练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    20．某植物有全雌株（只有雌花）、全雄株（只有雄花）和正常株（雌花、雄花均有）等不同性别类型的植株，研究人员做了如图所示的实验．请回答问题：

    （1）对实验一数据进行统计学分析，发现F2的性状分离比接近于3：10：3，据此推测该植株的性别类型由两（或2）对基因控制，其遗传符合基因的自由组合定律．
    （2）若第一对基因以A、a表示，第二对基因以B、b表示，第三对基因以C、c表示，…以此类推，则实验一F2正常株的基因型有5种，F2中正常株纯合子的比例为$\frac{1}{5}$．实验二亲本正常株的基因型为AABb或AaBB．

    分析 实验一全雌株与全雄株杂交，F1全正常株，F2代的分离比接近3：10：3，共16个组合，可见该节瓜的性别决定是由两对基因控制的，遵循基因的自由组合定律，同时说明F1是双杂合子．
    实验二中亲本为纯合全雌株（AAbb或aaBB）与正常株杂交，后代性状分离比为1：1，故亲本正常株有一对基因纯合，一对基因杂合，即亲本正常株的基因型为AABb或AaBB．

    解答 解：（1）实验一全雌株与全雄株杂交，F1全正常株，F2代的分离比接近3：10：3，共16个组合，可见该节瓜的性别决定是由两对基因控制的，遵循基因的自由组合定律．
    （2）由题意分析已知该节瓜的性别决定是由两对基因控制的，遵循基因的自由组合定律，且F1是双杂合子．若第一对基因以A、a表示，第二对基因以B、b表示，则F1正常株的基因型是AaBb．由F2代的性状分离比全雌株：正常株：全雄株=3：10：3，可知：正常株是双显性（9）和双隐性（1），全雌株、全雄株为单显性（3），所以F2正常株的基因型有：AABB、AABb、AaBB、AaBb、aabb，其中纯合子AABB、aabb占两份，故纯合子的比例为$\frac{AABB+aabb}{AABB+AABb+AaBB+AaBb+aabb}$=$\frac{1+1}{9+1}$=$\frac{1}{5}$．实验二中亲本为纯合全雌株（AAbb或aaBB）与正常株杂交，后代性状分离比为1：1，故亲本正常株有一对基因纯合，一对基因杂合，即亲本正常株的基因型为AABb或AaBB．
    （3）设全雌株为aaB-，实验一F1正常株AaBb与基因型为 aabb的植株测交，子代为1AaBb（正常株）：1aabb（正常株）：1aaBb（全雌株）：1Aabb（全雄株），即全雌株：正常株：全雄株=1：2：1．实验二F1正常株AaBB与基因型为 aabb的植株测交，子代为1AaBb（正常株）：1aaBb（全雌株）．如果设全雌株的基因型为A-bb，其结果是一样的．
    故答案为：
    （1）两（或2）自由组合
    （2）5　　   $\frac{1}{5}$     AABb或AaBB

    点评 本题考查自由组合定律的实质及应用的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届河南洛阳高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    丁型肝炎病毒（HDV）感染肝细胞后，必须在乙型肝炎病毒（HBV）辅助下才能复制。以下论述正确的是

    A．血清中检测出HDV抗原不一定能测出HBV抗原

    B．血清中检测出HBV抗原则一定能测出HDV抗原

    C．抑制HBV-定能抑制HDV

    D．HDV的感染会促进HBV的感染

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．植物的花药培养在育种上有特殊的意义．植物组织培养可用于无病毒植株及细胞产物的工厂化生产等方面．请回答相关问题：
    利用月季的花药离体培养产生单倍体时，选材非常重要．一般来说，在单核靠边期花药培养的成功率最高．为了选择该期的花药，通常选择完全未开放的花蕾．确定花粉发育时期最常用的方法有醋酸洋红法，但是对于花粉细胞核不易着色的植物，需采用焙花青-铬矾法，该法能将花粉细胞核染成蓝黑色．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．下面是几组同学所做的部分实验，回答下列问题：
    组别实验目的实验材料所用试剂
    A植物组织中还原性糖的鉴定西瓜汁斐林试剂
    B叶绿体中色素的提取与分离菠菜叶无水酒精、SiO2、CaCO3
    C观察植物细胞有丝分裂洋葱根尖盐酸、酒精、龙胆紫
    D探究酵母菌的呼吸方式酵母菌、葡萄糖溶液澄清石灰水
    （1）上述各组实验中，所选实验材料不合理的组别有A组．
    （2）B组实验中SiO2作用是有助于研磨得充分．
    （3）C组实验中使用盐酸和酒精的目的是使组织细胞中的细胞相互分离开来，发现染色体着色较浅，原因可能是解离后没有漂洗或染色时间过短．观察染色体形态和数目最佳的是中期．
    （4）D组实验按照如图设施正确步骤操作，如果两组装置中的澄清石灰水都变浑浊，能否说明酵母菌既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸？否 （填“是”或“否”），本实验可用重铬酸钾（浓硫酸溶液）试剂检测是否产生酒精．甲装置中酵母菌进行的呼吸作用的方程式．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．若某小岛上地雀A与地雀B可以交配产生可育后代，由于地质原因若干年后，出现了地雀C，地雀C与地雀A、B之间不能互相交配．
    （1）在上述这一变化过程中，起到选择作用的主要因素是环境的变化（自然环境）．这种新物种的形成方式实质上是由于不同种群内的基因频率发生了定向改变．
    （2）若某小岛和大陆的两个地雀种群的相关基因型种类和个体数如表所示．
    甲基因型AATTAaTTaaTTAATtAaTtaaTtAAttAattaatt总数
    个体数2022420123982100
    乙基因型AATTAaTTaaTT
    个体数19616836400
    （3）甲种群的全部个体所含的全部基因，是这个种群的基因库．
    （4）种群甲的基因A的频率为70%．
    （5）已知表中乙种群每个个体有2×104个基因，每个基因发生突变的概率都是10-5，则该种群中出现突变的基因数是80．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列哪种情况不会出现饱和现象（　　）
    A．氧气被细胞膜运输时，氧气浓度与运输速率的关系
    B．红细胞吸收葡萄糖时，葡萄糖浓度与运输速率的关系
    C．肌肉细胞吸收氨基酸时，氧气浓度与运输速率的关系
    D．叶肉细胞吸收镁离子时，载体数量与运输速率的关系

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图是某细胞在进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化图，细胞在此过程中最可能合成的是（　　）
    A．胃蛋白酶B．血红蛋白C．细胞呼吸酶D．维生素D

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．我国特有的赤子爱胜蚯蚓（雌雄同体）是禽、畜、渔业生产上动物性蛋白饲料的良好来源．下图一是某基因型为TtRr的赤子爱胜蚯蚓细胞分裂不同时期示意图，下图二是细胞分裂中某指标Y的部分变化曲线．
                   
    （1）图一中能发生基因重组的细胞是A，C细胞的名称是次级精母细胞、次级卵母细胞、第一极体．并在答题纸上画出C细胞下一时期的细胞示意图（标注出基因）．
    （2）图二中，若Y表示细胞核中DNA含量，则ab可表示ABC（不定项选择）
    A．后期I            B．后期II            C．有丝分裂后期
    （3）图二中，若Y表示细胞中染色体组数，则cd阶段细胞中含有0条性染色体．
    （4）图二中，若Y表示细胞中着丝粒数，请写出bc段减半的原因胞质分裂，细胞一分为二．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．生物体内有机物氧化分解的总过程中，完全在线粒体中进行的是（　　）
    A．C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量
    B．丙酮酸转化为乳酸
    C．C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量
    D．丙酮酸和水形成CO2和[H]

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案