A. | 核糖 麦芽糖 | B. | 脱氧核糖 糖原 | C. | 核糖 糖原 | D. | 脱氧核糖 糖原 |
分析 1、DNA与RNA的比较:
英文缩写 | 基本组成单位 | 五碳糖 | 含氮碱基 | 存在场所 | 结构 |
DNA | 脱氧核糖核苷酸 | 脱氧核糖 | A、C、G、T | 主要在细胞核中,在叶绿体和线粒体中有少量存在 | 一般是双链结构 |
RNA | 核糖核苷酸 | 核糖 | A、C、G、U | 主要存在细胞质中 | 一般是单链结构 |
单糖 | 二糖 | 多糖 | |
植物细胞 | 果糖(特有) | 蔗糖:甜菜和甘蔗中 麦芽糖:发芽的小麦等谷粒中 | 淀粉:玉米、小麦、水稻、马铃薯、山药 纤维素:植物细胞壁的主要组成成分 |
动物细胞 | 半乳糖(特有) | 乳糖:动物的乳汁中 | 糖原:主要在人和动物的肝脏和肌肉中 |
解答 解:根据分析:存在于RNA而不存在于DNA的是核糖;存在于动物细胞质而不存在于植物细胞质的糖类物质是糖原、乳糖.
故选:C.
点评 本题考查糖类的分布和功能,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,在本题的基础上作适当的总结:动植物共有的单糖:葡萄糖、脱氧核糖和核糖;动物特有的糖类:半乳糖、乳糖、糖原;植物体特有的糖类:蔗糖、麦芽糖、淀粉和纤维素
科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省资阳市高一下期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
某XY型的雌雄异株植物,其叶型有阔叶和窄叶两种类型,由一对等位基因控制。用纯种品系进行杂交实验如下:
实验1:阔叶♀×窄叶♂→子代雌株全为阔叶,雄株全为阔叶
实验2:窄叶♀×阔叶♂→子代雌株全为阔叶,雄株全为窄叶
根据以上实验,下列分析错误的是
A.仅根据实验2无法判断两种叶型的显隐性关系
B.实验2结果说明控制叶型的基因在X染色体上
C.实验1、2子代中的雌性植株基因型相同
D.实验1子代雌雄株杂交的后代不出现雌性窄叶植株
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川资阳市高二下期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程,下列叙述中,错误的是
A.过程③和④都只在有氧条件下发生
B.过程③生成的CO2中的0只来自丙酮酸
C.制果酒、果醋所需的温度和时间都不同
D.过程①和②都只能发生在细胞质基质中
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
性别 | 雌株 | 两性植株 | 雄株 |
基因型 | BB+、Bb | B+B+、B+b | bb |
A. | $\frac{{2}^{n}+1}{{2}^{n}+2}$ | B. | $\frac{1}{{2}^{n}+2}$ | C. | $\frac{{2}^{n}+1}{{2}^{n-1}+3}$ | D. | $\frac{{2}^{n-1}+1}{{2}^{n}+3}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分裂过程中显著的变化有DNA含量和染色体行为的变化 | |
B. | 当细胞核体积增大到最大体积的一半时,DNA的含量开始急剧增加 | |
C. | 利用药物抑制DNA合成,细胞将停留在分裂期的中期 | |
D. | 在细胞周期中,细胞分裂间期的呼吸速率大于分裂期的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
离子 | 神经元内 | 神经元外 |
a | 5~15mol/L | 145mol/L |
b | 140mol/L | 5mol/L |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①代表体液,③代表淋巴 | B. | ③到②穿过4层生物膜结构 | ||
C. | ⑤中的CO2进入②穿过3层生物膜结构 | D. | ④中渗透压升高会引起组织水肿 |
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