分析 分析题图:图示为某同学画的洋葱根尖分生区细胞的亚显微结构模式图,其中结构1为细胞壁;结构2为线粒体;结构3为中心体;结构4为高尔基体;结构5为内质网;结构6为细胞核;结构7为液泡;结构8为核糖体;结构9为叶绿体.
解答 解:(1)洋葱根尖分生区细胞不成熟,不含有大液泡;洋葱是高等植物,其细胞中不含中心体;另外,根部细胞也不含叶绿体.
(2)正常情况下,细胞吸收矿质元素的方式是主动运输,需要载体蛋白和能量,而载体蛋白在8核糖体上合成,能量主要由2线粒体提供.
故答案为:
(1)不应该有中心体 不应该有大液泡 不应该有叶绿体
(2)2线粒体 8核糖体 能量(或ATP) 蛋白质(或载体)
点评 本题结合细胞结构示意图,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各种结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在葡萄糖溶液中加入斐林试剂 | |
B. | 用苏丹III染液处理花生子叶 | |
C. | 在稀释十倍的鸡蛋清溶液中加入双缩脲试剂 | |
D. | 用醋酸洋红染液处理解离漂洗后的洋葱根尖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 细胞膜结构特点是选择透过性 | |
B. | ③构成细胞膜的基本骨架 | |
C. | 细胞识别与物质①有关 | |
D. | 由②参加的物质运输一定为主动运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗体 | B. | 抗原 | ||
C. | 病原体 | D. | 相应的抗体和记忆细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 需氧呼吸释放的能量大部分转移到ATP中 | |
B. | 光合作用卡尔文循环中生成的三碳糖大部分用于RuBP再生 | |
C. | 光合作用碳反应的产物三碳糖大部分留在叶绿体内用作合成淀粉、蛋白质和脂质 | |
D. | 当一株植物光合速率等于呼吸速率时,光反应产生的ATP等于呼吸产生的ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 磷脂是所有原核细胞和真核细胞必不可少的脂质 | |
B. | 同一生物的不同细胞的细胞器在数量上有区别,但种类是相同的 | |
C. | 蓝藻与绿藻都能进行光合作用,但二者在细胞结构上的主要区别是叶绿体的有无 | |
D. | 蛋白质的合成不一定要在核糖体上进行,例如哺乳动物的成熟红细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因重组是自然界中生物变异的根本来源 | |
B. | 基因重组能够产生多种多样的基因型 | |
C. | 基因重组能发生在精子与卵细胞结合的受精过程中 | |
D. | 只有非同源染色体上的非等位基因才能发生基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真核细胞的核膜上有大量的多种酶,有利于多种化学反应的顺利进行 | |
B. | 在光学显微镜下观察分裂间期的真核细胞,可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体 | |
C. | 真核细胞的核膜上有核孔,脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质 | |
D. | 在电子显微镜下观察原核细胞,可以看到细胞核的主要结构有核膜,核仁和染色体 |
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