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1.2013年1月,英国剑桥大学科学家宣布在人体快速分裂的活细胞如癌细胞中发现了DNA的四螺旋结构.形成该结构的DNA单链中富含G,每4个G之间通过氢键等作用力形成一个正方形的“G-4平面”,继而形成立体的“G~四联体螺旋结构”(如图),下列有关叙述正确的是(  )
①该结构是沃森和克里克首次发现的;
②该结构由一条脱氧核苷酸链形成;
③用DNA解旋酶可打开该结构中的氢键;
④该结构中$\frac{A+G}{T+C}$的值与DNA双螺旋中的比值相等.
A.①②B.②③C.①③D.②④

分析 1、DNA分子结构的主要特点:DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构;DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架,内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对,碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则(A-T、C-G).
2、分析题图:图中DNA单链中富含G,每4个G之间通过氢键等作用力形成一个正方形的“G-4平面”,继而形成立体的“G~四联体螺旋结构”.

解答 解:①“G~四联体螺旋结构”是由英国剑桥大学的科学家首先发现,但不是沃森和克里克首次发现的,①错误;
②由图中实线可知,该结构由一条脱氧核苷酸链形成,②正确;
③DNA解旋酶能打开碱基对之间的氢键,因此用DNA解旋酶可打开该结构中的氢键,③正确;
④DNA双螺旋中$\frac{A+G}{T+C}$的值始终等于1,而该结构中$\frac{A+G}{T+C}$的值不一定等于1,因此该结构中$\frac{A+G}{T+C}$的值与DNA双螺旋中的比值不一定相等,④错误.
故选:B.

点评 本题以“G~四联体螺旋结构”为素材,考查DNA分子结构的主要特点,要求考生识记DNA分子结构的主要特点,掌握碱基互补配对原则及其应用,能结合图中信息准确判断各叙说,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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11.下列关于突触的结构和功能的叙述,错误的是(  )
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B.突触中兴奋传递的速率比在神经纤维上的传导速率小
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12.孟德尔是遗传学的奠基人,发现了遗传两大定律.孟德尔成功的原因不包括(  )
A.选择豌豆作为实验材料B.对相对性状遗传研究从多对到一对
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9.化学反应中处于活化态的分子才能发生反应.如图表示同一化学反应分别在无催化剂和有酶时反应过程中能量的变化.下列说法不正确的是(  )
A.E、F曲线分别表示有酶和无催化剂时反应的情况
B.活化能越高则该反应越不容易进行
C.(b-c)表示有酶催化时反应的活化能
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列有关经典实验的叙述,正确的是(  )
A.孟德尔在豌豆开花时对母本进行去雄和授粉,实现亲本的杂交
B.卡尔文利用同位素示踪技术探明了C02中的C在光合作用中的转移途径
C.萨克斯通过对照实验证明光合作用的产物是葡萄糖
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.回答下列有关细胞的问题.
肝脏是人体新陈代谢的重要器官,主要由肝细胞组成.
(1)根据肝细胞的生理特点,推测细胞内含较多的细胞器有(多选)ABDE.
A.内质网  B.线粒体   C.中心体   D.溶酶体   E.高尔基体
(2)如图示几种代谢反应,其中在肝细胞核糖体上进行的反应是反应1.与化学工业中将小分子连接起来形成聚合物(乙烯聚合成聚乙烯)的方法相比,生物体所采用的方法是通过脱水缩合形成生物大分子,这种生化反应的生物学意义是脱水缩合后的产物易于被水解,既能分解生物大分子,又能利用分解产物重新合成生物大分子;而且细胞内富含水分,使这些反应易于进行.

(3)从细胞增殖能力判断:正常情况下的肝细胞属于暂不增殖细胞;但离体肝细胞也可培养,若在培养基中在G0期加入过量的DNA合成抑制剂,则处于S期的肝细胞立刻被抑制.
(4)实验证明:细胞周期受蛋白激酶的调控.将一个处于M期的细胞与处于另一阶段的细胞融合,后者立刻进入M期.此时,后者细胞内最典型的变化是BD(多选).
A.精确复制DNA           B.出现纺锤体            C.合成RNA和蛋白质
D.核仁核膜逐渐消失       E.着丝粒有规律排列       F.完成物质和能量准备.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于基因工程的叙述,正确的是(  )
A.为育成抗除草剂的作物新品种,导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体
B.基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因
C.细菌质粒是基因工程常用的运载体
D.通常用一种限制酶处理含目的基因的DNA,用另一种限制酶处理运载体DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.科研人员剪取A、B两种植物的叶片各10cm2,分别放置在两个容积为1L的密闭玻璃小室中,在6千勒克斯的光强度下,测得小室中1小时内CO2的浓度变化如图甲所示;用多组同样的装置在不同光强度下重复实验,每组均在第60min时测定小室中CO2的浓度,通过计算得到两种植物叶片不同光强度下1小时CO2的吸收量,结果如图乙所示(不考虑温度对呼吸速率的影响).请据图分析回答:

(1)叶绿体是光合作用的场所,它通过众多的类囊体来扩展受光面积,内部的巨大膜表面上分布着吸收光能的色素分子和进行光合作用所必需的酶.
(2)图甲显示,A、B两种植物所处的密闭小室中CO2浓度变化趋势均是逐渐降低,其原因是光合作用大于呼吸作用消耗了小室中的二氧化碳.第60min以后,两个密闭小室中CO2浓度不再发生变化,原因是叶片的光合作用与呼吸作用强度相等.
(3)图乙中表示A植物的曲线是②;图乙所示的实验条件下,能使一种植物积累有机物,另一种植物消耗有机物的光照强度范围约在1~2千勒克斯之间.
(4)图甲中叶片B每10min光反应产生[H]的速率大于第50min时;第60min时叶片B固定CO2的速率大于叶片A..

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水高二下学期一调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

以测定的CO2吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响,结果如图所示。下列分析正确的是

A.光照相同时间,35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等

B.光照相同时间,在20℃条件下植物积累的有机物的量最多

C.温度高于25℃时,光合作用制造的有机物的量开始减少

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