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将等量且长势较好的绿色叶片分别放在O2浓度不同的黑暗、密闭容器中,1小时后测定O2的吸收量和CO2的释放量,如表:
O2浓度 0 1% 2% 3% 5% 7% 10% 15% 20% 25%
O2吸收量(mol) 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.8
CO2释放量(mol) 1 0.8 0.6 0.5 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.8
从表中可以得出(  )
A、叶肉细胞在O2浓度为0~3%和5%~25%时,分别进行无氧呼吸和有氧呼吸
B、放在黑暗条件下的目的是为了将叶片中原有的有机物消耗尽
C、O2浓度等于3%时,有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比值为1:2
D、当O2浓度大于20%时,如提高温度,CO2的释放量一定会增加
考点:有氧呼吸的过程和意义,无氧呼吸的概念与过程
专题:
分析:由题意知,绿色叶片分别放在O2浓度不同的黑暗、密闭容器中,植物叶片进行呼吸作用,不能进行光合作用,有氧呼吸的产物是二氧化碳和水,无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳;由于有氧呼吸过程中产生的二氧化碳与吸收的氧气相等,无氧呼吸不吸收氧气,只释放二氧化碳,因此当氧气吸收量与二氧化碳释放量相等时,细胞组织进行有氧呼吸,当细胞不吸收氧气,只释放二氧化碳时,细胞只进行无氧呼吸,当释放的二氧化碳多于吸收的氧气时,细胞即进行有氧呼吸,也进行无氧呼吸.
解答: 解:A、分析表格中的数据可知,在O2浓度为0~3%时,细胞呼吸释放的二氧化碳多于吸收的氧气,细胞即进行有氧呼吸,也进行无氧呼吸,A错误;
B、绿色叶片放在黑暗条件下的目的是防止植物进行光合作用影响实验结果,B错误;
C、分析表格中的数据可知,氧气浓度等于3%时细胞吸收的氧气是0.3mol,消耗的葡萄糖是0.05mol,无氧呼吸产生的二氧化碳是0.2mol,消耗的葡萄糖是0.1mol,有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比值为1:2,C正确;
D、当O2浓度大于20%时,如提高温度,CO2的释放量可能会增加,如果温度超过最适宜温度则可能会减少,D错误.
故选:C.
点评:对于细胞有氧呼吸与无氧呼吸的反应式的记忆和应用反应式进行相关计算是本题考查的重点.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于实验的描述,正确的是(  )
A、将双缩脲试剂加入到蛋清稀释液中,溶液变成紫色
B、将本尼迪特试剂加入到蔗糖溶液中,加热后出现砖红色沉淀
C、将肝脏研磨液煮沸冷却后,加入到过氧化氢溶液中立即出现大量气泡
D、用苏丹3染液将小麦子叶切片染色,在显微镜下可以看到橘黄色颗粒

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有两类显性基因决定的遗传病患者,甲类致病基因位于X染色体上,乙类位于常染色体上.若他们分别与正常人婚配,则这两类遗传病患者及子代发病情况的叙述正确的是(  )
A、甲类遗传病男性患者的女儿均患病
B、甲类遗传病女性患者的儿子均患病
C、乙类遗传病男性患者的女儿均患病
D、两类遗传病患者的子代均患病

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪一项属于克隆(  )
A、将鸡的某个DNA片断整合到小鼠的DNA分子中
B、将某肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系
C、将抗药菌的某基因引入草履虫的细胞内
D、将鼠的骨髓细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

图为某家族遗传病系谱图,下列说法正确的是(  )
A、由Ⅰ1×Ⅰ2→Ⅱ4和Ⅱ5,可推知此病为显性遗传病
B、根据Ⅱ6与Ⅲ9或Ⅱ4与Ⅲ7的关系,即可推知该显性致病基因不在常染色体上
C、Ⅰ2、Ⅱ5的基因型分别为AA、Aa
D、若Ⅲ7和Ⅲ8近亲结婚,则他们的后代患病的几率高达
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪个不是胚胎移植的步骤(  )
A、对供体、受体的选择和处理
B、配种或进行人工授精
C、对胚胎进行分割、培养
D、对胚胎的收集、检查、培养或保存

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科目:高中生物 来源: 题型:

使用凝胶色谱法分离蛋白质时,洗涤红细胞、释放血红蛋白和透析过程中,分别使用下列哪些试剂(  )
①蒸馏水 ②生理盐水 ③20mmol/L的磷酸缓冲液 ④清水 ⑤柠檬酸钠.
A、①③⑤B、①②③
C、②①③D、④①③

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体内某一细胞正在进行减数分裂,其中有44条常染色体和2条X染色体,则此细胞最可能是(  )
A、初级精母细胞或次级精母细胞
B、初级精母细胞或初级卵母细胞
C、次级精母细胞或初级卵母细胞
D、次级精母细胞或卵细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

一些实验必须先制作玻片标本,然后在显微镜下观察.下面的实验过程错误的是(  )
A、脂肪的检测和观察:切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察
B、观察DNA和RNA在细胞中的分布:取口腔上皮细胞制片→水解→染色→冲洗涂片→观察
C、质壁分离观察:撕取洋葱鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察
D、叶绿体的观察:取藓类的小叶→制片→观察

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同步练习册答案