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    一块农田属于生命系统结构层次的（　　）
    A、种群B、群落
    C、生态系统D、生物圈
    考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
    专题：
    分析：生命系统的结构层次包括：细胞→组织→器官→系统→个体→种群和群落→生态系统→生物圈．
    解答： 解：一块农田中有生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量，所以构成生态系统．
    故选：C．
    点评：本题考查生命系统结构层次，利用所学知识对生命系统结构层次的判断．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    近年来，茶饮料作为饮料新品种，以其快捷、方便、风味独特而迅速发展，请回答：
    （1）红茶菌液是一种传统的活菌饮料，制作流程是制作红茶糖液-接种红茶菌种-发酵红茶菌液．红茶菌种是酵母菌、醋酸菌和乳酸菌的共同体，可以用
     
    法分离纯化得到不同的菌种．在接种活菌之前，红茶糖液要先煮沸后冷却，煮沸和冷却的目的分别是为了
     
    、
     
    ．
    （2）很多商家在茶饮料中添加人工合成的色素、香精等添加剂，可能危害人体健康，人们更喜欢从植物中提取的天然成分，常用
     
    法提取胡萝卜素，法提取玫瑰精油．提取的胡萝卜素可通过
     
    法进一步鉴定．
    （3）从茶叶中分离提取某种氧化酶，可以用
     
    法，其原理是利用蛋白质分子的大小、形状和
     
    的不同产生不同的迁移速率来进行分离．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关ATP的叙述，正确的是（　　）
    ①参与ATP形成的化学元素包括C、H、O、N、P；
    ②衣藻和黑藻细胞产生ATP的场所有细胞质基质、叶绿体和线粒体；
    ③小麦根尖产生ATP的细胞器有线粒体、细胞质基质；
    ④ATP在植物、动物和微生物体内来源相同；
    ⑤ATP断裂了所有高能磷酸键之后可作为合成脱氧核糖核酸的基本单位之一；
    ⑥人在饥饿时，细胞中ATP和ADP仍能达到动态平衡．
    A、2项B、3项C、4项D、5项

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    P-糖蛋白是一个ATP依赖性转运蛋白，能将许多结构不同的化合物逆向转运出细胞．若将P-糖蛋白彻底水解，不可能得到的物质是（　　）
    A、葡萄糖
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示光合作用和呼吸作用过程中CO2和[H]的变化．有关叙述正确的是（　　）
    A、过程①②分别在类囊体薄膜和叶绿体基质中进行
    B、过程③发生在细胞质基质中，过程④产生ATP最多
    C、过程⑤⑥均需要[H]和ATP提供还原剂和能量
    D、过程⑦需酶的催化，过程⑧的产物中应该有氧气

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一个动物育种工作者，希望确定一条黑公牛在黑色上是否是纯合体，已知黑色对红色是显性，那么他应该让黑公牛与哪一只母牛交配（　　）
    A、黑色纯合体
    B、红色纯合体
    C、黑色杂合体
    D、红色杂合体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞中的各种细胞器既分工又协作，不同的细胞器在生理功能上具有相似性．下面根据生理功能将细胞器进行归类，合理的是（　　）
    ①核糖体和线粒体都能产生水　     ②线粒体和叶绿体都能产生ATP和[H]
    ③叶绿体和核糖体都能产生mRNA　   ④中心体和高尔基体都能产生纺锤丝．
    A、①②B、①③C、②③D、③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图中曲线a表示某种植物在温度为20℃、CO2浓度为0.03%的环境中随着光照强度的变化光合作用合成量的变化；在N点时改变某种条件，结果发生了如曲线b的变化．下列分析不正确的是（　　）
    A、在N点时改变的某种条件可能是适当提高了温度
    B、在N点时改变的某种条件可能是增加了CO2浓度
    C、图中M点与N点相比较，M点时叶绿体产生的[H]少
    D、K点时光合作用的限制因素可能是光照强度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某科学家用14C的二氧化碳追踪光合作用中碳原子的转移，最可能的途径是（　　）
    A、二氧化碳→叶绿素→ADP
    B、二氧化碳→叶绿素→ATP
    C、二氧化碳→酒精→葡萄糖
    D、二氧化碳→三碳化合物→葡萄糖

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