精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图中甲表示ATP,下列有关叙述正确的是(  )
A、甲是一种高能磷酸化合物,能量主要存在于3个高能磷酸键中
B、丙是DNA的基本组成单位之一
C、丁由腺嘌呤和脱氧核糖组成,而戊可用于甲的合成
D、突触前膜释放神经递质时,细胞中乙的含量会显著增加
考点:ATP在能量代谢中的作用的综合,ATP的化学组成和特点,突触的结构
专题:
分析:甲是ATP,ATP由腺苷和三个磷酸基构成,甲→乙是ATP水解形成ADP的过程,乙→丙是ADP水解形成AMP(腺嘌呤核糖核苷酸)的过程,丙→丁是腺嘌呤核糖核苷酸水解形成腺苷的过程,ATP水解形成ADP释放的能量可以直接被细胞的生命活动利用.
解答: 解:A、甲是ATP,是一种高能磷酸化合物,能量主要存在于2个高能磷酸键中,A错误;
B、丙是腺嘌呤核糖核苷酸,是RNA的基本单位之一,B错误;
C、丁是腺苷,由腺嘌呤和核糖组成,戊是磷酸,可与ADP形成ATP,C错误;
D、突触前膜释放神经递质是胞吐过程,需要消耗能量,所以细胞中乙(ADP)的含量会显著增加,D正确.
故选:D.
点评:对于ATP的结构特点和ATP与ADP相互转化的过程和意义是理解,把握知识点间的内在联系是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

人体内存在由非糖物质转化为葡萄糖的糖异生途径,据报道科学家已发现了参与糖异生的一种关键性酶-PEPCKI,其作用过程如图所示.下列叙述中不正确的是(  )
A、胰高血糖素可能与PEPCKI在细胞内的活性表达有关
B、细胞中PEPCKI浓度过高可能导致糖尿病的发生
C、抑制PEPCKI乙酰化为治疗和预防糖尿病提供可能
D、图示调节的结果有利于维持内环境的稳态

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

做观察有丝分裂实验,最好的实验材料是(  )
A、人宫颈癌细胞
B、洋葱鳞片叶表皮细胞
C、大蒜根尖分生区细胞
D、洋葱根尖成熟区细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某动物细胞有丝分裂模式图,有关叙述不正确的是(  )
A、上述细胞有丝分裂的顺序是甲丁乙丙
B、显微镜下观察到最多的细胞处于甲时期
C、开始出现染色体的时期是丁;染色体开始转变成染色质形态的时期是丙
D、若某药物可抑制纺锤体形成,则它极可能是作用于丙图

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下式表示细胞内两种重要的新陈代谢过程,下列叙述正确的是(  )
A、甲过程只能发生在叶绿体中
B、乙过程可能发生在线粒体中
C、甲也可以表示化能合成作用
D、乙也可以表示乳酸菌的细胞呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图一所示是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图,其中离子通道是一种通道蛋白,通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道,允许适当大小的离子顺浓度梯度通过,①、②、③、④代表物质运输方式.图二表示物质通过膜运输的速率(纵坐标)随环境中O2浓度的变化.请仔细观察图示回答有关问题.
(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜,不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一事实.这证明组成细胞膜的主要成分中有图一中所示的[
 
]
 

(2)鲨鱼体内能积累大量的盐,盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外,经研究鲨鱼体内多余盐分是经②途径排出的,那么其跨膜运输的方式是
 

(3)蟾蜍心肌细胞吸收Ca2+、K+、C6H12O6方式相同,若用呼吸作用抑制剂处理心肌细胞,则Ca2+、K+、C6H12O6等物质吸收均受到显著的影响,其原因是
 
.若对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2+吸收明显减少,但K+、C6H12O6的吸收不受影响,最可能的原因是该毒素抑制了图一中所示的转运Ca2+的[
 
]
 
的活动.
(4)图二与图一中的
 
代表的物质运输方式一致.图中曲线出现BC段的主要原因是
 

(5)柽柳是泌盐植物,叶子和嫩枝可以将吸收于植物体内的盐分排出,是强耐盐植物.柽柳从土壤中吸收盐是主动运输还是被动运输?请设计实验加以证明.
①实验步骤:
a.取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗植株,放入适宜浓度的含有Ca2+、K+、C6H12O6的溶液中.
b.甲组给予正常的呼吸条件,乙组
 

c.
 

②实验结果及结论:
结果结论
乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率
两组植株对Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

关于植物细胞通过主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述,正确的是(  )
A、叶肉细胞不能以主动运输方式吸收矿质元素离子
B、吸收不同矿质元素离子的速率相同
C、低温不影响矿质元素离子的吸收速率
D、主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法,请根据所学知识,回答:

(1)请补全概念图中的①-⑥:
 
       ②
 
      ③
 

 
       ⑤
 
      ⑥
 

(2)⑦的分布在
 
细胞中;在细胞分裂的过程中,用药物抑制⑧的形成,产生的植物细胞是
 
细胞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中没有用到的试剂是(  )
A、质量分数为0.9%的NaCl溶液
B、质量分数为8%的盐酸
C、甲基绿吡罗红染色剂
D、体积分数为95%的酒精

查看答案和解析>>

同步练习册答案