精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图示某生物细胞分裂时,两对联会的染色体(注:图中姐妹染色单体画成一条染色体,黑点表示着丝点)之间出现异常的“十字型结构”现象,图中字母表示染色体上的基因.据此所作推断中,正确的是(  )
A、此种异常源于基因重组
B、此种变异会导致生物体不育,从而不能遗传给后代
C、此细胞可能正在进行有丝分裂
D、该生物产生的异常配子很可能有HAa或hBb型
考点:染色体结构变异的基本类型,细胞的减数分裂
专题:
分析:本题是对染色体结构变异的考查,分析题图可知,左边是一对同源染色体,右边是一对同源染色体,两对联会的染色体之间出现异常的“十字型结构”,是两对同源染色体的非同源染色体之间发生了交叉互换,属于染色体结构的变异中的易位.
解答: 解:A、同源染色体间的交叉互换属于基因重组,非同源染色体之间的交叉互换属于易位,此种异常源于易位,A错误;
B、此种变异会导致生物体不育,但可以通过无性繁殖遗传给后代,B错误;
C、此图表示联会,说明正在进行减数分裂,C错误;
D、该生物产生的异常配子很可能有2种类型:HAa、hBb型或者HAb、hBa,D正确.
故选:D.
点评:本题考查染色体结构的变异、细胞减数分裂过程的异常情况,意在考查考学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关概念间的关系图(只表示包含关系,下方文字用大圆表示),错误的是(  )
A、
生物生命活动调节方式
B、
细胞周期
C、
  人体细胞中的高效能物质
D、
  人体细胞内的RNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

构成生物大分子的基本骨架是(  )
A、磷脂B、碳链C、单糖D、氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,请你通过实验将它们分开.提供的试剂有:双缩脲试剂、斐林试剂和淀粉溶液.下列相关说法错误的是(  )
A、用双缩脲试剂可将4瓶溶液分成2组:显色的一组和不显色的一组
B、用淀粉溶液可以鉴定稀蛋清和淀粉酶
C、用斐林试剂可以鉴定葡萄糖和淀粉
D、本实验只使用斐林试剂一次

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列结构中,不能合成ATP的是(  )
A、叶绿体基质
B、叶绿体基粒
C、细胞质基质
D、线粒体基质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物膜结构和功能的叙述,正确的是(  )
A、肌细胞的细胞膜上有蛋白质
B、细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构
C、参与有氧呼吸的酶都在线粒体中
D、核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示真核细胞某些结构的主要组成成分(图中字母是元素符号),下列叙述正确的是(  )
A、结构1功能的复杂程度主要是由图中甲的种类和数量直接决定的
B、物质乙、丙的单体分别是氨基酸和核糖核苷酸
C、萨顿用类比推理的方法证明了基因在结构2上
D、结构2在有丝分裂时会呈现周期性的变化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列为①②③④四类生物的部分特征:
①仅由蛋白质与核酸组成;
②具有核糖体和叶绿素,但没有形成叶绿体;
③出现染色体和各种细胞器;
④细胞壁主要成分是肽聚糖.
对应的叙述中,错误的是(  )
A、SARS病毒最可能属于①
B、衣藻与洋葱根细胞都属于④
C、肯定都没有成形的细胞核的生物是②和④
D、有成形的细胞核的生物是③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验.请据题分析作答:
(1)甲兴趣小组想探究的具体问题是:酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2.现提供若干套(每套均有数个)实验装置如图Ⅰ(a~d)所示:

①请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用).
有氧条件下的装置序号:
 
;无氧条件下的装置序号:
 

②装置中c瓶的作用
 

(2)乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型.
①想得到实验结论还必须同时设置对照实验,请问对照实验装置(假设该装置编号为Ⅲ)如何设计?
 

②请预测与结论相符合的现象,并填写下表:
序号装置中红色液滴的移动现象结论
装置Ⅱ装置Ⅲ
1A.向左移动A.不移动只进行有氧呼吸
2B.不移动B.向右移只进行无氧呼吸
3C.向左移C.
 
既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸

查看答案和解析>>

同步练习册答案