分析 据题意可知:某二倍体植物植株的颜色有深绿色、浅绿色和黄色三种,其中绿色基因型为A-B-,浅绿色基因型为A-bb、aaB-、黄色基因型为aabb,黄色植株会在幼苗阶段死亡.据此答题.
解答 解:(1)基因型为AaBb的植株,有的细胞中含有两个A基因,可能的原因是细胞正在分裂,DNA进行了复制,基因数随着加倍.
(2)基因型为AABB的植株,正常光照下茎叶为绿色,而在遮光条件下茎叶为黄白色,说明表现型是基因型和外界环境共同作用的结果.
(3)该植株自交得到F1,F1代成熟植株中:
①若全为深绿色,则该深绿色植株的基因型为AABB;
②若深绿色:浅绿色=3:2,则该深绿色植株的基因型为AaBb;
③若深绿色:浅绿色=3:1,则该深绿色植株的基因型为AaBB或AABb.
(4)如果将基因型为AaBb的植株的花粉授给基因型为Aabb的植株,则精子基因型有四种AB、Ab、aB、ab,比例为1:1:1:1,卵细胞有2种类型Ab、ab,比例为1:1,其后代成熟植株中,aabb死亡,浅绿色植株基因型为aaBb、AAbb、Aabb,其中aaBb占$\frac{1}{7}$,AAbb占$\frac{1}{7}$,Aabb占$\frac{2}{7}$,浅绿色个体共占$\frac{4}{7}$.
(5)纯合浅绿色植株基因型有AAbb、aaBB两种,比值为1:1,随机交配,得到的子代基因型及概率为$\frac{1}{4}$aaBB、$\frac{1}{4}$AAbbb、$\frac{1}{2}$AaBb,成熟的F1植株中深绿色植株所占的比例为$\frac{1}{2}$.
故答案为:
(1)基因型和外界环境共同作用
(2)细胞正在分裂,DNA进行了复制
(3)深绿色:浅绿色=3:2 深绿色:浅绿色=3:1
(4)aaBb、AAbb、Aabb $\frac{4}{7}$
(5)$\frac{1}{2}$
点评 本题的知识点是基因型、表现型、环境之间的关系,基因分离定律和自由组合定律的实质和应用,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系形成知识网络,并应用相关知识对某些遗传问题进行解释、推理、判断的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖体、内质网、细胞膜、3层 | B. | 核糖体、内质网、细胞膜、4层 | ||
C. | 内质网、高尔基体、线粒体膜、4层 | D. | 内质网、高尔基体、细胞膜、0层 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若c点检测不到电位变化,可能是由于突触前膜释放的是抑制性递质 | |
B. | 兴奋由c点传导到e点时,发生电信号→化学信号→电信号的转换 | |
C. | 若检测到b、d点有电位变化,说明兴奋在同一神经元上是双向传导的 | |
D. | 电表①不偏转,电表②偏转两次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有丝分裂及减数第二次分裂后期的细胞中均无同源染色体 | |
B. | 黑猩猩细胞中的性染色体上的基因均与雌雄性别决定有关 | |
C. | 三倍体西瓜高度不育是因为减数分裂时同源染色体不联会 | |
D. | 有丝分裂和减数分裂均可发生基因突变和染色体变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①④⑤⑥ | C. | ①②④⑤⑥ | D. | ①②③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图表示不够完整,缺少细胞核等结构 | |
B. | 图中c是指细胞膜,e是指细胞质 | |
C. | 图中b成分是纤维素和果胶 | |
D. | 图中g可以合成有机物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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