分析 分析图1:乙细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;丙细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期.因此甲→乙表示有丝分裂,甲→丙表示减数分裂.
分析图2:图2表示精原细胞减数分裂形成精细胞的过程,且该过程中发生过程交叉互换及染色体变异.
解答 解:(1)丙细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂后期,且细胞质不均等分裂,称为次级卵母细胞.已知细胞中(同一极)有一条染色体含有D基因,根据甲图中的基因组成(Dd)可知,乙细胞?处的基因应为d.丙细胞中上下两条相同的染色体是间期复制形成的,它们所含的基因应该完全相同,即都应该是a基因,出现A和a的原因可能是减数第一次分裂间期发生了基因突变.
(2)已知甲细胞中每个DNA分子的两条链均由3H,现将甲细胞移植到正常果蝇体内,进行1次有丝分裂,该过程中DNA进行一次半保留复制,所获得的子代DNA均含有3H,而有丝分裂所形成的子细胞的染色体数目不变,所以一个子细胞中含3H的染色体条数是8条.再进行1次有丝分裂,该过程中DNA又进行了一次半保留复制,由于有丝分裂后期,着丝点分裂,姐妹染色单体分开后随机移向两极,因此子细胞中含3H的染色体条数是0--8条.
(3)图示精原细胞中的两条染色体为一对同源染色体,其上含有一对等位基因Aa;精细胞中仍有一对同源染色体,且染色体上的基因与精原细胞染色体上的位置不同,其形成原因是:减数第一次分裂中发生同源染色体联会且交叉互换,且在减数第一次分裂后期同源染色体没有分离.
故答案为:
(1)次级卵母细胞 d 分裂过程中发生了基因突变
(2)0--8
(3)减数第一次分裂中发生同源染色体联会且交叉互换,且在减数第一次分裂后期同源染色体没有分离
点评 本题考查有丝分裂和减数分裂、DNA半保留复制、细胞分化的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;识图能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.
科目:高中生物 来源:2016届广东东莞实验中学高三上学期第一次月考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
用下列哪些方法,可依次解决① ~ ③的遗传问题:
① 鉴定一株髙茎豌豆是否为纯合子,
② 区别羊毛色:黑色与白色的显隐性关系,
③ 不断提高小麦抗病纯合子的比例
A.正交、反交、杂交
B.测交、杂交、杂交
C.杂交、自交、 测交
D.测交、杂交、自交
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人工诱变育种一定能出现人们所需要的性状 | |
B. | 培育三倍体无子西瓜利用的变异原理属于不可遗传的变异 | |
C. | 单倍体育种过程中需要用到植物组织培养技术 | |
D. | 杂交育种和多倍体育种的原理均为基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
序号 | 细胞结构 | 功能 |
① | 内质网 | 蛋白质的合成与加工,及脂质合成的车间 |
② | 中心体 | 在有丝分裂前期能发出星射线,从而牵引染色体运动 |
③ | 核仁 | 在有丝分裂中,调节核膜的消失与重新形成 |
④ | 溶酶体 | 能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒与病菌 |
⑤ | 细胞膜上的受体 | 细胞间所有信息交流所必需的结构 |
⑥ | 高尔基体 | 合成多糖 |
⑦ | 染色质 | 易被酸性染料(如龙胆紫、醋酸洋红)染成深色的物质 |
⑧ | 核孔 | 实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 |
⑨ | 细胞质基质 | 发生抗体与抗原特异性结合的场所 |
A. | 2 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若该图为一段肽链,则1表示中心碳原子,2表示肽键,3表示R基 | |
B. | 若该图为一段单链DNA,则1表示脱氧核糖,2表示磷酸基团,3的种类有4种 | |
C. | 若该图为一段RNA,则1表示核糖核苷酸,2表示磷酸基团,3的种类也有4种 | |
D. | 若该图表示多糖,淀粉、纤维素和糖原的基本组成单位都是葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色时先用甲基绿染液,再用吡罗红染液 | |
B. | 酒精灯烘干载玻片,可迅速杀死细胞,防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏 | |
C. | 用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离,使DNA水解 | |
D. | 该实验的大致步骤顺序是①取材②水解③冲洗④染色⑤制片⑥观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
未被侵入时期 | 轻微入侵时期 | 重度入侵时期 | ||
植物种类(种) | 150 | 121 | 69 | |
碳储量 (吨/公顷) | 植被 | 56.2 | 50.9 | 43.5 |
凋落物 | 2.0 | 3.5 | 5.4 | |
土壤 | 161.9 | 143.2 | 117.7 |
A. | 由于薇甘菊是生产者,它的入侵会使该生态系统固定的总能量逐渐增加 | |
B. | 野菟丝子与薇甘菊之间存在寄生关系,可利用田野菟丝子控制薇甘菊危害 | |
C. | 植物群落的丰富度和种群密度均下降,土壤中分解者的分解作用也逐渐减弱 | |
D. | 引入田野菟丝子之后该生态系统的抵抗力稳定性将逐渐降低 |
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