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【题目】DNA分子中含有某限制酶的一个识别序列,用该限制酶切割该DNA分子,可能形成的两个DNA片段是(多选)

【答案】CD

【解析】

限制酶具有识别特定的核苷酸序列并在特定的切点切割的特点不同的限制酶切割后得到的末端不同,可能是黏性末端也可能是平末端

同一个限制酶切割产生的两个黏性末端存在相同且互补序列,A中两个黏性末端的碱基序列不相同也不互补,不是同种限制酶切割产生的,A错误。D中两个黏性末端存在相同且互补序列,D正确。B中两个平末端的碱基序列连接起来后,上面是GGAT,下面是ATCC,碱基序列不同,不是同种限制酶切割产生的,B错误,C中的两个平末端碱基序列连接起来后,上面的是AGCT,下边的是TCGA,反向相同,是一个限制酶切割产生的,C正确。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞中酶促反应往往序列发生,使得不同的酶促反应彼此按一定顺序相互联系。如图为某生物细胞内嘧啶核苷酸的惟一合成过程图,下列有关分析不正确的是( )

A. 若细胞内嘧啶核苷酸的数量过多,则图中“?”一般代表抑制酶 1 的活性,属负反馈调节

B. 若控制图中某种酶的基因发生基因突变,则该生物细胞不可能合成嘧啶核苷酸

C. 若该生物细胞一个基因发生突变后,必须提供中间体D才能合成嘧啶核苷酸,则最有可能是表达酶4的基因发生突变所致

D. 酶 1~酶5 可以在细胞内发挥作用,也可以在细胞外发挥作用

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【题目】下图表示某弃耕农田植物种类随时间变化的情况。有关该地群落变化的叙述,正确的是

A. 该演替类型是初生演替

B. 在演替过程中,不同时期群落中的优势种群在发生变化

C. 在演替过程中,松林比硬木林的群落结构复杂

D. 在演替过程中,各种群的数量变化都呈“S”型增长

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某草原生态系统中草原兔种群数量变化曲线,其中虚线表示草原兔的栖息地遭到破坏后的种群数量变化。下列有关叙述错误的是

A. 图中K2为草原兔种群数量的最大值,说明此地草原兔种群的K值为K2

B. a段快速增长的原因可能是食物和空间充足、气候适宜、没有敌害等

C. 草原兔的栖息地遭到破坏后,种群数量持续下降主要原因是食物不足

D. 若草原兔被标记个体更易于被捕食,则用标志重捕法估算的草原兔数量会偏大

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【题目】下图是医院验血报告单的部分截图,分析合理的是

A. 甲可能是甲亢(甲状腺功能亢进)患者,乙可能是甲状腺肿大患者

B. 正常人刚从寒冷的室外进入医院就抽血体检,检测结果中甲状腺激素的含量与正常值相比可能会偏低

C. 促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素都能调节TSH激素的分泌

D. T3和T4合称为甲状腺素,具有促进物质代谢和能量转换的作用

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【题目】由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b,如图所示,则叙述正确的是( )

A. 若m为鸟嘌呤,则b肯定为鸟嘌呤脱氧核苷酸

B. 若a为脱氧核糖,则b为RNA的基本组成单位

C. 若m为胸腺嘧啶,则RNA中肯定不含b这种化合物

D. 若a为脱氧核糖,则由b构成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8种

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【题目】如图所示为以某种动物受精卵为材料进行的三组实验。下列分析正确的是

A.实验①和实验③对比,可说明细胞核对维持细胞正常生命活动的重要性

B.实验②和实验③对比,可说明细胞质对维持细胞正常生命活动的重要性

C.实验③的结果可说明细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心

D.实验①、②、③的结果可说明细胞核和细胞质相互依存,缺一不可

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞分化的描述,正确的是( )

A.是一种临时性的变化,在胚胎时期达到最大限度

B.人的胰岛细胞产生胰岛素,不产生血红蛋白,是因为胰岛细胞中无血红蛋白基因

C.细胞分化过程中遗传物质发生了改变

D.是一种持久性的变化,其稳定性变异是不可逆转的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将若干生理状况基本相同,长度为4cm的鲜萝卜条分为四组,分别置于清水(对照组)和浓度相同的三种溶液(实验组)中,其中将尿素溶液、KNO3溶液和蔗糖溶液分别编号为1、2、3组。测量每组萝卜条的平均长度,结果如下图。据图分析,下列叙述正确的是

A. 实验组中都发生了质壁分离和复原现象

B. 对照组中水分子在前15min进入了细胞,15min之后不再进入

C. 1组中的尿素分子和2组中的K+N03-都进入了细胞,但进入的方式不同

D. 3组中,如果一直增大蔗糖溶液浓度,萝卜条就会一直缩短

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