【题目】用纯色长毛“波斯猫”(BBee)和彩色斑点短毛“暹罗猫”(bbEE)为亲本杂交，可以培育出彩色斑点长毛的“喜马拉雅猫”。若B、b基因控制纯色和彩色斑点，E、e基因控制短毛和长毛，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。请回答问题：
(1)培育出彩色斑点长毛的“喜马拉雅猫”的育种原理是________。
(2)F1的基因型为________，F2中“喜马拉雅猫”所占的比例为________。
(3)用测交法鉴定F2中彩色斑点短毛“暹罗猫”的基因型是否为纯合子。请用遗传图解表示杂合子的鉴定过程。
________
【答案】 基因重组 BbEe 1/16 
【解析】试题分析：根据提供信息分析，利用纯色长毛“波斯猫”（BBee）和彩色斑点短毛“暹罗猫”（bbEE）为亲本杂交，子一代基因型为BbEe，子二代基因型及其比例为：9/16
B_E_（纯色短毛）：3/16B_ee（纯色长毛）：3/16bbE_（彩色短毛）：1/16bbee（彩色斑点长毛）。
（1）利用纯色长毛“波斯猫”（BBee）和彩色斑点短毛“暹罗猫”（bbEE）为亲本杂交，可以培育出彩色斑点长毛的“喜马拉雅猫”，这种育种方法为杂交育种，原理是基因重组。
（2）P：BBee×bbEE→F1：BbEe→9/16
B_E_（纯色短毛）：3/16B_ee（纯色长毛）：3/16bbE_（彩色短毛）：1/16bbee（彩色斑点长毛），即F2中“喜马拉雅猫”bbee所占的比例为1/16。
（3）用测交法鉴定F2中彩色斑点短毛“暹罗猫”的基因型是否为纯合子，杂合子的鉴定过程的遗传图解如下：
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某链状有机分子的分子式为C22H34O13N6 ， 其水解后共产生下列3种氨基酸：据此判断，下列说法错误的是（ ） 
A.该有机分子是六肽
B.该分子中存在3个谷氨酸
C.该分子中存在1个游离氨基和4个游离的羧基
D.该分子的水解产物比原有机分子多了6个氧
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某研究性学习小组的同学利用郊游的机会，对当地某一农田生态系统进行了调查。他们发现水稻田中有稗草等杂草和蝗虫等动物。蝗虫、田鼠以水稻、稗草为食，蛙以蝗虫为食，蛇既吃田鼠也吃蛙。分析回答：
(1)请将该农田生态系统的食物链(网)补充完整。
水稻、稗草_______________________
(2)蛇在此生态系统中所处的营养级是____________________。
(3)如果想对田鼠这种活动能力强、活动范围大的动物进行种群密度的调查，常采用______法。
(4)如果你是该研究小组的成员，为了使该生态系统中的能量尽可能多地流向水稻，同时又要保护生态环境，你会向农民提出哪些合理化建议？(至少提出两条)
________________________________________________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】—对夫妇均为先天性愚型，染色体组成为21三体。若21号染色体为4条不能成活，则他们的子代中患先天性愚型的个体比例是（ ）
A．1/4 B．3/4 C．1/2 D．2/3
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关培养基和菌种鉴定的叙述不正确的是( )
A.植物组织培养常用的是固体培养基
B.可利用固体培养基上菌落的特征来判断和鉴别细菌的类型
C.在无氮培养基中加入酚红指示剂鉴定尿素分解菌
D.利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】不同种类的生物在不同的条件下，呼吸作用方式不同．若分解底物是葡萄糖，则下列对呼吸作用方式的判断不正确的是（ ）
A.若只释放CO2 ， 不消耗O2 ， 则细胞只进行无氧呼吸
B.若CO2的释放量多于O2的吸收量，则细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸
C.若CO2的释放量等于O2的吸收量，则细胞只进行有氧呼吸
D.若既不吸收O2也不释放CO2 ， 则说明该细胞已经死亡
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某病为伴X隐性遗传病，且男患者不育，以下说法正确的是
A. 该病发病率男女相当 B. 男患者的致病基因来自于父亲
C. 男患者的双亲均表现为正常 D. 男患者的致病基因只能传给女儿
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