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(2015秋•冀州市校级期末)如图是细胞分裂某时期示意图,下面的叙述中不正确的是( )

A.后期时移向同一极的染色体均为非同源染色体

B.④是一个染色体,包含两个染色单体①、③,两个染色单体由一个着丝点②相连

C.细胞中有两对同源染色体,即④和⑦,⑤和⑥

D.因为细胞中有中心体⑨,无细胞壁,所以可以断定该细胞为动物细胞

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述正确的是(  )
A.格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质
B.噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是噬菌体的主要遗传物质
C.沃森和克里克提出DNA结构中胸腺嘧啶数等于腺嘌呤数,胞嘧啶数等于鸟嘌呤数
D.烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是 RNA

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省岳阳市高三上第一次月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•河南一模)“有氧运动”近年来成为一个很流行的词汇,得到很多学者和专家的推崇,它是指人体吸入的氧气与需求相等,达到生理上的平衡状态.如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗率的关系.结合所学知识,分析下列说法正确的是( )

A.ab段为有氧呼吸,bc段为有氧呼吸和无氧呼吸,cd段为无氧呼吸

B.运动强度大于c后,肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量

C.无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失,其余储存在ATP中

D.若运动强度长期超过c,会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省岳阳市高三上第一次月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•海南模拟)如图表示胰岛素分子(分泌蛋白)中一条多肽链,其中有3个甘氨酸(R基:﹣H)且分别位于第8、20、23位.下列叙述正确的是( )

A.图中多肽含有一个游离羧基(位于第1位)和一个游离氨基(位于第30位)

B.用特殊水解酶选择性除去图中的3个甘氨酸,形成的产物比原多肽多5个氧原子

C.用特殊水解酶选择性除去图中的3个甘氨酸,形成的产物中有4条多肽

D.该多肽释放到细胞外需要经过两种细胞器的加工

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高三上期末生物复习试卷(解析版) 题型:综合题

(2015秋•冀州市校级期末)图为现代生物进化理论的概念图,请据图回答相关问题:

(1)②导致①改变的内因是生物的 ,它为生物进化提供原材料.

(2)图中③指 ,③的观点没有提出隔离是物种形成的必要条件,隔离是指不同种群的个体在自然条件下基因不能自由交流的现象,也就是物种形成必须要有 隔离.

(3)④指 的多样性.

(4)某植物种群中基因型AA的个体占20%,基因型aa的个体占50%.倘若人为舍弃隐性性状类型仅保留显性性状的基因型,令其自交,则自交一代中基因型AA的个体占 ,aa基因型的个体占 ,此时种群中A的基因频率为 ,经这种人工选择作用,该种群是否发生了进化? 原因是

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高三上期末生物复习试卷(解析版) 题型:选择题

(2013秋•上饶期末)如图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图,下列说法正确的是( )

A.⑥在①上的移动方向是从左向右,所用原料是氨基酸

B.最终合成的肽链②、③、④、⑤在结构上各不相同

C.合成①的场所均在细胞核,合成⑥的场所均在细胞质

D.该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高三上期末生物复习试卷(解析版) 题型:选择题

(2014•章丘市校级模拟)假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节.利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律.下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是( )

A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上

B.孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”

C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验

D.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.遗传的基本规律不适用于(  )
①噬菌体   ②乳酸菌   ③马铃薯   ④蓝藻   ⑤人类.
A.①②③B.②③⑤C.②③④D.①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.人的血液中碳酸酐酶的一个分子每分钟可催化分解1 900万个碳酸分子,关于酶的叙述正确的是(  )
A.上述现象说明酶有高效性
B.酶是活细胞产生的,因此只能在细胞内起作用
C.酶具有催化作用的实质是能供给化学反应所需的化学能
D.酶都是在核糖体处合成的

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