A. | K值随环境条件(资源量)的改变而改变 | |
B. | 更换营养液的周期越长,种群平均增长率越大 | |
C. | 造成⑤的K值较小的原因有资源缺乏,有害代谢产物的积累,pH值的变化等 | |
D. | 曲线②表示每12h换一次培养液,曲线①表明资源基本不受限制 |
分析 1、“J”型曲线:指数增长函数,描述在食物充足,无限空间,无天敌的理想条件下生物无限增长的情况.
2、自然界的资源和空间总是有限的,当种群密度增大时,种内竞争就会加剧,以该种群为食的动物的数量也会增加,这就使种群的出生率降低,死亡率增高,有时会稳定在一定的水平,形成“S”型增长曲线.
3、在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,称为K值.同一种生物的K值不是固定不变的,会受到环境的影响,环境遭受破坏,K值会下降,当生物生存的环境改善,K值会上升.换培养液的间隔时间越短,营养越充足,所以每3h、12h、24h换一次培养液,3种不同情况下酵母菌种群增长曲线依次是①②③.
解答 解:A、K值是环境的最大容纳量,会随环境条件(资源量)的改变而改变,A正确;
B、更换培养液的周期越长,种群平均增长率越小,B错误;
C、曲线⑤是空白对照组,营养少,营养代谢产物的积累、pH变化、溶解氧不足,所以K值较小,C正确;
D、根据试题分析:曲线②表示每12h换一次培养液,曲线①在0-40h内近似J型增长,表明资源在0-40h内基本不受限制,D正确.
故选:B.
点评 本题通过酵母菌种群数量的变化,考查了“J”型增长曲线和“S”型增长曲线发生的条件,曲线的特点等相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲为生产者、乙为初级消费者 | B. | 甲→乙→丙构成一条食物链 | ||
C. | 甲与乙、乙与丙为捕食关系 | D. | 甲与丙为竞争关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 刺激图中c点,则c点发生的膜电位变化是由外负内正成外正内负 | |
B. | 刺激图中的b点,则图中a、c、d、e点均可检测到膜电位的变化 | |
C. | 刺激a点,⑤产生运动反应就可以证明兴奋在神经元间的传递是单向的 | |
D. | 刺激c点,①不能产生运动反应就可证明兴奋在神经元间的传递是单向的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 色素丁在滤纸上的扩散速度最慢 | |
B. | 提取色素时加入乙醇是为了溶解色素 | |
C. | 四种色素都能溶解在层析液中,乙色素的溶解度最大 | |
D. | 秋天发黄的叶片中色素含量是(甲+乙)>(丙+丁) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 翘鼻鸭用力梳理翼上的羽干 | |
B. | 绿炎鸭举翅露出鲜明的羽毛 | |
C. | 绿翅鸭对翼上鲜艳部位稍作整理 | |
D. | 鸳鸯象征性碰一下翼上一根大的羽毛 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制作果酒和果醋的连续过程中要保持温度恒定 | |
B. | 制作葡萄酒的过程中,要定时拧松瓶盖放出CO2 | |
C. | 葡萄酒的自然发酵中,起主要作用的是野生型酵母菌 | |
D. | 变酸的酒表面常有一层由醋酸菌大量繁殖而形成的菌膜 |
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