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18.下面是某一多肽链的分子结构式,据图分析下列叙述错误的是(  )
A.①是氨基、⑤是羧基B.该肽链中只有一个肽键,是④
C.该肽链中的R基有②③⑥D.该多肽形成时失去了两分子水

分析 分析题图:①是氨基,⑤是羧基,④是肽键,②③⑥是R基,氨基酸种类的不同在于R基的不同;该多肽是有3个氨基酸脱水缩合形成的3肽.

解答 解:A、根据试题分析:①是氨基、⑤是羧基,A正确;
B、该肽链中含有2个肽键,④只是其中的一个,B错误;
C、根据试题的分析,肽链中的R基有②③⑥,C正确;
C、该肽链中含有2个肽键,该多肽形成时失去了两分子水,D正确.
故选:B.

点评 对于组成蛋白质的氨基酸的结构特点和氨基酸脱水缩合反应的理解并分析肽链片段的能力是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于体细胞克隆获得克隆动物的叙述中,错误的是(  )
A.细胞核移植是体细胞克隆的关键步骤
B.受体细胞为去核的卵母细胞
C.供体为体细胞的细胞核
D.克隆出的后代与供体的遗传物质和表现型完全一致

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.生命系统有许多结构层次,下列选项中属于种群层次的是(  )
A.君山岛上的全部生物
B.一块稻田中所有蝗虫的卵、幼虫和成虫
C.洞庭湖湿地的全部动物及绿色植物
D.东方绿洲的全部生物及无机环境

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列选项中属于结合水的是(  )
A.西瓜汁中的水B.在心肌中大部分的水
C.运动时流出的汗水中的水D.血液中大部分的水

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图为转基因抗冻番茄培育过程的示意图(其中ampr为抗氨苄青霉素基因).下列叙述不正确的是(  )
A.可同时选用限制酶PstⅠ、SmaⅠ对含目的基因的DNA进行切割
B.过程①使用的DNA连接酶对DNA的两端碱基序列没有特异性要求
C.过程②可采用农杆菌转化法
D.质粒上的抗性基因有利于筛选含目的基因的细胞和促进目的基因的表达

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

3.鸡的性染色体为ZW,其中公鸡为ZZ,母鸡为ZW.芦花鸡羽毛有黑毛相间的横斑条纹,由Z染色体上显性基因B决定;当它的等位基因b纯合时,鸡表现为非芦花,羽毛上没有横斑条纹.
(1)芦花鸡和非芦花鸡的基因型和表现型有5种情况,请把下列表格补充完整.
公    鸡母   鸡
基因型ZBZBZBZbZBWZbW
表现型芦花芦花非芦花芦花非芦花
(2)在数量足够大的鸡群中,若只考虑鸡的芦花和非芦花这一对相对性状,芦花鸡的雌雄个体和非芦花鸡的雌雄个体随机相互交配,交配方式共有6种,即:a:ZBZB×ZBW
b:ZBZB×ZbW  c:ZBZb×ZBW  d:ZBZb×ZbW  e:ZbZb×ZBW   f:ZbZb×ZbW
(3)在养鸡场,为了多养母鸡而多得鸡蛋,提高经济效益,需要对早期的雏鸡根据羽毛的特征把公鸡和母鸡分开,以便淘汰公鸡,保留母鸡.利用伴性遗传的原理,从第(2)题中选择一个杂交组合方案,能把早期的雏鸡根据羽毛特征把公鸡和母鸡分开,请用遗传图解方式表示,并作简要说明.
Ⅰ杂交组合为e(用字母表示).
Ⅱ遗传图解:

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列能够在人体内环境中发生的是(  )
A.神经递质的合成B.血红蛋白和氧气的结合
C.[H]+O2→H2OD.抗体与特定的抗原结合

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列不属于生物多样性的内容的是(  )
A.物种多样性B.基因多样性C.生态系统多样性D.种群多样性

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林延边二中高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于下图中序号的描述,正确的是

A.①和②所示的过程分别是细胞吸收乙醇和葡萄糖

B.能逆浓度梯度运输物质的方式只有①

C.分泌蛋白只有通过①过程才能出细胞

D.氨基酸进入组织细胞与过程②有关

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同步练习册答案