回答下列有关细胞工程与胚胎工程的问题:
(1)植物组织培养时,已分化的细胞在 和 两种激素的刺激下能够分裂、脱分化和再分化。发育为完整的植物其原因是 。
(2)进行荷斯坦奶牛胚胎工程操作时,首先给成年雌牛注射促性腺激素,目的是 。然后进行体外受精过程,受精完成的标志是 ,受精卵在37℃,含有 的培养液中进行胚胎培养,还需要提供5% 气体以维持 。
(3)定时在显微镜下观察胚胎的变化,若要鉴别胚胎的性别,要取囊胚期胚胎的 细胞若要进行胚胎分割则应注意将 均等分割。
(1)生长素 细胞分裂素 植物细胞的全能性
(2)超数排卵 出现两个极体 动物血清 二氧化碳 PH值稳定
(3)滋养层 内细胞团
解析试题分析:(1)植物组织培养时,已分化的细胞在生长素和细胞分裂素两种激素的刺激下能够分裂、脱分化和再分化。由于每个细胞都有一套完整的遗传物质,所以每个细胞都具有全能性,都可以发育为完整的植物。
(2)进行荷斯坦奶牛胚胎工程操作时,首先给成年雌牛注射促性腺激素,促进母牛超数排卵。受精完成的标志是在透明带和卵黄膜之间出现两个极体。受精卵培养的适宜条件是37℃,含有动物血清的培养液,还需要提供5%的二氧化碳气体以维持PH值的相对稳定。
(3)定时在显微镜下观察胚胎的变化,若要鉴别胚胎的性别,要取囊胚期胚胎的滋养层细胞若要进行胚胎分割则应注意将内细胞团均等分割。
考点:本题考查动植物细胞工程的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下列是基因工程的有关问题,请回答:
(1)限制性核酸内切酶可以识别双链DNA分子中的特定核苷酸序列,并可以使每条链中特定部位的两个核苷酸之间的____(填化学键名称)断裂,形成的末端总体可分为两种类型,分别是____。
(2)目的基因和运载体重组时需要的工具酶是____,和限制性核酸内切酶相比,它对所重组的DNA两端碱基序列____(有或无)专一性要求。
(3)图1表示构建表达载体时的某种质粒与目的基因。已知限制酶I的识别序列和切点是-G↓CATCC-,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是一↓GATC-。
分析可知,最好选择限制酶____切割质粒,限制酶____切割目的基因所在的DNA,这样做的好处分别是____、____。
(4)人的肤色正常与白化病受常染色体上基因A和a控制。若白化病基因与相对应的正常基因相比,白化病基因缺失了一个限制酶的切点,甲、乙、丙3人白化基因或相对应正常基因的核酸分子杂交诊断结果如图2。
由图2可以判断出,乙和丙的基因型分别是_____、______。如果甲与丙婚配,后代患病的概率为_______.
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
如图甲表示细胞内某种物质的合成和转运过程,图乙表示几种膜结构表面积的变化。据图回答下列问题:
(1)图中的C物质是蛋白质,在结构A上合成的,则A是 ,C物质形成的方式是____________。
(2)下列物质中属于D类物质的是 。
a.线粒体膜的组成蛋白 b.胰岛素 c.血红蛋白
(3)F是普遍存在于动植物细胞中的一种双层膜结构,可以被活体染色剂 染成蓝绿色,它是进行_________的主要场所。
(4)若图乙表示胰岛素合成和分泌过程中的细胞膜、内质网膜和高尔基体膜的面积变化,则a、b、c分别表示的结构是______________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(1)在普通培养基中培养大肠杆菌,用紫外光照射,既可以获得抗紫外线的突变菌株,也可以获得抗青霉素的突变菌株。由此可以说明:基因突变具有____________的特点。在含有青霉素的培养基中能获得抗青霉素菌株,若抗青霉素的特性出现在接触青霉素之前,则青霉素起 作用;若抗青霉素的特性出现在接触青霉素之后,则青霉素可能起 和 作用。
(2)若将大肠肝菌的抗紫外线基因转到水稻体内,并培育出纯种个体,如何判断抗紫外线基因转入的是叶绿体内还是染色体上。
方法: 。
结果和结论:
① 。
② 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
高等动物甲状腺的活动受多种激素调节。请回答下列问题:
(1)能调节甲状腺分泌功能的促甲状腺激素是由________分泌的。
(2)人体摄入碘的量长期不足,将导致体内甲状腺激素分泌量_________。若在婴幼儿时期缺碘,会使婴幼儿的骨骼停止生长,智力停止发育,这种病症称为__________。
(3)为验证甲状腺激素对幼年动物生长发育的影响,以未成年小鼠为实验材料进行实验。
①该实验的自变量是____________________。
②实验分组:
甲组:适量的普通饲料+未成年小鼠
乙组:__________________+未成年小鼠
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下面是绿色荧光蛋白转基因克隆猪的培育过程示意图,请据图同答:
(1)分析可知,科学家获取绿色荧光蛋白基因所运用的限制酶是图中所示的________,最终获得的绿色荧光蛋白基因的末端类型属于_________________。
(2)图示工程中,将重组质粒导入猪胎儿成纤维细胞的过程③称为_________,常用的方法是_______________。
(3)图示中,作为受体细胞的去核卵母细胞一般处在_______________期,常通过______(物理方法)进行激活,使其完成减数分裂和发育进程。
(4)培养图示重组细胞时,将细胞所需的营养物质按其种类、数量严格配制而成的培养基称为____________培养基。通常在培养基中还需要加入适量的___________等天然成分。
(5)图示重组细胞培养至一定阶段可通过_________________方法,从而一次获得多个转基因猪。过程⑧的实质是________________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
科学家对某温带森林生态系统的能量流动进行了定量分析,结果如下表。请回答问题。
生产者固定的太阳能 | 用于树根、树干树枝、树叶生长 | 植食动物 摄入 | 植食动物 粪便 | 枯枝、落叶、死根 | 未被分解 |
1.31 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
肝移植后的患者因使用免疫抑制剂常出现细菌感染而使生存质量下降。有学者就细菌感染对移植肝免疫排斥的影响,进行了如下研究。
(1)实验一:将若干健康、状况相似、体内无病原体的大鼠均分为G1、G2、G3三组。各组大鼠移植A类大鼠肝脏,肝移植术后处理方法见表1。处理n天后,检测各组大鼠的排斥反应程度,结果如表2。
①移植器官中细胞表面的某些蛋白质可作为 ,能引起机体产生特异性免疫反应。
②环孢霉素A可以使T细胞的增殖受阻,从而 (加强/减弱)免疫系统功能。
③据表2可知, 组免疫排斥反应最为强烈。本实验结果表明 。
(2)实验二:提取实验一处理n天后各组大鼠的淋巴细胞,将其用A类大鼠细胞表面的某些蛋白质处理,之后置于CO2培养箱内培养。观察各组大鼠淋巴细胞增殖情况,结果如右图所示(相对值的大小用于反映经A类大鼠细胞表面某些蛋白质处理后的细胞增殖能力强弱)。
①CO2培养箱中CO2的作用是 。
②与G1组相比,G2组实验结果表明,细菌感染对大鼠淋巴细胞增殖能力有 作用。
(3)实验三:机体中的T细胞可以增殖分化为Th1和Th2两类细胞。Th1分泌的蛋白IFN-γ、Th2分泌的蛋白IL-4均可影响免疫排斥反应的程度。测定实验一处理n 天后各组大鼠淋巴细胞中指导上述蛋白质合成的mRNA的相对含量,结果如表3。
表3 相关mRNA的相对含量
组别 | IFN-γ mRNA相对含量 | IL-4 mRNA相对含量 |
G1 | 1.490 | 0.887 |
G2 | 0.705 | 1.741 |
G3 | 0.630 | 2.039 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图为一定时间内某生态系统中几个种群的数量变化曲线,请完成下列问题:
(1)写出该生态系统最简单的食物链: 。
(2)种群丙繁殖速度最快的是在图中的哪一点? 。繁殖速度在A~B段受到限制的原因是:
①,②。
(3)种群丙在A、B、C、D这四个时期中,种内斗争最激烈的时期是期;在D处时种群的年龄组成为 型。
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