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    假说——演绎法的一般程序是
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    A．观察试验、发现问题—分析问题、提出假设—设计试验、验证假说—归纳综合、总结规律
    B．个案研究-综合比较-突出假设-归纳结论
    C．发现问题、分析问题—提出假设、设计试验—观察试验、验证假说—归纳综合、总结规律
    D．个案研究—发现问题—提出假设—归纳综合
    C
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    假说—演绎法的一般程序是(　　)。

    A.观察实验、发现问题—分析问题、提出假说—设计实验、验证假说—归纳综合、总结规律

    B.个案研究—综合比较—提出假说—归纳结论

    C.发现问题、分析问题—提出假说、设计实验—观察实验、验证假说—归纳综合、总结规律

    D.个案研究—发现问题—提出假说—归纳综合

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    科目：高中生物 来源：2012届新疆乌鲁木齐一中高三第三次月考考试生物试卷 题型：综合题

    孔雀鱼是一种常见的观赏鱼，其性别决定方式属于XY型，是非常好的遗传学实验材料。几十年前，德国的一位育种者在众多的孔雀幼鱼中发现一条身体后半部为暗色的个体，并以此个体为基础培育出了“礼服”品种。用“礼服”品种的雌鱼作亲本（P）与其他品种的雄鱼杂交，所得子代（F1）个体中，雌雄鱼均表现“礼服”性状；将子代（F1）雌雄个体自由交配，所得子代（F2）个体中，雌鱼均表现“礼服”性状，雄鱼表现为1/2“礼服”性状、1/2无“礼服”性状。请用“假说—演绎法”对“礼服”性状的遗传进行研究。
    （1）“假说—演绎法”的一般步骤为：①提出问题→②        →③演绎（推理）→
    ④       →⑤得出结论。
    （2）在研究“礼服”性状遗传的①步骤中，提出的问题是        。
    （3）在研究“礼服”性状遗传的②步骤中，具体内容是：控制礼服性状的基因        。
    （4）设计杂交实验推论步骤②的内容，杂交实验内容是        。
    （5）请用遗传图解（基因符号为A、a）表示（4）杂交实验具体内容。
    （6）根据你的研究，请预测F2个体自由交配得F3的性状表现型之比为：雌“礼服”：雌无“礼服”：雄“礼服”：雄无“礼服”＝                 。（2分）
    （7）从分子遗传学的角度看，控制孔雀鱼的“礼服”性状的基因与控制非“礼服”性状的基因的根本区别是                                。

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    科目：高中生物 来源：2012年人教版高中生物必修2 1.1孟德尔的豌豆杂交实验（一）练习卷（解析版） 题型：选择题

    （2010·广州高一检测）假说—演绎法的一般程序是(　　)

    A.观察实验、发现问题—分析问题、提出假设—设计实验、验证假说—归纳综合、总结规律

    B.个案研究—综合比较—提出假设—归纳结论

    C.发现问题、分析问题—提出假设、设计实验—观察实验、验证假说—归纳综合、总结规律

    D.个案研究—发现问题—提出假设—归纳综合

     

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    科目：高中生物 来源：2014届福建省高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “假说---演绎法”是现代科学研究中常用的一种科学方法.孟德尔充分利用这种实验方法发现了遗传的两个基本规律:遗传因子的分离定律和自由组合定律.因此, 孟德尔被公认为“遗传学之父”.那么“假说---演绎法”的一般过程是  (    )

    A．提出问题→演绎推导→建立假说→得出结论→实验检验               

    B．建立假说→演绎推导→提出问题→实验检验→得出结论            

    C．建立假说→提出问题→演绎推导→得出结论→实验检验

    D．提出问题→建立假说→演绎推导→实验检验→得出结论

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年山东莘县实验高中高三第三次月考生物试卷 题型：综合题

    （18分）孔雀鱼是一种常见的观赏鱼，其性别决定方式属于XY型，是非常好的遗传学实验材料。几十年前，德国的一位育种者在众多的孔雀幼鱼中发现一条身体后半部为暗色的个体，并以此个体为基础培育出了“礼服”品种。用“礼服”品种的雌鱼作亲本（P）与其他品种的雄鱼杂交，所得子代（F1）个体中，雌雄鱼均表现“礼服”性状；将子代（F1）雌雄个体自由交配，所得子代（F2）个体中，雌鱼均表现 “礼服”性状，雄鱼表现为1/2“礼服”性状、1/2无“礼服”性状。请用“假说—演绎法”对“礼服”性状的遗传进行研究。

    （1）“假说—演绎法”的一般步骤为：①提出问题→②           →③          →④实验检验→⑤得出结论。

    （2）在研究“礼服”性状遗传的①步骤中，提出的问题是                     。

    （3）在研究“礼服”性状遗传的②步骤中，具体内容是：                      。

    （4）在研究“礼服”性状遗传的③步骤中，具体内容是                       。

    （5）请用遗传图解（基因符号为A、a）表示③步骤中具体内容。

    （6）根据你的研究，请预测F2个体自由交配得F3的性状表现型之比为：雌“礼服”：雌无“礼服”：雄“礼服”：雄无“礼服”＝                   。

    （7）从分子遗传学的角度看，控制孔雀鱼的“礼服”性状的基因与控制非“礼服”性状的基因的根本区别是                                          。

     

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