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13.下列有关机体内化合物的叙述正确的是(  )
A.肠淀粉酶催化淀粉水解后失活B.促甲状腺激素作用于甲状腺后灭活
C.tRNA将氨基酸运人核糖体后降解D.载体蛋白将葡萄糖运人细胞后降解

分析 酶是所有活细胞都产生的,而激素只是机体内某些细胞才能产生的,动物激素是由内分泌腺细胞分泌产生的.酶对机体内的各种化学反应起催化作用;激素对生物体的正常生理活动起调控作用.酶可重复利用,激素作用完后被灭活,失去作用.

解答 解:A、,酶可以多次重复利用,故肠淀粉酶催化淀粉水解后可继续催化其他淀粉水解,A错误;
B、激素作用完后被灭活,失去作用,B正确;
C、tRNA可重复利用,将氨基酸运人核糖体后可继续转运氨基酸,C错误;
D、载体蛋白可重复利用,将葡萄糖运人细胞后继续转运其他的葡萄糖,D错误.
故选:B.

点评 本题主要考查了载体、tRNA、激素和酶的作用特点,意在考查学生对酶和激素的区别的理解和掌握,难度一般.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关实验说法错误的有几个(  )
①盐酸处理染色质能促进DNA与吡罗红结合;
②用纸层析法提取菠菜绿叶中的色素;
③摩尔根通过假说-演绎法证实了萨顿通过类比推理提出的假说;
④试管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入适量斐林试剂后,摇匀并观察颜色变化;
⑤在保持细胞活性的条件下,能用健那绿染色观察细胞的线粒体.
A.一个B.两个C.三个D.四个

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省周口市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

学校的课外活动小组调查一个池塘中青蛙近几年的生长繁殖状况,它们研究的是生命系统的( )

A.个体水平 B.种群水平

C.群落水平 D.生态系统

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关实验材料或原理的叙述,错误的是(  )
A.观察质壁分离和线粒体所需材料都必须保持活性
B.观察植物细胞减数分裂的最佳材料是洋葱根尖
C.制备腐乳时主要利用毛霉产生的蛋白酶和脂肪酶
D.提取组织DNA是利用不同化合物在溶剂中溶解度的差异

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于酶的叙述错误的是(  )
A.酶大都是蛋白质B.酶具有高效性
C.酶不具有多样性D.酶的作用条件一般较温和

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.阿糖胞苷是一种嘧啶类抗癌药物,在细胞中能有效抑制DNA聚合酶的合成.当阿糖胞苷进入癌症患者体内后,机体短期内可能发生的明显变化是(  )
A.神经递质的合成减少,神经系统兴奋性降低
B.淋巴细胞的生成减少,机体的免疫功能下降
C.糖蛋白的合成增加,癌细胞的转移速度变慢
D.促进抑癌基因表达,癌细胞的细胞周期变长

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.某种植物的表现型有高茎(H)和矮茎(h)、紫花和白花.已知紫花形成的生物化学途径是:

其中,A和a、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因,A对a、B对b为显性.研究小组用纯合的高茎白花植株与纯合的矮茎白花植株杂交得F1,F1自交产生F2,结果如下表:
子代F1F2
表现型高茎紫花高茎紫花高茎白花矮茎紫花矮茎白花
243株188株81株64株
请回答:
(1)根据实验结果分析,F1的高茎紫花植株的基因型为HhAaBb,控制花色性状遗传的基因遵循了孟德尔的基因的自由组合定律.
(2)理论上,F2中的高茎紫花植株的基因型有8种,其中能稳定遗传的高茎紫花植株所占比例为$\frac{1}{27}$;在F2中,紫花植株与白花植株之比为9:7.
(3)若将F2中的全部矮茎白花植株进行自由交配,子代中出现紫花植株的几率为$\frac{8}{49}$.
(4)取双杂合子的矮茎紫花植株的花药进行离体培养,获得单倍体幼苗若干,它们的基因型为hAB、hAb、haB、hab;若对所获的单倍体幼苗用一定浓度的秋水仙素溶液进行处理,所得植株中出现白花植株的几率为$\frac{3}{4}$.
(5)与B基因转录的mRNA相比,该植物的b基因转录的mRNA中UGA变为AGA,其末端序列成为“-GCGAGCGCGAGAACCCUCUAA”,则b基因比B基因多编码3个氨基酸(起始密码子位置相同,UGA、UAA为终止密码子)
(6)在紫花形成的生物化学途径中,如果产生的中间产物呈红色(形成红花),那么基因型为AaBb的植株进行自交,子代植株的表现型及比例为紫花:红花:白花=9:3:4.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.油菜籽的含油量随世代选择的变化情况如图所示.据图分析,选择育种对高含油量油菜籽品种的产生所起的作用是(  )
A.改变了控制产油的一对等位基因的总频率
B.淘汰部分表现型,使高含油量基因的基因频率增大
C.定向诱导了控制高含油量基因的自由组合
D.改变了油菜籽的基因库,导致新物种的产生

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图为人体内蛋白质合成的某个过程的示意图,请据图分析并回答问题:

(1)该过程称为翻译,其发生的部位是细胞的核糖体.
(2)图中Ⅰ代表tRNA,它与mRNA结合时遵循的碱基互补配对原则是A-U、C-G.
(3)该图中遗传信 息的传递方向可以表示为mRNA→蛋白质.

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