盛,而植物细胞有丝分裂与核糖体、线粒体和高尔基体密切相关,则数量较多,故D错误.
故选:C.
点评:本题考查植物的光合作用、向光性、吸水和有丝分裂等相关知识,比较综合,考查学生分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

蓝藻和小麦都可以进行光合作用,其细胞中都有的结构是(  )
A、核糖体B、核膜
C、线粒体D、叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于高倍镜使用的描述,错误的是(  )
A、先在低倍镜下看清楚,再转至高倍镜
B、先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节
C、把视野调亮,图象才清晰
D、高倍镜缩小了观察的视野,放大了倍数

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一个细胞周期中,最可能发生在同一时期的是(  )
A、着丝粒的分裂和细胞板的出现
B、DNA复制和中心粒复制
C、细胞板的出现和纺锤体的出现
D、染色体数加倍和染色单体形成

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科目:高中生物 来源: 题型:

一位科学家从培养炭疽杆菌的液体培养基中取一滴培养液,做成细菌涂片,在显微镜下观察到:载玻片每单位面积平均有50个炭疽杆菌.然后将此含有炭疽杆菌的培养液继续放在适宜的培养环境中,4h后,将此培养液稀释10倍,取一滴稀释液,做成涂片观察,发现每单位面积平均有80个炭疽杆菌.据此推断,炭疽杆菌每分裂一次的平均时间是(  )
A、1 h
B、2 h
C、4 h
D、8 h

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、水是人体细胞中含量最多的化合物
B、老年人细胞中含水量比婴儿要少
C、催产素、牛加压素、血管紧张素是氨基酸数量相同的蛋白质,但其生理功能不同,主要原因是氨基酸的种类、排列顺序不同以及这些蛋白质的空间结构不同
D、某蛋白质由2条肽链502个氨基酸组成,在其脱水缩合的过程中,相对分子量至少减少了9072

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科目:高中生物 来源: 题型:

在两个大小差别较大的容器中,分别盛等量的鲜牛奶再接种等量的乳酸菌后密封,结果(  )
A、小容器中的牛奶先变酸
B、大容器中的牛奶先变酸
C、两个容器中的牛奶同时变酸
D、两个容器中的牛奶都不变酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中,属于氨基酸的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,参照图判断下列被标记部位组合正确的是(  )
A、①②B、①③C、⑤④D、②④

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