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13.如图所示为利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞(基因型 BbTt)进行实验的流程示意图.据图回答下列问题:

(1)植株 A 的体细胞内最多有4个染色体组.
(2)秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤丝的形成.
(3)基因重组发生在图中②(填编号)过程.
(4)植株 C 属于单倍体是因为其发育起点为配子,其培育成功说明花药细胞具有全能性.

分析 图示为利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞(基因型BbTt)进行实验的流程示意图,其中①表示芽尖细胞组织培养,所得植株A的基因型与亲本相同;②表示减数分裂过程;③表示有丝分裂过程.幼苗2为花药离体培养形成的单倍体,其经过秋水仙素处理可以得到纯合体植株B,若直接培育可得到单倍体植株C.

解答 解:(1)在有丝分裂后期,染色体组数最多,是正常体细胞的两倍,共4个染色体组.
(2)秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制细胞有丝分裂过程中纺锤丝的形成.
(3)基因重组发生在图中②减数分裂过程中.
(4)体细胞中含本物种配子染色体数目的叫单倍体.花粉培养成单倍体幼苗,说明花药细胞具有全能性.
故答案为:
(1)4  
(2)纺锤丝
(3)②
(4)其发育起点为配子   全能性

点评 本题考查有丝分裂和减数分裂、植物组织培养以及单倍体育种的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.50个氨基酸形成2条多肽,脱水数目不可能是(  )
A.48B.49C.50D.47

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于基因、蛋白质和性状的叙述,正确的是(  )
A.蛋白质的结构可以直接影响性状
B.细胞内只要含有淀粉酶基因,就一定合成淀粉酶
C.人的头发变白是由于控制络氨酸酶的基因异常引起的
D.基因对豌豆皱粒性状的控制是通过控制蛋白质的结构直接控制的

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1.抗维生素 D 佝偻病为 X 染色体显性遗传病,短指为常染色体显性遗传病,红绿色盲为 X 染色体隐性遗传病,白化病为常染色体隐性遗传病,关于这四种遗传病遗传特征的叙述,正确的(  )
A.红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者
B.短指的发病率男性高于女性
C.抗维生素 D 佝偻病的发病率男性高于女性
D.白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现

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8.现代生物技术利用各种手段改变生物的遗传性状达到人们的目的,下列叙述错误的是(  )
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B.体细胞杂交技术是人为造成染色体变异的方法,它突破了自然生殖隔离的限制
C.人工诱变没有改变突变的本质,但却因突变率的提高而实现了定向变异
D.经过现代生物技术的改造和人工选择的作用,许多生物变得更适合人的需要

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.某科学家用15N标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸,32P标记尿嘧啶核糖核苷酸,研究某植物细胞的有丝分裂.已知这种植物细胞的细胞周期为20h,两种核苷酸被利用的情况如图,图中32P和15N的峰值分别表示(  )
A.复制  转录B.转录  复制
C.复制  蛋白质合成XD.转录  蛋白质合成

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.为探究需氧呼吸第二阶段发生的场所,某实验小组进行了如图实验:作出假设:需氧呼吸第二阶段只发生在线粒体中,不能在细胞溶胶中完成.

(1)预测可能的实验结果:试管1无CO2生成,试管2有CO2生成
(2)实验步骤③没有进一步破碎离心线粒体的原因是:线粒体必须保持结构的完整性才能完成相应的功能.
(3)如果将步骤②中的生理盐水换成适宜浓度的葡萄糖,能否出现预期的结果?不能,原因是肝细胞利用葡萄糖进行需氧呼吸,线粒体产生的CO2 扩散进入细胞溶胶,导致试管1和试管2都有 CO2 产生.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图所示细胞间的三种信息交流方式,下列说法正确的是(  )
A.上述细胞间信息交流都是通过细胞膜上糖被实现的
B.图丙表示植物细胞之间通过细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞
C.图乙可表示精子和卵细胞之间的识别和结合
D.图甲可表示前一个神经元分泌神经递质,通过体液运输将信息传给后一神经元

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于艾滋病病毒(HIV)的叙述中,正确的是(  )
A.HIV只能感染辅助性T淋巴细胞
B.H1V可以经蚊虫叮咬而传播
C.人体感染HIV后,一般短时间内就会发病
D.志愿者在接种HIV试验疫苗后,体内出现相应抗体

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