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    7．下列图1表示某二倍体生物分裂某时期细胞内染色体的分布图，图2表示该生物相关分裂时期每个细胞中染色体①、染色单体②、DNA分子③相关数量图．下列有关叙述，不正确的是（　　）
    A．图1表示减数第二次分裂中期，A、a出现在同一条染色体上一定发生了基因突变，可对应图2中的Ⅲ
    B．图1表示减数第二次分裂中期，A、a出现在同一条染色体上可能原因是基因突变或交叉互换，可对应图2中的Ⅲ
    C．图2中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的细胞类型可分别对应于分裂间期、减数第一次分裂前期、减数第二次分裂前期的细胞
    D．图2中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的细胞名称可分别叫精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞

    分析 分析图解：图1细胞中没有同源染色体，为处于减数第二次分裂中期的细胞，并且一条染色体上同时出现A和a基因，这可能是基因突变或交叉互换的结果．
    图2中：①是染色体、②是染色单体、③是DNA．
    Ⅰ表示正常体细胞未进行DNA复制；
    Ⅱ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1：2：2，可能是有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程；
    Ⅲ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1：2：2，但数目均只有Ⅱ中的一半，可能是减数第二次分裂前期和中期；
    Ⅳ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1：0：1，没有染色单体，且数目是正常体细胞的一半，可能处于减数第二次分裂末期．

    解答 解：A、由于不知道性原细胞的基因型，图1细胞中A、a出现在同一条染色体上可能发生了基因突变，也可能发生基因重组中的交叉互换，A错误；
    B、图1表示减数第二次分裂中期，A、a出现在同一条染色体上可能原因是基因突变或交叉互换，可对应图2中的Ⅲ，B正确；
    C、由分析可知，图2中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的细胞类型可分别对应于分裂间期、减数第一次分裂前期、减数第二次分裂前期的细胞，C正确；
    D、图2中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的细胞名称可分别叫精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞，D正确．
    故选：A．

    点评 本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．图为根据光合作用的有关实验研究得出的数据绘制的两个曲线，请据图回答：

    （1）甲图表示A、B两种植物的光照等其他条件适宜的情况下，光合作用强度对环境中CO2浓度变化的响应特性．据图判断在CO2浓度为300μL•L-1 （接近大气CO2浓度）时，净光合作用强度较高的植物是A．
    （2）若将上述两种植物幼苗置于同一密闭的玻璃罩中，在光照等其他条件适宜的情况下，一段时间内，生长首先受影响的植物是B，原因是两种植物光合作用强度对二氧化碳浓度变化的影响特性不同，在低浓度二氧化碳条件下，B植物利用二氧化碳进行光合作用能力弱，积累光产物少，随着玻璃钟罩中二氧化碳浓度的降低，B植物生长首先受影响．
    （3）当植物净固定CO2量为0时，表明植物光合作用固定的CO2量等于呼吸释放CO2量．
    （4）在CO2浓度为400μL•L-1两植物的实际光合作用固定CO2量一定相等吗？不相等为什么？该条件下两植物只是净光合速率相等，两者呼吸速率不同．
    （5）下图表示温室内光照强度（E）与作物光合速率（v）的关系．在温度、水分和无机盐均适宜的条件下，当E＜B时，增大光合速率的主要措施是增大光照强度（增加CO2浓度）；当B＜E＜C时，限制作物增产的主要因素是CO2浓度；当E＞C时，可采取遮光（遮阴）措施，保证作物的最大光合速率．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．图1表示将人成纤维细胞与小鼠细胞进行融合，获得部分杂种细胞的过程（注：杂种细胞中人类的染色体会随机丢失，各种杂种细胞保留人类染色体的种类和数量是不同的）．表1表示几种杂种细胞中基因的存在与人体染色体间的关系．请回答下列问题：

    表1 几种杂种细胞中基因的存在与人体染色体间的关系
    杂种细胞系
    ABCDE
    人体基因1﹢--﹢-
    2-﹢-﹢-
    3﹢--﹢-
    人体染色体1-﹢-﹢-
    2﹢--﹢-
    3---﹢﹢
    注：“﹢”表示有，“-”表示无
    （1）图1中诱导动物细胞融合常用的诱导因素有PEG、灭活的病毒、电激（至少写出两种），再用特定的选择培养基进行筛选，得到杂种细胞．
    （2）培养杂种细胞时，根据细胞所需营养物质的种类和数量严格配制培养基，此外经常会在培养基中加入动物血清．培养过程细胞需置于含CO2的混合气体的培养箱中培养，CO2的主要作用是维持培养液的pH．
    （3）假如每种杂种细胞只保留了人的1条染色体，从染色体组成的角度考虑，杂种细胞可能有24种．
    （4）据表1 推测，第2染色体上有第1、3基因，可进一步证明萨顿的假说即基因在染色体上是正确的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列有关植物激素研究的叙述，正确的是（　　）
    A．图1中生长素（IAA）和赤霉素（GA）同时存在对茎切段细胞分裂有增效作用
    B．图1中生长素（IAA）和赤霉素（GA）在促进茎段伸长方面起协同作用
    C．图2中幼根a侧生长素浓度若在曲线C点，则b侧生长素浓度在F点
    D．图3中侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度依次为A和D

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是某种生物的细胞亚显微结构示意图，试据图回答：
    （1）与图中[2]形成有关的细胞器是[5]高尔基体．
    （2）太阳能通过图中结构[4]叶绿体中进行的光合作用后，才能进入生物界．
    （3）若该细胞是西瓜的红色果肉细胞，则色素主要存在于[14]液泡．若该细胞是洋葱的根尖细胞，则图中不应该具有的结构是[4]叶绿体．
    （4）细胞进行生命活动所需的能量主要由[11]线粒体供给．
    （5）在细胞质中，除了细胞器外，还有呈胶质状态的细胞质基质．
    （6）如果该细胞是低等植物细胞，则图中还应该有的细胞器是中心体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．人的红细胞必需生活在质量百分比浓度为0.9%的NaCl溶液中，若将红细胞置于浓盐水（高于0.9%）中，红细胞则会失水皱缩，从而失去输送氧气的功能．这一事实说明（　　）
    A．水分子容易进出细胞
    B．无机盐对于维持细胞的渗透压有重要作用
    C．无机盐离子容易进出细胞
    D．无机盐对维持生物体的新陈代谢有重要作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．鼠疫杆菌可分泌一种外毒素，使人体出现中毒性休克综合症．下列说法正确的是（　　）
    A．该外毒素将会引起细胞免疫
    B．该外毒素的分泌与高尔基体的活动密切相关
    C．先天性胸腺发育不全的患者，完全丧失对鼠疫的免疫能力
    D．从刚病愈的患者血清中提取的抗毒素对患者会有显著疗效

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．细胞分裂是生物体重要的一项生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础．回答下列问题：

    （1）某植株的一个体细胞正在进行分裂如图①，此细胞将要进行的主要变化有着丝点断裂，染色单体分开各成为一条染色体，并平均向细胞两极移动，染色体数目加倍．
    （2）假设某高等雄性动物的一个细胞分裂如图②，其基因A、a、B、b分布如图，此细胞产生AB配子的几率是0．
    （3）图③是某高等雌性动物体内的一个细胞，它的名称是卵细胞或（第二）极体．
    （4）图中哪些时期所对应的细胞内不存在同源染色体？①③（填编号）．
    （5）如图A、B、C、D表示某雄性哺乳动物（2n）在有性生殖过程中不同时期的细胞，a、b、c、d表示某四种结构或物质在不同时期的数量变化．
    ①根据a、b、c、d在不同时期的数量变化规律，判断b、c分别是指什么结构或物质：bDNA分子；c染色体．
    ②同源染色体分离发生在图中的哪个细胞B（用字母表示）．
    （6）某动物的神经细胞中有染色体32条，则在该动物的初级精母细胞中存在染色体数、四分体数、DNA分子数分别是32、16、64．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图是利用现代生物技术改良草毒品系的过程，请回答下列有关问题：

    （1）请写出图中涉及的现代生物技术中的2项转基因技术、植物体细胞杂交技术、植物组织培养技术．研究人员根据已知的胰岛素基因序列，采用化学方法人工合成合成胰岛素基因．
    （2）图中A培育至具有凤梨风味的绿草莓幼苗的过程，体现了植物细胞的全能性．现代生物技术中，基因工程和细胞工程都广泛应用于动植物的育种，而胚胎工程只是指对
    动物的配子或早期胚胎所进行的多种显微操作和处理技术．
    （3）运用生态工程可对遭到破坏的生态环境进行修复和重建．生态工程建设的目的是遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到生态效益与经济效益的同步发展．修复工程可将有机污染物充分地分解利用，这主要符合生态工程的物质循环再生原理．若在此基础上，进一步建立一个集污水净化、休闲、养鱼为一体的新型人工生态系统•其主要目的是设法调整能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分．

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