在上海世博会E区，有着以英国贝丁顿“零能耗”社区为原型的“世博零碳馆”。整个小区只使用可再生资源产生的能源，不需要向大气排放CO2。下列有关叙述错误的是（ ）
A．“零碳馆”房顶植物吸收的CO2将参与暗反应合成有机物
B．碳在叶肉细胞内的转化途径：CO2→C3→(CH2O)→丙酮酸→CO2
C．人在剧烈运动时产生的CO2都是有氧呼吸的产物
D．橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与CO2发生化学反应变成灰绿色
科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于物理模型 | |
| B． | 利用健那绿和吡罗红混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布 | |
| C． | 用斐林试剂检验某组织样液，若出现砖红色沉淀则说明其中不含蔗糖 | |
| D． | 选取经低温诱导的洋葱根尖制作临时装片，不能观察到染色体向两极移动现象 |
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北石家庄第二中学高二6月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
显微镜的目镜为10×，物镜为10×，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的细胞数为
A.2 B. 4 C. 8 D. 16
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年海南省高一下学期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题
用某种药物处理大鼠，其肝细胞受到刺激开始细胞分裂，导致肝体积增大。当药物作用停止后，发生凋亡的肝细胞数量会明显增加，使得一周之内大鼠的肝就恢复到原来的大小。对此过程的叙述，错误的是（ ）
A、机体可通过调节细胞凋亡和细胞增殖的速率来维持组织器官细胞数量的稳定
B、细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育
C、肝脏体积增大过程中，细胞的物质运输效率降低
D、细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年海南省高一下学期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题
正常情况下，有丝分裂产生的子细胞与母细胞相比，保持不变的是（ ）
A．染色体数量 B、细胞器数量 C、蛋白质数量 D、RNA数量
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年海南省高一下学期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题
下列与呼吸作用有关的叙述，正确的是（ ）
A．酵母菌无线粒体，但也可以进行有氧呼吸
B．肝脏细胞呼吸作用产生的CO2来自于线粒体
C．与呼吸有关的酶需要经过内质网和高尔基体加工
D．破伤风杆菌在有氧和无氧时能进行呼吸作用，但产物不同
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省高一下学期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题
如图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，请回答相关问题。
(1)a表示________系统，b表示________系统，c表示________系统。
(2)CO2不从组织液进入组织细胞的原因是__________________________ _____。
(3)病人因呼吸受阻，肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸，乳酸进入血液后，会使血液pH________，但乳酸可以与血液中的________发生反应，使血液的pH维持相对稳定。
(4)稳态是指 机体通过 作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的________状态。
(5)外界环境中的O2进入红细胞内至少需穿过________层生物膜。
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省高一下学期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题
下列关于人体细胞外液理化性质的叙述，不正确的是（ ）
A．细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-
B．细胞外液的理化性质包括渗透压、酸碱度和温度等三个主要方面
C．H2CO3/NaHCO3对血浆PH相对稳定有重要作用
D．内环境的理化性质是恒定不变的
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科目：高中生物 来源：2016届浙江省高三下适应性练习理综生物试卷（解析版） 题型：综合题
生产生活中的很多措施是为了获得健康安全的食品，防止或减少污染。
（1）下图为水体富营养化程度对藻类种群数量的影响的研究结果，以便为养鱼户提供恰当的指导。鱼鳞藻、脆杆藻为藻类植物，是鱼的优良饵料，微囊藻属于蓝藻，其产生的毒素污染水体。
由上图分析可知，当水体营养化程度处于 时，有利于能量流向对人类最有益的部分。藻类吸收N元素主要用于何处 等大分子物质。（至少填2个）
（2）采集湖边的桑树叶做以下流程的实验，实验数据为每1cm2叶片的重量（mg）变化情况（均只考虑有机物的重量变化）。
据上面数据分析，该植物的实际光合速率 （填“小于”、“等于”或“大于”）（Y＋2X）mg/cm2·h。光照下桑树叶肉细胞内能合成ATP的场所有 。
（3）在使用植物生长调节剂制作豆芽时也要考虑人们的食用健康安全问题。某兴趣小组用不同浓度的生长素（实验一）、乙烯利（为乙烯类似物）（实验二）分别处理刚开始发芽的大豆芽，三天后观察到的胚轴生长情况依次如图甲、乙（“－”表示未用激素处理，“＋”表示用相应的激素处理，“＋”越多激素浓度越高）。
①若实验一是探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度的预实验，则在正式实验时， （需要/不需要）设计不用生长素的空白对照组。
②已知生长素能影响乙烯合成，通过比较实验一和实验二的实验结果，可以推测出较高浓度的生长素能 （促进/抑制）乙烯的合成。
③某种二萜类酸能促进某些植物开花、茎伸长等多种效能，该物质应属于 类植物激素。
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