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    下列哪个选项属于生物多样性的间接价值：

    A.丰富多彩的热带鱼吸引了大批游客观赏  B.森林和草地对水土的保持作用

    C.结构简单的微生物通常作为实验材料    D.形态各异的动物为艺术创作提供了材料

    B

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2014届江苏省高二学业水平测试模拟（三）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生物多样性的价值一般可概括为间接价值和直接价值等，下列哪个选项属于间接价值

    A．森林和草地对水土的保持作用

    B．丰富多彩的热带鱼吸引了大批游客观赏

    C．结构简单的微生物通常作为实验材料

    D．形态各异的动物为艺术的创作提供了材料

     

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    科目：高中生物 来源：2009—2010学年度广东中山一中高二下学期段考（生物）试卷 题型：选择题

    1.         下列哪个选项属于生物多样性的间接价值：

    A.丰富多彩的热带鱼吸引了大批游客观赏  B.森林和草地对水土的保持作用

    C.结构简单的微生物通常作为实验材料    D.形态各异的动物为艺术创作提供了材料

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物多样性的价值一般可概括为三个方面：潜在价值、间接价值和直接价值，下列哪个选项属于间接价值(　　)

    A．森林和草地对水土的保持作用

    B．丰富多彩的热带鱼吸引了大批游客观赏

    C．结构简单的微生物通常作为实验材料

    D．形态各异的动物为艺术的创作提供了材料

     

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    科目：高中生物 来源：2009—2010学年度广东中山一中高二下学期段考（生物）试卷 题型：单选题

    下列哪个选项属于生物多样性的间接价值：
    A.丰富多彩的热带鱼吸引了大批游客观赏  B.森林和草地对水土的保持作用
    C.结构简单的微生物通常作为实验材料    D.形态各异的动物为艺术创作提供了材料

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