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    下列有关科学家与其科学成就的连线，不吻合的是（ ）

    A.孟德尔——发现了遗传三大定律

    B.艾弗里——首次证明了DNA是遗传物质

    C.达尔文——《物种起源》

    D.沃森和克里克——建立了DNA分子双螺旋结构模型

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列有关细胞中一些膜结构的叙述，错误的是（　　）
    A．肝细胞的光面内质网上有氧化酒精的酶
    B．电子传递链有关的蛋白质复合体位于线粒体的内膜上
    C．质膜的脂双层中的两层并不是完全相同的
    D．质膜上的膜蛋白比磷脂分子更容易移动，以便完成各自功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    20．如图是生物体核酸的基本组成单位--核苷酸的模式图，下列说法不正确的是（　　）
    A．DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面
    B．DNA与RNA在①方面不同
    C．在人体肝细胞中核苷酸种类共有8种
    D．在人体肝细胞中③有5种，②有2种

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．观察与实验是生物科学研究中的重要手段．以下有关在实验室中利用光学显微完成观察实验的操作及现象的叙述中，正确的是（　　）
    A．菠菜的稍带叶肉的下表皮细胞中，叶绿体具有双层膜结构
    B．将细胞用盐酸解离后，用健那绿染液染色的线粒体呈蓝绿色
    C．低倍镜下可见洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离时，液泡缩小且颜色变深
    D．经解离和染色的洋葱根尖分生区细胞中，染色体向细胞的两极移动

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，该形状的遗传涉及两对等位基因，分别是A、a和B、b表示．为探究荠菜果实形状的遗传规律，进行了杂交实验（如图）．
    （1）图中亲本基因型为AABB和aabb．F1测交后代的表现型及比例为三角形果实：卵圆形果实=3：1．另选两种基因型的亲本杂交，F1和F2的性状表现及比例与图中结果相同，推断亲本基因型为AAbb和aaBB．
    （2）图中F2三角形果实荠菜中，部分个体无论自交多少代，其后代表现型仍然为三角形果实，这样的个体在F2三角形果实荠菜中的比例为$\frac{7}{15}$；还有部分个体自交后发生性状分离，它们的基因型是AaBb、aaBb、Aabb．
    （3）现有3包基因型分别为AABB、AaBB、和aaBB的荠菜种子，由于标签丢失而无法区分．拟采用杂交实验的方法，确定每包种子的基因型．实验时，选取待测种子和卵圆形果实种子作为亲本进行杂交得到F1，将获得的子代再进行自交得到F2，最后将F2种子种下，植株成熟后分别观察统计F2所有果实性状及比例．
    结果预测：
    Ⅰ．如果F2植株上果实形状为三角形：卵圆形=15：1，则包内种子基因型为AABB；
    Ⅱ．如果F2植株上果实形状为三角形：卵圆形约=27：5，则包内种子基因型为AaBB；
    Ⅲ．如果F2植株上果实形状为三角形：卵圆形=3：1，则包内种子基因型为aaBB．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．胰岛素是治疗糖尿病的特效药，现在常用基因工程的方法高效率地生产，流程大致如图：

    （1）要获得人胰岛素mRNA的人体某组织细胞是胰岛B细胞．
    （2）图中3种限制酶PstⅠ、EcoRⅠ、Hind III切割质粒的位点已用箭头标出．试问图中②③④过程用到的酶依次是逆转录酶、限制酶PstⅠ、DNA连接酶．
    （3）过程⑤的实际操作中，可能没导入质粒，也可能导入的是不含目的基因的普通质粒，只有一部分导入的是重组质粒．根据培养基乙和丙中菌落判断，b和f菌落的大肠杆菌中导入的是 重组质粒，从功能上看这是一种选择培养基．
    （4）制备微生物培养基的一般操作顺序是计算、称量、溶化、灭菌、倒平板．灭菌的常用方法是高压蒸汽灭菌．
    （5）目的菌落的纯化培养时最常用的接种方法是平板划线法和稀释涂布平板法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．在菊花的组织培养过程中，需要一些诱导因素才能使高度分化的菊花细胞脱分化和再分化．请选择提供的部分实验材料，探究细胞分裂素对细胞分裂过程是否有促进作用．
    实验材料：菊花愈伤组织、一定浓度的细胞分裂素溶液、液体培养基（不含植物激素和放射性元素）、3H标记的胸腺嘧啶核苷（3H-TdR）、无标记的胸腺嘧啶核苷（TdR）、蒸馏水和必要的其他实验用具等．
    （1）实验原理：细胞内胸腺嘧啶核苷参与合成DNA．测定的细胞中总放射性强度的大小反映了细胞分裂速度的快慢．
    （2）实验组与对照组的处理：
    实验组：等量的菊花愈伤组织+不含植物激素和放射性元素的培养液+3H-TdR+一定浓度的细胞分裂素溶液；
    对照组：等量的菊花愈伤组织+不含植物激素和放射性元素的培养液+蒸馏水+3H-TdR．
    （3）若实验结果为实验组放射性强度＞对照组，则说明细胞分裂素对细胞分裂过程有促进作用．为进一步探究细胞分裂素促进细胞分裂的最适浓度，则实验变量应为细胞分裂素溶液浓度（不同浓度的细胞分裂素溶液，或一系列梯度浓度的细胞分裂素溶液）．
    （4）某同学为探究细胞分裂素的其它功能，选取生长发育状况和大小相同的两片绿色菊花叶片，分别标记为甲、乙．用适量的一定浓度的细胞分裂素均匀涂抹甲叶片，用等量的蒸馏水均匀涂抹乙叶片．结果发现甲叶片能较长时间保持鲜绿，乙叶片在较短时间里就失绿变黄．这个实验结果说明细胞分裂素能细胞分裂素能延缓（减慢、减少、抑制）叶片中叶绿素的分解（降解）．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建南安侨光中学高一下阶段考试5生物卷（解析版） 题型：选择题

    A. 检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入适量现配的斐林试剂后，摇匀并观察颜色变化

    B. 可以选用洋葱鳞片叶内表皮细胞观察DNA、RNA在细胞中的分布

    C. 蛋白质鉴定：将双缩脲试剂A液和B液混合→滴加到豆浆样液中→观察

    D. 以公鸡的成熟红细胞为材料制备细胞膜

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江省高三5月模拟理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体内下列生理活动是单向的是（

    A.甲状腺细胞与胰岛β细胞间的作用

    B.肝细胞中糖元与葡萄糖的转化

    C.下丘脑神经分泌细胞与腺垂体之间的激素调节

    D.刺激离体神经纤维产生的兴奋传导方向

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