A. | “超级细菌”的耐药酶在核糖体上合成,经内质网和高尔基体加工后运输到相应部位 | |
B. | “超级细菌”抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果 | |
C. | “超级细菌”的遗传物质是DNA,它通过有丝分裂的方式将耐药基因传递给子代 | |
D. | “超级细菌”感染人体后,体内的B淋巴细胞数目显著增加 |
分析 “超级细菌”属于原核生物,真核细胞和原核细胞的比较:
类 别 | 原核细胞 | 真核细胞 |
细胞大小 | 较小(一般1~10um) | 较大(1~100um) |
细胞核 | 无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有拟核 | 有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体 |
细胞质 | 只有核糖体,没有其它复杂的细胞器 | 有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体等 |
细胞壁 | 细细胞壁主要成分是肽聚糖 | 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶 |
增殖方式 | 二分裂 | 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂 |
可遗传变异来源 | 基因突变 | 基因突变、基因重组、染色体变异 |
共性 | 都含有细胞膜、核糖体,都含有DNA和RNA两种核酸等 |
解答 解:A、“超级细菌”属于原核生物,其细胞中不含内质网和高尔基体,A错误;
B、抗生素不能诱导“超级细菌”产生抗药性,只能对“超级细菌”的抗药性进行选择,B错误;
C、“超级细菌”属于原核生物,不能进行有丝分裂,C错误;
D、“超级细菌”感染人体后,人体会进行免疫应答,因此体内的B淋巴细胞数目显著增加,D正确.
故选:D.
点评 本题以“超级细菌”为素材,考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,首先要求考生明确“超级细菌”为原核生物,其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西康杰中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物组织培养的叙述,错误的是
A.一般来说容易进行无性繁殖的植物,也容易进行组织培养
B.若对菊花茎段进行组织培养,不加植物激素也能成功
C.接种后的锥形瓶放人无菌箱中,给适宜的温度和光照即可
D.移栽生根的试管苗之前,先打开瓶口,让试管苗在培养间生长几日
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA相同RNA也相同 | B. | DNA相同RNA不相同 | ||
C. | DNA不同RNA相同 | D. | DNA不同RNA也不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 培养动物细胞需提供气体环境 | |
B. | 动物细胞培养的目的往往不是为了获得实验动物 | |
C. | 细胞株是从原代培养物或细胞系中获得的具有特殊性质的细胞 | |
D. | 动物细胞培养基中常加入动物血清是因为其中含有动物激素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在低倍镜下找到叶肉细胞,即可换上高倍镜 | |
B. | 换上高倍镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调焦至物像清晰 | |
C. | 为了使视野亮一些,可使用更大的光圈或凹面反光镜 | |
D. | 与低倍镜相比,高倍镜下细胞数目多 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组 别 | 材 料 | 实 验 条 件 | 观察内容 |
A | 人的口腔上皮细胞 | 0.9%NaCl溶液、8%盐酸、吡罗红、甲基绿染色剂 | DNA和RNA在细胞中的分布 |
B | 浸泡过的花生种子 | 清水、苏丹Ⅳ染液、50%酒精溶液 | 细胞中着色的小颗粒 |
C | 哺乳动物成熟红细胞 | 蒸馏水 | 细胞吸水涨破 |
D | 紫色洋葱鳞片叶外表皮 | 解离液、0.3g/mL蔗糖溶液、清水 | 质壁分离及复原 |
E | 人口腔上皮细胞 | 健那绿 | 线粒体呈现蓝绿色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ②③④⑤ | C. | ①②③④⑤ | D. | ①②③④ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com