表现型 | 灰色有刺 | 灰色无刺 | 黄色有刺 | 黄色无刺 | ||||
性别 | ♀ | ♂ | ♀ | ♂ | ♀ | ♂ | ♀ | ♂ |
数量(只) | 26 | 16 | 0 | 13 | 9 | 5 | 0 | 5 |
分析 1、分析表格中实验数据可知,F2的体色,雌性个体中,灰色:黄色≈3:1,雄性个体中灰色:黄色≈3:1,说明灰色对黄色是显性,由常染色体上的基因控制;F2的有刺与无刺性状,雌性个体中,全都有刺,雄性个体中,既有有刺个体,也有无刺个体,说明有刺和无刺性状是由X染色体上的基因控制的,又知F1全部为灰色有刺鼠,因此无刺性状的遗传是伴X的隐性遗传.
2、无刺雌鼠的基因型为XbXb,有刺雄鼠的基因型为XBY,子代中无刺鼠的基因型为XbXbY,其中XbXb来自雌性个体产生的配子.
解答 解:(1)在实验室封闭饲养的刺毛鼠群体中偶然出现了一只灰色无刺雄鼠(以下称L鼠),且能终生保留无刺性状,说明该变异属于可以遗传的变异,最可能的原因是细胞分裂间期基因发生突变.
(2)由分析可知,无刺性状的遗传是伴X的隐性遗传.
(3)灰色无刺雄鼠的基因型为A_XbY,黄色有刺雌鼠的基因型为aaXBX-,如果让一只灰色无刺雄鼠和多只基因型相同的黄色有刺雌鼠杂交,子代出现了四种比例相同的表现型,说明两对相对性状的遗传相当于测交实验,因此亲本的基因型是AaXbY、aaXBXb.
(4)让一只灰色无刺雌鼠与一只灰色有刺雄鼠杂交,子代出现了一只性染色体组成为XXY的灰色无刺鼠,性染色体组成为XXY的灰色无刺鼠属于染色体数目变异,与21三体综合征的机理相同;是正常生殖细胞和染色体异常的生殖细胞受精形成的受精卵发育而来的,染色体异常的配子的染色体组成是7+XX.
故答案为:
(1)基因突变
(2)伴X染色体的隐性遗传
(3)AaXbY aaXBXb
(4)7+XX C
点评 本题的知识点是根据后代的表现型推测显隐性关系、基因的位置、亲本的基因型,染色体变异的应用,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系并应用相关知识对某些遗传问题进行解释、推理、判断的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 及时、适量的捕捞成鱼 | B. | 大量的投入鱼的饵料 | ||
C. | 大量的增加育苗的投入量 | D. | 大量的增加池塘水量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 测交后代的有色子粒的基因型与植株X相同 | |
B. | 玉米的有、无色子粒遗传遵循基因的自由组合定律 | |
C. | 玉米的有、无色子粒是由一对等位基因控制的 | |
D. | 测交后代的无色子粒的基因型至少有三种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有一种 | B. | 两种1:1 | C. | 三种1:2:1 | D. | 四种1:1:1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | X、Y性染色体上的基因都与性别决定有关 | |
B. | 据图分析可知妻子和流产胎儿性染色体数目存在异常 | |
C. | Y染色体DNA上必定有一段与Y探针相同的碱基序列 | |
D. | 该夫妇选择生女儿可避免性染色体数目异常疾病的发生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 藓类植物的叶片为单层细胞组成,是观察的良好材料 | |
B. | 该实验应先用盐酸解离,漂洗后再用健那绿染色 | |
C. | 高倍镜下可观察到线粒体由两层磷脂双分子层构成 | |
D. | 健那绿能使线粒体现蓝色,而细胞质接近无色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用15N标记的苯丙氨酸饲喂小鼠后,在其体内检测不到15N标记的酪氨酸 | |
B. | 每克脂肪储能多于每克糖类的主要原因是脂肪分子中C、H比例高 | |
C. | 糖在转氨酶作用下可以转变成氨基酸 | |
D. | 肝糖原和肌糖原去路的差异,与所在细胞功能密切相关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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