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    如图根据松散学说绘制一定浓度植物图请分析回答：

    （1）在生长素的刺激下，H+通过______方式跨膜进入了细胞壁。生长素发挥首先与细胞膜上受体结合，形成“激素一受体复合物”，这一过程体现了细胞膜的______功能。

    （2）用单侧光照射胚芽鞘尖端一段时间，胚芽鞘尖端下部 侧伸长更明显，若要在细胞水平上进行验证，可取弯曲处作 （横切/纵切）片制成装片，用显微镜观察并测量相应细胞长度，显微镜下观察到的现象能否说明生长素的作用具有两重性： 。

    （3）能促进植物细胞伸长的另一种植物激素是 ，用适宜浓度该激素处理植物芽尖细胞，其细胞周期明显变短，说明该激素还具有 的作用。

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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．某田鼠基因型为FfXDY，下列有关它体内细胞分裂过程的描述，正确的（　　）
    A．XD与XD分离只发生在减数第二次分裂过程中
    B．基因F和D随机组合发生在减数第二次分裂
    C．精原细胞分裂产生的精原细胞需要经过变形
    D．一个初级精母细胞分裂可以产生4个精子

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北武邑中学高二下周考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图甲所示的调节过程是维持人体稳态的重要组成部分，图乙表示突触后抑制的某种调节过程，图丙是图乙A/B局部结构的放大图。请据图回答以下问题：

    （1）图甲中正常人体液中②的含量变化对①③的分泌起调节作用，此种调控机制属于 调节。由图可知，直接影响甲状腺分泌的信号分子是 （填文字）。

    （2）图甲中的胰岛A细胞，胰岛B细胞分泌的激素具有 作用，共同维持血糖正常浓度范围，即 。

    （3）乙图中，运动神经元1兴奋后，抑制性中间神经元对运动神经元2的作用效应是 ；

    研究表明，运动神经元1释放神经递质作用于突触后膜，引起Na+内流；而抑制性中间神经元能释放神经递质作用于突触后膜，引起Cl-内流。请在答题纸中相应图中标明受神经递质影响后，突触A、B中突触后膜的暂时性电位表现。

    （4）免疫系统在机体维持稳态的过程中具有 等功能。

    （5）已知突触前神经元释放的递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是 （填选项字母）。

    A．突出前神经元持续性兴奋 B．突出后神经元持续性兴奋

    C．突出前神经元持续性抑制 D．突出后神经元持续性抑制

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北武邑中学高二下周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示机体特异性免疫的部分过程示意图。下列有关叙述错误的是（ ）

    A．过程Ⅰ属于体液免疫，过程Ⅱ属于细胞免疫

    B．抗体与抗原、细胞d与靶细胞的结合都具有特异性

    C．过程Ⅰ和过程Ⅱ在人体免疫中独立地发挥作用

    D．细胞c是效应B细胞，细胞d是效应T细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北武邑中学高二下周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为反射弧模式图，其中①〜③表示反射弧的组成部分，相关叙述正确的是 （ ）

    A．①为传入神经，未受刺激时电位为零电位

    B．③为传入神经，在神经纤维上兴奋以电信号的形式双向传导

    C．②为神经中枢，具有对来自传入神经的兴奋进行分析和综合的能力

    D．④为突触结构

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北武邑中学高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为人体某一反射弧的示意图，a、b为微型电流计F的两极，下列叙述正确的是（ ）

    A．兴奋从细胞D传到细胞B，存在化学信号与电信号的转换

    B．从a处切断神经纤维，刺激b处，效应器能产生反应

    C．刺激皮肤细胞A，电流计指针将发生一次偏转

    D．神经元静息时，细胞膜对Na+的通透性增加以维持电位差

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北武邑中学高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    从生态学角度分析，生态系统中流动的能量最初来源于（ ）

    A．光合作用 B．高能化学键 C．绿色植物 D．太阳光能

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图a、b、c表示现代工程技术，①②③表示对应结果，下列说法正确的是（　　）
    A．若b是体外受精，则可发挥雌性优良个体的繁殖潜力
    B．若c是胚胎分割，③中个体的表现型一定相同
    C．①②③中作为受体的是珍稀的雌性动物
    D．若a是细胞核移植，①反应了动物细胞也具有全能性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于生态系统信息传递的叙述，不正确的是（　　）
    A．生物间的信息传递是长期共同进化的结果
    B．信息传递能维持生态系统的稳定
    C．物理信息的来源可以是生物，也可以是无机环境
    D．一种生物的信息素只在同种生物个体间发挥作用

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