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    【题目】基因型为AaXBY小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的AA型配子。等位基因Ａ、ａ位于２号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是（ ）

    ①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离

    ②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离

    ③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离

    ④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离

    A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

    【答案】A

    【解析】①②对于2号染色体，两个A基因原本位于一条染色体上的两条染色单体上，应在减二后期随着丝点的分裂而分开进入不同的配子，现在着丝点没有分裂，而是进入同一个配子，因此2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离，①正确，②错误；③④又由于该配子不含性染色体，说明同源的一对性染色体在减数第一次分裂后期时未分离，两条性染色体进入同一个次级精母细胞中，因此另一个次级精母细胞就不含性染色体，产生的精子中不含性染色体；当然也可能在第二次减数分裂时，性染色体的着丝点没有分裂，使姐妹染色单体都进入同一个精细胞中，另外一个精细胞也就没有性染色体，③正确，④错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】初级精母细胞经过减数分裂,形成四个精细胞。如果每个精细胞的DNA相对含量为1C,则每个次级精母细胞和精原细胞的DNA相对含量分别是()

    A. 2C和4C.B. 4C和4C.C. 2C和2C.D. 4C和2C

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究显示，台湾乳白蚁粪便具有一种特殊的功效，即其所含有的起保护作用的细菌能阻止并杀死入侵乳白蚁的真菌。下列相关的说法不正确的是( )

    A. 台湾乳白蚁、真菌都存在以核膜为界限的细胞核

    B. 对台湾乳白蚁具有保护作用的细菌的遗传物质是裸露的DNA

    C. 台湾乳白蚁、细菌和真菌都含有合成蛋白质的机器——核糖体

    D. 台湾乳白蚁在咀嚼木材时所需要的能量全部由线粒体提供

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一般情况下，关于有丝分裂与减数分裂的结论，正确的是( )

    A. 有丝分裂和减数分裂均通过DNA复制形成两套完全相同的核基因

    B. 有丝分裂和减数分裂过程中都发生一次着丝点分裂导致染色体消失

    C. 有丝分裂与减数分裂过程中同源染色体的行为相同，染色体数目变化不相同

    D. 有丝分裂产生的子细胞遗传物质相同，减数分裂产生的子细胞遗传物质各不相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】组成细胞的化学元素在地壳中都能找到，说明生物界和非生物界具有______性；构成人体蛋白质的氨基酸中有______种氨基酸是人体细胞不能合成的；制备细胞膜的实验中选用哺乳动物成熟红细胞的原因_______________________________；科研上鉴别动物细胞死活常用___________________；细胞膜的主要成分是________、结构特点是__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理，待其长成植株后用其花药离体培养得到了新的植株，下列有关新植株的叙述，正确的是（ ）

    ①可能是纯合子也可能是杂合子

    ②体细胞内没有同源染色体

    ③不能形成可育配子

    ④能形成可育配子

    ⑤体细胞内有同源染色体

    ⑥一定是纯合子

    A. ①⑤⑥ B. ①③⑥ C. ②⑤⑥ D. ①④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】影响酱油卫生指标的细菌主要有耐热的芽孢杆菌和耐盐菌。某生物兴趣小组欲从酿制的酱油中筛选出耐盐菌，请结合所学知识回答下列问题：

    （1）在筛选过程中，应将酱油接种于含有_________的固体培养基上，从功能上讲，该培养基属于______培养基。

    （2）对该培养基灭菌的方法是_____________，接种过程需在_______________附近进行。

    （3）若要统计活的耐盐菌的数目，把酱油接种到培养基上常采用的方法为__________；统计结果一般用菌落来表示，统计的菌落数往往比活菌的实际数目_________，原因是___________。

    （4）在纯化耐盐菌的过程中，发现培养基上的菌落连成一片，最可能的原因是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】Ⅰ．根据“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验回答下列问题：

    (1)使用0.9%的NaCl溶液的原因是维持______________________________。

    (2)水解时加入8%盐酸的目的是：盐酸能__________________________，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的____________分离，有利于DNA与染色剂结合。

    Ⅱ．现有无标签的稀蛋清，葡萄糖，淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用双缩脲试剂，斐林试剂和淀粉溶液将他们鉴别出来．（注：淀粉酶是蛋白质，可将淀粉分解成麦芽糖）．

    (3)用一种试剂将上述四种溶液区分为2组，这种试剂是________________，其中发生显色反应的一组是_______________溶液。

    (4)用________________试剂区分不发生显色反应的一组溶液。

    (5)区分发生显色反应一组溶液的方法及鉴定结果是：显色组的两种溶液各取少许，置于不同的试管中，分别滴加5滴_______________溶液，充分摇匀，静置半小时．向静置后的反应液中加入斐林试剂，出现砖红色沉淀的即为____________溶液。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据下列有关酶促反应的实验操作，回答相关问题。

    实验操作

    试管

    A

    B

    C

    D

    E

    F

    1．质量分数为1%的可溶性淀粉溶液1mL

    +

    +

    -

    -

    +

    -

    2．质量分数为2%的蔗糖溶液1mL

    -

    -

    +

    -

    -

    +

    3．稀释200倍的新鲜唾液1mL

    +

    -

    +

    -

    -

    -

    4．蔗糖酶溶液1mL

    -

    +

    -

    +

    -

    -

    5．蒸馏水1mL

    -

    -

    -

    -

    +

    +

    6．酶促水解反应

    摇匀，37℃水浴中保温10min

    7．向每个试管中加入本尼迪特试剂2mL

    摇匀，沸水浴中加热1~2min

    8．观察并记录各试管内的变化

    注：表中“+”为加入，“-”为未加入

    （1）A、B、C、D四支试管放在37℃水浴中保温10min的目的是__________。

    （2）实验过程中，E、F号试管起__________作用。如明E、F号试管也出现砖红色沉淀，可能有很多原因，下列分析正确的是（用序号表示）__________。

    ①淀粉溶液、蔗糖溶液不纯，混有还原性糖

    ②淀粉溶液、蔗糖溶液放置的时间太长，其中的微生物将部分淀粉、蔗糖分解成还原性糖

    ③试管不干净、上面留有还原性糖

    ④实验操作过程中，胶头滴管混用、错用

    （3）如果B试管内呈现轻度阳性反应，怀疑可能是蔗糖酶溶液中混有少量实验所用的某种其它试剂，可能混入的试剂是__________，请写出证明蔗糖酶溶液中混有何种试剂的实验思路：____________________。

    （4）本实验，能否用KI-I2溶液代替本尼迪特试剂__________（能/不能）。理由是__________。

    （5）上述实验中，__________号试管能与本尼迪特试剂发生反应生成专红色沉淀，本实验的结论为__________。

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